2013-2014学年度中考语文二轮复习 专题四 现代文阅读 写景抒情类文本阅读专项练习

1、PAGE 试卷第 = 2页，总 =sectionpages 8 8页PAGE 8写景抒情类文本阅读专项练习学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二总分得分评卷人得分一、现代文阅读阅读白杨礼赞节选，回答小题（共14分）白杨礼赞（节选）茅盾那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫

2、下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处

3、有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？1说说下面句中加点字的表达作用。（4分）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！答： 2阅读第段，从文中选择恰当词语填空。（4分）描写白杨树自然特征的词语有：笔直 挺立 表现白杨树拟人特征的词语有： 努力 力争上游3文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。（2分）答： 4阅读第四段，从文中选择恰当词语填空

4、。（2分）伟丈夫的特点是：伟岸，正直，朴质，严肃，温和， 与挺拔抗战军民的特点是：朴质，严肃， 5放声诵读第段后，你的内心感受是什么？（2分）答： 丰富的安静（12分）我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校时，被分配到一个边远山区，生活平静而又单调。后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。 eq oac(,4)而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌荡之后的平静。在经历了许

5、多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地，汇蓄成一片浩渺的湖泊。我曾经流连于阿尔斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。 eq oac(,5)我的日子真是很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样的日子很满意，因为我的心境也是安静的。 eq oac(,6)也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能

6、永远停留在这个阶段。托尔斯泰如此自述：“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说，惟有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。 eq oac(,7)现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的乃在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，

7、博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。 eq oac(,8)我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求主其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”6阅读本文后，请你概括一下什么是“丰富的安静”？（3分）7下面句子里加点的词可以删去吗？说说理由。（2分）我并不完全排斥热闹8试分析第 eq oac(,2

8、)段画线句子使用的修辞手法及其作用（4分）9当一个人没有自己的中心思想时，很容易受到外界的诱惑和干扰，容易被表面的热闹和繁华遮蔽双眼。阅读本文后，你有什么启示？（3分）逃离门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展着几根粗粗细细、长长短短的树枝，枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。 有一天，我终于为它而驻足，在暮色里出神。 学生时代的我们，没有丰富的生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次

9、次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快感如山高如水长。 快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细细品味，就被一阵流浪的风吹远了。 琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰昆德拉在他的小说玩笑中说：“受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。”只有逃离。逃离成了我们的本能选

10、择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生活的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。 生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。 开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，

11、有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。 想起最心爱的诗歌之一王维的竹里馆：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世，和明月为伴，和清风为友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想象的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。纵有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。 生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树。我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。 与其逃离，不

12、如归来。 逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像这棵树，独自站立，也可演绎风情万种。醉了路人。生活不在别处，他躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。 10仔细阅读并分析理解文章，完成填空。（2分） “遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。”中“锋芒般锐利”指在逃离生活过程中 、 的感受。11根据文意，回答问题。（4分） （1）“生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。”句子含义： （2）文中写到的树，我为什么会为它驻足，在暮色里出神？它使我明白了： 12判断下面说法，正确的打“”，错误的打“”。（4分） A文章引用王维的诗竹里馆，意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人，才

13、能真正逃离生活，求得内心静美。B“犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明：正视生活，承受生活的艰难困苦，沉醉于生活，才能使生活变得丰美。C作者规劝道：“与其逃离，不如归来。”这“归来”是指经过生活的磨砺，最终回到生活的原来位置。D作者认为，生活的寂寞源于内心的寂寞，只有沉醉生活，才不会感到生活的寂寞。 13文章写对生活的态度，而头尾都写到一棵树的风姿，这运用了什么写作手法，具有怎样的作用？（3分） 答： 14仿照下列句子的形式，另写一个句子。（3分）例句：天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。仿句： 15下列对这

14、篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（6分）A相对于无可选择的校园生活，绮丽的大千世界是美丽无比的，因而逃离的快感使同吃同住的姐妹分离也不感到伤感。B总感觉别人的生活自由、快乐、充满着诱惑，因而自己总是脚步匆匆，一次次地逃离。C总希望别的地方有宜人的风景，可是因为自己不能投身其中，因而处处失望。D快乐和寂寞是缘自内心的，同样的境界，有的人可以高歌其中，有的却感到不寒而栗。E生活中充满了假象，就象琐碎和锐利，只有深入生活，面对现实才能享受到生活的娇艳和芬芳。在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回

