教研组学期工作总结15篇

1、第 PAGE52 页 共 NUMPAGES52 页教研组学期工作总结（实用15篇）教研组学期工作总结篇1 本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和音乐课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关怀、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结帮忙，尽心尽职，顺利而美满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下： 一、组织学习，制订教学计划 开学初，组织全校音乐老师进行学习，认真钻研音乐新课程标准，小学学科教学基本规范共同探究，丰富组员的理论水平。 教研组根据学校的工作计划制订了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要

2、求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。 二、认真备课，优化音乐课堂 根据学校要求每一个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的“进程性评价”，把学平生时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。 三、开展活动，提高教学本领 1、定期组织主题研训活动 利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“师生活动有用研究”“如何提高学

3、生的识谱本领”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探究，大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。 2、参加各级音乐学科听评课活动 音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还屡次外出听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。 教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学本领。 3、积极开展音乐社团活动 本学期，音

4、乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设合唱、舞蹈社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质! 四、竞赛评比，促进艺术教育发展 我校舞蹈团学生表演的舞蹈向着梦想奔跑参加区舞蹈比赛，获得一等奖，受到专家及群众们的一致好评。 教研组学期工作总结篇2 时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回忆一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教育教学质量为根本;以培养学生自主合作探究本领为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通

5、过扎实的教研活动，美满地完成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有7位任课教师，是一个和谐的团队，也是一个积极向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全体组员都能满身心地投入本职工作中。大家本着爱生、敬业、求实、进取的准则，积极开展教育教学及教研工作。 一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量 1、明确管理加大教学管理力度开学初，根据本学期学校的工作计划、要点，每位教师认真制订自己的个人教学工作计划，并将计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步

6、规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每一个月进行一次教学常规检查。并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学习，扬长避短。 2、强化意识注重提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的气氛，充分体现了学生为主体的教学思绪。我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课活动。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功

7、如何等方面进行中肯、全面的评论、探究。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的进程中，均有着或多或少的收获3.互相交流校本培训彰显活力我们充分利用校本资源，发挥校本培训的实用性和针对性的优势，切实开展互相交流活动。利用业务学习的时间，让骨干教师介绍自己的成功经验，让广大教师受益匪浅;在组织的上公开课活动中，上课的教师一遍一遍深入钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教学水平;在教师上完展示课后，教师们互相点评，共话优缺这些活动引领全组语文教师积极、主动投身于教学中去。 二、以课堂教学为主阵地，积极开展校本教研 1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教研组每学期都要进行新

8、课程标准先进教师事迹优秀的教育教学方法等学习，以多种形式求发展、促提高。 2、不断实践，努力探索有用、和谐教学策略语文组在教研活动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有用的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲讨教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践本领。同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的进程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。 三、预测未来，任重而道远 回忆过

9、去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的高兴。一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少，预测未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取;开辟创新，竭力促进教师专业化成长。 教研组学期工作总结篇3 语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究潜力为主导，全面贯彻实施新课标，用心推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下： 1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及高效课堂的教育理念

10、，正确把握语文教育的特点，用心倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有用地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和_给我们精心传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具体上课，让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师，了解教材，了解高效课堂新理念，为自我以后的教学指路。例如：期中复习上，有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛，给每位老师带给了上课的思绪，带给了能够借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课，透

11、过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深领会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及到的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习，语文教研组组织老师学习中学语文教学参考等杂志，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，学校派语文组教师去3中学习，拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。 2、重视迎考工作，凸现合作精神。语文组教研组四位老师，都是青年教师，在语文教学工作中都基本上有了自我的教

12、学方法，初步构成自我的教学风格，而且都有一种用心上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小群众，工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生状况，落实备考工作。例如：抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，特别丁倩老师牺牲自我的休息时光，让一些程度差的学生到办公室来背诵默写，夺取人人过关，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过，了解很少，我

13、们也整理出一些名著导读的资料和练习，让他们去积累。每周练习一篇随笔，还专门针对学生的缺点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点：如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平。学生考完以后，语文组老师们一齐总结了教学和复习工作中的得失，期望在师生共同努力下，今年能取得较好成绩。 3、认真开展备课活动，发扬群众精神，共享彼此资源。备课，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不只仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源，不一样程度地体现出了新课程理念“高效

