信息技术教学工作总结学年度第二学期2篇 信息技术学科教学总结

1、Word 信息技术教学工作总结学年度第二学期2篇 信息技术学科教学总结 在平常的工作中，每个人都应当努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我整理的信息技术教学工作总结学年度其次学期2篇 信息技术学科教学总结，供大家赏析。 信息技术教学工作总结学年度其次学期1 1、立足实际、搞好教学。 我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于拥有一些从农村来的初一的同学，与其它学科不同的是这些同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享

2、加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、小组合作，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课。并做好听课笔记。 、加强学习，提高业务水平 教学的主渠道在课堂，老师打算着课程实施的走向，课程标

3、准和教材能否 落实到位，关键取决于老师的素养。老师需更新观念，转变方式，用新课程理念指导教育教学。我们老师首先必需更新教学理念，尽快转变传统的思维方式和程序化的教学模式，摒弃相对滞后 的教育思想和教学方法，树立“以同学进展为本”的新理念。其次要切实转变习 以为常的教学方式和教学行为，让老师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参加者和促进者，在教学方式上要注意以同学为主，突出自主、合作、探究的教 学方式，关注体验性的教学，提倡沟通与合作的学习。 加强同伴互助，提高老师驾驭课堂的力量。加强老师互助合作，加强 老师之间的专业切磋、互助合作，可使老师个人少走弯路，在同伴互助中更好地成长。 因此， 我们

4、应重视和加强集体备课， 在集体备课中， 老师的不同教育思想、 观念、教学方式、方法能在集体备课中得到争论、沟通，提高老师的课堂教学力量。做好集体备课，老师通过集体备课，加强了同伴互助，共同发挥集体的才智，取长补短，使老师提高课堂教学的实效性。加强老师自我反思，促进老师的专业水平。老师的反思是从自己的职 业活动为思索对象， 对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行端详和分析的过程。教学反思被认为是老师专业进展和自我成长的核心因素。新课 依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们

5、的工作有所开拓，有所进取。 信息技术教学工作总结学年度其次学期2 忙劳碌碌的一学年即将结束，本人连续从事信息技术教学和管理工作。有勤劳的耕耘，有收获的喜悦，也有缺憾。现总结如下： 本学期,我担当学校的三、四班级全部班级的信息技术教学工作。经过又一学期的教学工作，使我深刻地熟悉到学校生对信息技术课程的喜爱，对信息技术学问的渴望。从而让我对信息技术教学工作的开展有了更深刻和正确的熟悉。 一、教学方面 1、备课 开学初，依据我校近年来信息技术课程的实际开设与教学状况，仔细写好教学方案，提早备好课，写好教案。力图吃透教材，找准重点、难点。平常做到周前备课，准时分析同学随堂练习作业。 2、上课 上好课的

6、前提是做好课前预备，不打无预备之仗，特殊本学科主要课程都要上机完成。因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，力图抓住重点，突破难点。精讲精练，充分调动同学的学习乐观性，使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，使同学能在把握基础学问的前提下，制作出有创新、有创意的作品。 二、个人学习 珍惜每次学习机会，抓住一切机遇仔细学习，努力提高自身教学素养和教学水平。 1、20 xx年3月18日至22日，乐观参与全国教育电视优课拍摄制作培训活动。 2、20 xx年3月30日，依据XX县中学校信息技术名师工作室支配，作为名师成员到铭传中心校

7、开展送教活动。 3、20 xx年5月23至25日，参与在青岛举办的“全国教育信息化展览”。 4、20 xx年5月30日。参与上派教研片“老师基本功大赛活动”荣获一等奖。 三、其他工作 1、班班通管理。我校从20 xx年9月装备17个班班通教室，20 xx年9月更进5个教室。20 xx年1月更进8个教室，20 xx年10月更进2个功能室班班通，这样老教室班班通不断消失问题，始终更新维护，新教室软件安装，机器调试。做好机器使用登记和维护相关记录。确保班班通设备正常使用，开展校本培训，更新老师使用班班通使用观念。 2、资料档案建设。准时更新、补充，完善XX学校“关于XX县教育信息化设备管理与应用工作的”资料建设。 3、学校网络管理员。 4、学校新建录播教室，负责录播老师正常使用的维护和老师录课以及编辑工作。 5担当学校常识组教研组长职务。 四、努力方向 1、加强自身基本功的锤炼，课堂上注意对同学信息素养的培育。 2、加强机房纪律和机器运用