15、。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝

16、空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。16对上文内容理解不正确的一项是（3分） （ ）A这一部分“山野对歌”着力描写了唱歌人所处的优美环境，以优美环境烘托优美的人、优美的歌。B文中写戴胜鸟有一连串动词“矗”“瞪”“掠”“飞”，生动写出了戴胜鸟的可爱形象，而且戴胜鸟好像也对歌声产生了兴趣，一个“才”字，写出戴胜鸟对唱歌的喜爱。C在这种优美的环境

17、气氛中，赶马女孩出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。D“赶马女孩的歌唱”是这一部分的主脑，但是作者并没有直奔主题来写这些内容。他先为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”。17简要分析文中画线语句的表达效果。（3分）答： 今世的五百次回眸毕淑敏 佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。顿生气馁，这辈子是没指望了，和谁路遇和谁接触，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。特别是想到我今世从医，和无数病患者咫尺对视，若干垂危之人，我手经治，每日查房问询，执腕把脉，相互间凝望的频率更是不可胜数，如有来世，将必

18、定与他们相逢，赖不脱躲不掉的。于是这一部分只有作罢，认了就是。但尚余一部分，却留了可以掌握的机缘。一些愿望，如果今生屡屡瞩目，就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔，待到日后便可再接再厉地追索和厮守。今世，我将用余生五百次眺望高山。我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。一个浑圆的球，有不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉。它有诞生也有消亡，它将被飓风抚平，它将被酸雨冲刷，它将把溃败的肌体化作肥沃的土地，它将在柔和的平坦中温习伟大。我不喜欢任何关于征服高山的言论，以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征服的，它只是在某一个瞬间，

19、宽容地接纳了登山者，让你在它的头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐。如同一只鸟在树梢啼叫，它敢说自己把大树征服了吗?山的存在，让我们永葆谦虚和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。今世，我将用余生一千次不倦地凝望绿色。我少年戍边，有十年的时间面对的是皑皑冰雪，看到绿色的时间已经比他人少了许多。若是因为这份不属于我选择的怠慢，罚我下辈子少见绿色，岂不冤枉死了?记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，我下了喀喇昆仑山，在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电，眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。就在那一瞬，我皈依了绿色。这是最

20、美丽的归宿，有了它，生命才得以繁衍和兴旺。常常听到说地球上的绿地到了XX年就全部沙化了，那是多么恐怖的期限。为了人类的长盛不衰，我以目光持久地祷告。今世，我将一万次目不转睛地注视人群。如果有来生，我期望还成为他们之中的一员，而不是其他的什么动物或是植物。尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷，我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹。我做过一次人了，我知道了怎样才能更好地做人，做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。卷子才答了一半，交卷的铃声就响了，岂不遗憾？把自己喜欢的事一一想来，我还要看海看花，看健美的运动员，看睿智的科学家，看慈祥的老人和欢快的少女，当然还有无邪的小童

21、，突然就笑了。想我这余生，也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧，以求个来世的擦肩而过。这样一路地看下去，来世的愿望不知能否得逞，今生的时光可就白白荒废了。于是决定，从此不再东张西望，只心定如水，把握当前。不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。喜欢山所表达的精神，就游历和瞻仰山的英俊和广博，期望自己也变得如许坚强。喜欢绿色和生命，喜爱人的丰饶和宝贵，就爱惜资源，尊重自己也尊重他人。18作者在“今世的回眸”中，表达了自己的理想追求。请根据文意，在下面的横线上填写合适的内容。（4分）眺望高山， 凝望绿色，祷告生命的繁衍兴旺注视人群， 。19第节描写了“山所表达的精神”。请

22、你说说“山的精神”具体表现在哪些方面。（3分）从 可以看出“山”的 ；从 可以看出“山”的 ；从 可以看出“山”的 。20第节和第节各有一处画线词语，他们分别喻指什么？（2分）密集的闪电： 最初的运算： 21第段中画线句子有什么深刻含义？（3分） 22在第节，作者简要叙述自己还要看其他喜欢的事物：“海”“花”和各种“人”等。请你选择其中一个进行描写，寄托你的一种人生追求。（不超过60字）（3分） 阅读洞茶，完成小题。（共15分） 洞茶 毕淑敏 16岁时，我在海拔5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品，从一大块黑糊糊的粗糙物件上百掰下一块给我，说，这是砖茶。 拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上

23、，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到70就开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，又慢慢黑了平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活了。 慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领

24、完营养品，我端详着分到手的砖茶，委屈地说：“司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕。”司务长说：“哈！应该是三道痕。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫 川字牌。”我追问：“这茶是哪儿出的啊？”司务长说：“川字牌，当然是四川的。” 从此，我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。 11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记的朋友。失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑。茶不