14、课堂”，尽力调动学生的主动性、用心性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，构成高效课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有用果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中(末)考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比如，我们语文组七年级两位老师把自我制作的课件，复习考试中自我编写的复习资料，考试卷无私地奉献出来，在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先群众备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备

15、，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的进程能讲练结合，有序进行。 4、加强教改，努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校两位校长的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面，我们组的教师都能结合自我的教学实际，充分利用课余时光写写教学心得反思。以此来提高教师的教学潜力，不断使自我成长，努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结自我的教学得失，多撰写教学反思，总而言之，各位老师不断在反思总进步。 5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师，学校采用多种方

16、法让我们这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师利用网络和书籍用心学习，将自我的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。特别七年级的两位老师在遇到教学进程中的问题，都用心向稍微老一些的教师请教，这些稍微老一些的教师能够说是毫不保留地将自我教学多年的经验要传授给他们。 6、继续开展每周听课、评课活动，加大听课记录和教案检查力度，认真做好每次大考的考试分析，构成更为浓厚的教研风气。 (1)听课，要求每位老师每周至少听两节课，大部分老师都能用心听课，听教研组长的课，听同学科的课，听其它学科的课，听这些老师是否按照高效课堂模式上课，向他们学习，同时多方面的反思，使自我能借鉴别人的成功之处，也避免别人的不

17、足之处在自我身上发生。在听课进程中，老师们能够认真记录教学进程，写出自我的反思和推荐，在听完课后，被听课的老师及时要求听课老师为自我评课，听课老师也能够及时反馈自我的听课推荐和心得，为双方的快速成长都带给了重要途径。 (2)评课：教研组已经构成了良好地评课气氛，决不但说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自我的不一样意见，以后我们还将把这种好的风气持续下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中体现出创新意识。各位教师都要用心发言，互相促进，共同提高。 (3)备课：要求老师们超周备课，统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学进程、作业布置

18、、板书设计、教后反思等。教学目标要求恰当、具体、可测，教学进程包括目标、预习、展示、点拨、作业五个环节。定期检查教案，检查他们的教学设计，是否体现高效课堂五环节，是否体现“先学后教，以学定教”，及时反馈，对语文组老师的教案提出推荐。更为可贵的是，田校长还给我们做了一次示范备课，精心准备了七年级语文安塞腰鼓的教案，在教研组会议上向我们展示，给我们带给了更加规范的备课模式。 (4)说课：为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力度，两位校长和_，专门组织了教研组的说课，透过说课，发现了老师们在教学进程中的不足之处，校长及时给与了纠正，使我们在正确地道路上走得更好更稳。 (5)成绩分析：为了让

19、老师们在以后的教学中能更有用地提高教学成绩，学校要求每次大考后，都要做质量分析，从平均分、优秀率、及格率到考查资料、学生哪些把握较好以及较差、以后采取什么样的弥补措施、汲取的经验和教训等等全方位让老师做质量分析，这些更能够让老师找出自我的不足，为以后的教学带给良好地借鉴。 教研组学期工作总结篇4 _学期，本人担任高一年级3个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、持之以恒的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使以后的工

20、作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，战胜不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。 二、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要

21、的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。 从而自觉地把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉地求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化进程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会

22、学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! 教研组学期工作总结篇5 一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在以后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下: 一、本组基本状况 本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。 二、本学期开展的主要工作 本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的

23、基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习气氛，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。 在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。 在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还用心参加由市教研室组织的各种教研活动。 在做好本职工作之外，本组教师还用心配合班主任对班级进行恰当的

24、，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。 三、取得的成绩 1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。 2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。 4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。 四、存在的问题 1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。 2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

25、3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。 4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在就应思考的问题。 五、反思 1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么看什么想什么)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们以外就应多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干推荐。从而提高教师听评课的潜力。 2、我们的理论水平仍存

26、在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开辟，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花! 教研组学期工作总结篇6 时间过得飞快，转眼间本学期的教学工作已经结束。回忆本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。这半年来，音乐教研组在校长室及教导处、教研处的正确领导下，在每位音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期制订的目标，取得了较为令人满意的成绩。现将这学期的工作总结如