25、能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？ 一次出差到了四川，我满怀希望地买了一块砖茶，以为将要和老友重逢，喝下却全无当年的韵味。我绝望了舌头老了，甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起，永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。 今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名叫羊楼洞，所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个“川”字，成了砖茶的商标。 有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我轻浅地抿了一口。11晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放! 12天啊，离散了几十年啊，我母于再次和你相

26、逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！ 13一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在水盆中逐渐显影，越发清晰。 14那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草，还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩；他们疲乏的双脚重新矫健，巡逻在千万里庄严的国土之上。 15青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾传递给边防战士多少温暖。你曾给予边防战士多少力量！你可知道你对我有着怎样的意义！ 16我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭。司务长和老医生都因高原病早逝，他们在

27、天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道，好茶！ （有删改） 23本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文章的行文思路。（每空用8个字回答）（4分） 寻找砖茶，失望困惑 24品读第15段划线句，联系全文，说说“洞茶”对于“我”有哪些意义。（4分）25这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的？请以第7 段和12段两段为例作简要分析。（不超过150字）（7分）评卷人得分二、文言文阅读羊蹄甲（16分）席慕蓉羊蹄甲是一种很难画好的花。花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细。可是，你如果真的要靠近了来观察它的话

28、，它那一朵一朵细致如兰花的花朵却又完全是另一种样子，和远看时完全不同，你又不知道该如何下手了。假如一朵一朵地画起来，怎么样也不像原来的那棵树，但是，假如只用深深浅浅的色点来表现的话，又觉得不甘心，因为它原来的花朵那样秀美细致，实在是不能只用一些色点来形容就算了的。我们师专校园里有几棵很老的羊蹄甲树，长在堤边，一到开花的时候，学生们就会在树底下走来走去，近也不对，远也不行，不断地变换着位置，一边观察一边嘴里埋怨着，手底下却又不肯停止地画了起来。我坐在树下观察他们的表情，觉得他们和年轻时候的我并没有两样，不禁微微地笑了。天好干净，是那种澄明的蓝，草好柔软没，是那种细密的绿。穿着白色衬衫和灰色运动裤

29、的男女同学散坐在树下，风吹过来，羊蹄甲粉紫色的小花瓣就轻轻柔柔地落了下来，有几瓣落在男孩子的肩膀上，有几瓣落在我的速写簿里，似乎还带着一阵淡淡的幽香。忽然觉得，人生也许就是这样了，只要是自然的，只要是顺着天意的，就算是花落了也不一定要觉得悲伤，甚至也可以有一种淡淡的喜悦，就像这风里的若有若无的清香。不是吗？在整个人生的长路上，不是都开着像羊蹄甲一样迷迷蒙蒙的花树吗？往前看过去的时候，总是看不真切，总是觉得笼罩着一层缥缈的烟雾，等到真的走到树下了，却又只能看到一朵一朵与远看时完全不同的单薄细润的花朵。只要稍微迟疑，风就吹过来，把它们一瓣一瓣的吹散，轻柔地拂过你的脸颊，在你的发间或者肩膀上留下一点

30、淡淡的幽香，然后就静静地落在你身后的草丛里，逐渐褪色，逐渐消逝，静静地望着你向前走去，向着另外的一棵迷蒙的花树走去。等你回过头再望回来的时候，在暮色里，它又重新变成了一个迷蒙的记忆，深深浅浅、粉粉紫紫地站在那里，提醒你曾经走过去的，那些清新秀美的春日、那条雨润烟浓的长路。忽然觉得，人生也许真的就是这样了，我们都走在一条同样的路上，走得很慢，隔得很远，却络绎不绝。26本文写“我”画羊蹄甲这件事，目的何在？（3分）27读第一自然段，找出与“很难”一词照应的句子。（3分）28“天好干净，是那种澄明的蓝，草好柔软，是那种细密的绿”，这句话在结构上起什么作用？（3分）29第二自然段中，“又觉得不甘心”的

31、原因是什么？（3分）30理解“忽然觉得，人生也许真的就是这样了”中的“这样”的含义是什么？（4分）参考答案1两个指代词用的很巧妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描写；用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前 共4分，每句2分2向上 参天耸立 倔强 不折不挠 共4分，每空1分3不矛盾。“极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点；“不平凡”指它的精神气质和象征意义。 2分，每方面1分4坚强不屈坚强不屈 2分，每空1分5示例：受到一种震撼，觉得很有力量，对白杨树的赞誉之情痛快淋漓地表达出来。2分【解析】试题分析：1比较画线的两个代词，“那”“这”都指白杨树，但“那”所指较远，“这”所指较