27、下： 基本情况 本教研组有9名老师，本学期_ 老师下乡支教，8名老师在校担任教学工作。分别是：初一年级_;初二年级_;初三年级_;高一年级_;高二年级_。 主要做法及成效 1、抓好常规教学活动，促进质量提高 我组严格按照教育局、学校的教学安排制订教研组教学计划，并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后构成文字性的计划。在教学进程中我们严格地按照计划开展工作，及时的检查计划落实的状况，反馈调控。用心参加学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，并且颇有创造性，能够体现新课程的教学理念。 2、开展第二课堂活动，培养艺术队伍 我组在培养学生兴趣的基础上，进

28、一步加大工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。每一个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。陈小慧老师抓电子琴的训练;陈妹老师抓舞蹈队的训练;王莉、王春燕老师抓合唱班的训练;张琳老师抓艺考班的钢琴;每一个教师工作目标明确，各司其职。让有音乐特长的学生施展才干，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现潜力。 培训学习情况 校内培训：本学期我们组的老师积极参加教研处组织的“骨干教师引领示范课”的教研活动 校外培训：1、陈妹老师4月1520日到苏州参加全国第六届中小学生文艺展演 2、陈妹、王春燕、王莉7月5日参加海南省文联新文艺群体(音乐)素质培训班讲座 4、完成的任务和获得的成绩 本学期在全

29、体组员的努力下，完成了学校布置的任务，并取得了一些成绩。 1、陈妹、王莉老师顺利完满的完成了20XX年国家质量监测抽查(音乐)测试任务。 2、在20XX年_县美育赛事活动中，我校取得了优秀的成绩。声乐类：高三5班吴慧同学获得了一等奖，谢小雨同学获得二等奖，高二5班王倪萱、唐淑仪、初二9班吴美媚获得三等奖。舞蹈类：高三5班王梦茹获得二等奖。器乐类：高二5班苏芳燕获得一等奖，高二8班欧阳灵获的二等奖，初一6班王小毅获得三等奖。 3、我校的4个节目入选20XX年海南省美育赛事活动决赛。高一6的建制班合唱，舞蹈：高三5班王梦茹，器乐：高二5班苏芳燕、高二8班欧阳灵。我们组的老师还要继续奋战到7月23日

30、，夺取拿到满意的名次。 三、存在的问题 本学期通过教案检查发现，有部分教案不合要求，单元备课项目齐全而每一课时的项目不全;教学进程这一环节过于简单没有教学方法和活动方法;教学反思这一环节流于形式，三言两语，没有起到应有的作用。教研活动按计划开展的不够及时，用心主动性不够。组内教师个人素质有待提高，还有对学生习惯的培养不够。 在以后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改善音乐教学方法，丰富课外活动的形式和资料。在有用地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。 教研组学期工作总结篇7 随着炎热暑假的来临，我们迎来大班最后一个学期期末。现代社会是

31、高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也出现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我园以纲要精神为指导，结合“课程游戏化”的教育理念，基于融合式浏览构建书香校园的课题研究，开展了有计划、有目的的课题教研活动，现将我们大班组的教研工作总结如下： 一、加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都是第一次接触“融合式浏览”这个话题，对其了解不深，对于此类的研究经验不是很足。为了使老师们了解“融合式浏览”，并能在教学工作中真正尝试对“融合式浏览”的课题研究，我们教研组加强了学习和实践。首先是制订了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制订的计划有教研组计划、班级计划、课题计划

32、等，在计划实施进程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。在业务学习时，大家能相互探究如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。 教研组的实践活动也形式多样，我们每月制订详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。从上学期开始，我们组内的教师就大胆尝试将绘本浏览活动与课程中的每一领域相结合开展了各种教学活动。在本学期，我们在汲取了上学期的经验的同时，又尝试进行大胆创新，将绘本浏览与课程领域进一步有机结合的同时让活动更具游戏性，更能吸引幼儿的学习兴趣，也更突显“课程游

33、戏化”的教育理念。这学期我们年级组的黄佳老师组织的教学活动牙齿大街的新鲜事，将绘本与健康领域相结合，并在活动中融入许多趣味的游戏，在辅导区公开展示活动中，受到同行老师的一致好评。经过屡次的评析，我们老师的经验越来越丰富，在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。 另外，在本学期我们还加强考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其进行考核。同时围绕幼儿园工作计划，开展各类幼儿活动。如：幼小衔接家长会、亲子泥工比赛、庆六一暨大班毕业汇报演出活动等。使教师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平

34、。 二、课题探究，提高教研水平 时代在不断进步，对于每一个人的要求也在不断地提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展。本学期，我们大班年级组根据校级大课题融合式浏览构建书香校园的子课题市教育学会的“融合式浏览的教学组织与研究策略的研究”的基础上我们开展的内容更有针对性和深度，并根据幼儿的心理发展特征，及时增加有关幼儿健康安全方面的知识，每月一节课题课，教师能精心设计，并在上好课后及时进行反思，提高了自己对课题内容的理解本领。 在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资猜中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计有关自我保护的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研

35、。使我们的教学工作取得了有用的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法，并及时肯定和表扬教师的长处，更好的发挥各自的优点。 在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。 三、注重发挥环境的作用，加强幼儿在环境中的主体性 环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我园敢于更新观念，以主题探究活动教学为重点，幼儿、教师共同参与环境布置，让幼儿成为环境创设的小主人，凸显幼儿的主体性地位。 1、根据四个教学主题设置主题墙，注重幼儿的参与，让主题墙真正得成为幼儿的主题墙，让主题墙成为幼儿展现自我的天地。 2、

36、在布置学习性区域游戏的环境时，充分征求幼儿的意见，并合理采用幼儿的建议，使游戏区域的布置美观、实用，符合幼儿年龄特点，为幼儿的一日生活更添乐趣，使幼儿又有了一个自我探索、学习的空间。 四、做好家长工作，家园共建促成长 开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长宣传栏的布置、更新工作，家园互动手册也每月及时填写、发放。此外，开学初举办了幼小衔接家长会，让家长提早意识到了幼小衔接的重要性，并针对孩子的情况早作准备。对于缺勤的幼儿，我们主动电话联系，了解孩子的情况，家长对我们的工作也给与了肯定。 五、开展的活动和取得效果 1、定期有计划地进行教研活动，学习一些理论知识，讨论在日常教学活

37、动出现的问题，并提出解决问题的方案(具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录)。通过学习和讨论，教师在教学观念上有所提高，在实际解决问题中也得心应手。 2、本学期结合园内各项活动，分别开展了幼小衔接家长会、大班组内教研课和针对辅导区开课的研讨课的活动。另外，举办了亲子泥工制作比赛、幼儿绘画比赛、庆祝六一暨大班毕业典礼等活动，使本学期过得丰富又充实，也使青年教师得到了相应的锻炼。 3、学期初，各班就本班实情制订了相应的幼小衔接计划，并在一日活动住把计划付诸于行动，培养幼儿良好地学习习惯和生活自理本领，加强早期浏览和前书写的指导练习，让幼儿不只在思想上逐渐有升入小学的自豪感和高兴之情，在行动上也能

38、尝试用小学生的要求来约束自己，遵守各项规则纪律，不怕困难和挫折。 在一学期的教研工作中我们领会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深入，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改进工作，使教研工作更加出色，课题研究更加出色的完成，对幼儿负责、让家长放心，使幼儿健康快乐地成长，取得更好的成绩。 教研组学期工作总结篇8 本学期天然教研组学校教导处的正确领导下、全体小学科教师的大力协作下，美满完成了开学初期制订的各项计划，在工作中加大了课堂教学研究力度，实现了教学理念、教学行为、教学评价的大转变，使教师的专业素

39、质、学生的学习效率都有较大的提高，取得了较为令人满意的成绩。为了在以后的教育教学中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：具体工作： 一、积极开展各种教研活动，提高教师教学本领和教学水平 本学期，我校天然教研组开展各项教研活动，包括定期的校教研组研讨活动，组内课堂教学以及区级各类教学研讨。 根据区教研员本学期的要求和我校三个校区的特别情况，本学期的教研形式不采用单一的教研而因此网络教研为载体，通过市教育资源库，二期课改平台，进行网络教学探究，提升教师专业水平。另一方面，本学期开展教研活动有两项重要任务，完成小学天然牛津教材各册实验反馈表，进行育人价值案例的撰写，并向区级进行汇报。 二、努