32、近，这两个代词的运用与各自语段的内容相契合。2精读第二段内容，根据题干中的提示，从原文中提取即可。做题时，需注意“自然特征，拟人特征”的字眼，避免因界限不明造成无谓的失分。3反义词的同时运用，一般是运用的角度不同。读文章可知，“极普通”是从一些外在因素而言的，如生长环境、外形等，“不平凡”是从内在的角度而言的，如它的精神、气质、意志等。4精读第四段，根据提示在原文中提取即可。注意，提示中已有的要省去不记，不得重复。5读第四段，可以从内容、情感、句式等角度去谈感受。如我感受到了作者对白杨树的礼赞，感受到了白杨树的精神与意志，感受到了北方人民的坚强不屈。考点：考查学生对记叙文的理解能力。点评：提取

33、类题目，一定要注意审清题干，注意提示，找准范围，正确提取作答。比较类题目，一定要明确不同的角度得到不同评价、结论的道理。6安静是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑，丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。创造的成就，精神的富有、博大的爱心，而这一切都超越于世俗的争斗，处于永久和平之中。这种境界正是丰富的安静之极。(意思对即可)7不能删。“完全”是对“排斥”的限制，表明作者一般情况下是排斥热闹的，只是在极少数情况下不排斥。删去后，意思就变成了不排斥，与作者表达的愿意相反，体现了本文用词准确严密。(意思对即可)8比喻。把“平静而又单调的日子”比喻成“一口井”生动形象的写出了边远山区生活静止和封闭的特点。(

34、意思对即可) 9略【解析】试题分析：6抓住第段的“精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。”内容进行概括，提炼出要点，对安静进行解释：摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富：拥有了内在精神世界的宝藏7先定性，不能删。对“完全”进行解释，完全是对“排斥”的限制，表明作者大多数情况下是排斥热闹的，只是在极少数情况下不排斥，但并不是全部都排斥，删去后，意思就变成了不排斥，与作者表达的愿意相反。体现了议论文用词准确严密性。8“如井中的死水”是比喻的修辞，主要是写边远山区生活静止和封闭的特点。9结合中学生的年龄特点，有自己的看法或疑惑，即可。考点：议

35、论文阅读点评：阅读议论文要理解作者的观点，和作者用以支撑观点的论据、论证方法等，还要注意理解一些重点语句。10失落、寂寞、虚幻等 相近词语 2分。11、人们不懂生活的真谛，逃离生活，幻想生活，最终还得回到生活的原来位置，脚踏实地地生活。、人总是浮躁的，总感到琐碎和锋利，想着逃离；只有像树一样勇敢地面对生活，承受生活，才能享受生活的美满。12A。B。C。D。4分，一项1分。13前后照应，由树引发人们对生活的思索，点出“正视生活，沉醉于生活，才能使生活丰美”的中心思想。 3分14（意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。3分）示例：大自然的风雨，有时轻柔，有时狂暴，仿佛是多变的韵律节奏，让它不变

36、的姿态有了定位，日日为我演绎着永恒坚毅的美15A、E。6分，正确一项得3分。【解析】试题分析：10在原文中找到语句，它在第四自然段，结合上下文内容，体会句子表达的情感可知，“锋芒般锐利”指现实生活与“遥想生活”的差距，即现实生活中的琐碎和锋利，不如意。因此，此句写出了“我”在这个过程中的失望、无奈等感受。11读题之后可知，此题可到原文中提取相关语句概括作答。因此要从前向后精读全文，找寻切题的句子。如结尾部分的“我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳”，再如“可以逃离现实的喧嚣，终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在”。由这

37、些句子可以总结出树让我驻足的原因。12A读原文引用王维的诗竹里馆的语段可知，引用的最终目的是“我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形”，即告诉人们生活是不应逃避，也无处无逃的。C读原文可知，不是“自己不能投身其中”，而是投身于其中，则会感到失望。即现实与幻想是有距离的。其它两项理解正确。13开头结尾都写，这是照应、呼应的写法。写树的目的是，借写树写人，让人们从树的不逃避、独自站立，演绎着自己的精彩，启示人们要面对生活，承受生活的主题。因此，这样写结构上具有照应强调的作用，内容上起到揭示文章主旨的作用。14读原句“天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有

38、了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美”，运用了比喻的修辞，描写的表达方式，我们可以按此句式，写“大自然的风雨，有时轻柔，有时狂暴，仿佛是多变的韵律节奏，让它不变的姿态有了定位，日日为我演绎着永恒坚毅的美”。15A处“不感到伤感”有误，读原文可知，分离时是“伤感”的。E处“充满假象”的说法易产生歧义，本文中所说的“假象”应是生活中的“琐碎和锐利”，即“困境与无奈”等。考点：考查学生对散文的理解能力。点评：对于散文的常识性知识要了解，如写作手法、人称、线索等。做题时，要根据课文内容，运用所学知识及自己的理解，具体题目具体分析。判断和选择类题目，一定要把涉及到的语段语句仔细理解辨析，然后得出正确的答案

39、。16A（这一部分是“山路漫歌”）17（3分）报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人的修辞手法（1分），显得活泼生动（1分），它的蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到了花的灵性和花色的纯净（1分）。【解析】试题分析：16A（这一部分是“山路漫歌”）。17作者为了让人感受到了花的灵性和花色的纯净，运用了“拟人”的修辞手法，表达了作者对这种空灵境界的喜爱之情。考点：本题考查学生阅读抒情散文的能力。点评：叙事类的散文的阅读步骤：1、整体阅读。叙事散文是以写人记事为主，其目的都是为了抒“情”明“理”。在阅读这类文章时，一定要把握这类文章的定作目的、写作思路以及作者运用材料在谋

40、篇布局表达主题的思想轨迹。这样对作品有了整体的了解，才可以进入答题状态。2、细节品味。即按照所给的题目，对阅读材料从各个不同角度进行分析，这类题，有的针对某一个词（一般是富有表现力的动词形容词或反复强调的数词或感情色彩变化的词语），有的是针对一个句子（一般是描写句或点明题旨的抒情议论句），有的针对某一段，有的针对某几段（一般是点明题旨的段落或过渡段）。在审清题干要求之后，有针对性的详细研读。但是，细节品味类题是在文章整体把握的基础上进行，每一个细节品味类题都体现出作者的写作目的，都指向实现写作目的的一个阶段或一个侧面。3、拓展延伸。这类试题是开放性试题，考查学生的创新能力和实践能力。就是让学生

41、将生活体验与文章内容（主题指向）衔接起来。解答这类题容易天马行空无所羁绊。其实解答这类试题，无论题目多么开放，都必须在文章内容的制约之下解答。所以解答程序是：先答出对文章内容的把握，再答出个人的体验和感悟。18示例：追求人格的崇高和伟大 期望人生的美丽和智慧（意对即可）19从它离太阳最近，离平原更远，赢得了最高耸的荣誉可以看出“山”的伟大（崇高）从它有不屈的坚硬的骨骼，它经历了最残酷的折叠， 可以看出“山”的坚强（勇敢）从 它接纳登山者在它头顶歇息片刻，给人一窥真颜的恩赐可以看出“山”的 宽容 20喻指辽阔的幽深绿色 喻指初次的做人21不把人生的追求寄托在虚无飘渺的来世愿望中，而是在总结回顾人

42、生旅程的基础上，重新把握方向，一心一意从当前努力。22略。【解析】试题分析：18眺望高山，抓住第段的语句，山的存在，让我们永葆谦虚和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。所以眺望高山，追求人格的崇高和伟大，期望人生的美丽和智慧。注视人群，抓住第段的内容进行概括。19抓住文章第段相关语句：“一个浑圆的球，有不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉” 可以概括出从它离太阳最近，离平原更远，赢得了最高耸的荣誉可以看出“山”的伟大（崇高），从它有不屈的坚硬的骨骼，它经历了最残酷的折叠。可以看出“山”的坚强（勇敢）“真正的高

43、山不可能被征服的，它只是在某一个瞬间，宽容地接纳了登山者，让你在它的头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐。”从它接纳登山者在它头顶歇息片刻，给人一窥真颜的恩赐可以看出“山”的 宽容。20抓住“我下了喀喇昆仑山，在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼”可知密集的闪电：喻指辽阔的幽深绿色。抓住：“我做过一次人了，我知道了怎样才能更好地做人，做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。”最初的运算：喻指初次的做人21“不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中”这句话的意思是：不把人生的追求寄托在虚无飘渺的来世愿望中，而是把余生建立在总结回顾人生旅程的基础上，重新把握方向，一心一意努力。22提示：可以模仿本文第二段的写法，既要写出所描写事物的特点，又要表现一种人生追求，而且要注意语言的生动优美。考点：本题考查散文阅读。点评：理解词语含义要1.要准确理解词语的本义；2联系文章的中心、人物形象、上下文、作者的感情、修辞特点来理解词语的语境义（引申义、比喻义、双关义、反语义、色彩义）。3.代入具体语境中验证。理解句子含义：联系语言环境，理解句子含义。2.结合作品背景，理解句子含义。3.抓住关键性词语，理解句子含义。 4.分析句子的写作手法，