40、力践行百堂研讨课，提升教师课堂实践本领 本学期，天然组继续依托我校百堂研讨课的传统，从学期初就进行教研课的申报工作，得到本组广大教师的支持，并且取得不错的效果。 本学期主要以我组吴斌老师的市中青年教师教学评比课和陆开老师的青年教师录像课为主体。本组对吴斌老师的市级评比课，在区教研员的指导下，从教材内容的梳理，教案的设计，实验方案的设计等进行全面的研讨。同时，进行屡次试教，在区级层面又进行了一次研讨课活动，以形成较为成熟的教案。陆开老师在借校教学和研讨不的困难之下，仍能战胜诸多困难，并出色地向大家展示了本次的教学。 三、参与各类科技活动，丰富学生校园生活 本学期，本组教师继续组织参与各类科技活动

41、，丰富学生的校园生活。从学校层面来看，本学期主要有两项主要活动，其一是科技节活动;其二是学生半天活动日。 本届科技节在形式和内容上与过往相比，进行了新的尝试，特别是开幕式设计和加入了一些新的活动项目，虽然在开展进程中仍存在一定问题，但从实施的效果来看，学生对此有相当的积极性，并且通过活动也获得了很多成果，为提高我校学生的科技方面的综合素质奠定一定的基础。 另一方面，本学期以学生半天活动日为依托，开设部分科技课程，本组教师也进行了相应的教学尝试。 从区级层面来看，本学期除了常规的各项比赛外，还进行了劳技展评、天然专用教室的检查。从结果来看，既有收获的地方，也暴露出不足，与兄弟学校间还存在一定差距

42、。 四、下一阶段的工作预测 反思我们组的教学和教研工作，发现了我们工作中还存在的一些失误和不足：我们的教科研计划的制订和具体步骤相应的实施还不是百分 百落实，有时候只流于形式;学科与学科之间还存在一定的差异;在教科研方面明显“底气”不足;教师的学科专业素养还有待进一步提高。以后我们将继续努力，以“课程改革”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，来提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。还有在教学硬件设施的不完善的如今，还应进一步提高认识，尽自己所能提高课堂教学质量。 教研组学期工作总结篇9 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，

43、教研组利用隔周二上午教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课10节，家长开放日1节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好地教研气氛。 2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。各备课组都积累了一定的教学资料

44、，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结

45、与提高，教研风气浓厚。 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，预测未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开辟进取，迎接更大的挑战。 教研组学期工作总结篇10 本学期，体育组工作在校领导指导、关怀、支持下，在体育组教师的共同努力下，切实抓好课堂教学和业余训练，积极开展班级体育特色建设系列活动，营建了浓厚的校园体育文化气氛，增强了师生的身体素质，使我部体育工作得到了长足的发展，现就本学期的体育教研、教学工作做如下总结： 一、组内建设 本学期，体育教研组全体人员认识统一，思想统一，目标明确。 每周三第二节课定期举行教研活动，学习气氛浓烈。

46、每次教研活动做到有主题，有中心发言人，对体育教育教学改革进行热烈的研讨。教研组做到期初有计划，期中有记录，期末有总结;活动开展做到前有计划、方案，中有督促、记录，后有总结、表彰、存档。 二、教育教学 开学初，学校召开了专门的体育教师会议，将体育工作提到了全新的高度。我部体育教师积极响应，将会议精神落实到实处。 在教学中，能以新课标新课改的理念规范自己。平时认真学习体育教育教学理论，进行有目的、有计划的教学实践，扎扎实实上好每一节体育课。在组织教法、讲解示范、运动量的安排上，真正满足学生作为学习主体的需求，注重教学进程中小组合作学习的培养，促进高校课堂进一步推进，同时关注学生在课堂中富有创造性和

47、差异性的真实发展历程。 教学工作进行总结和反思做到常态化，及时发现、解决问题。课堂教学较过往有了明显的改观;教师的积极性高了，牢骚话少了，同组老师相互听课、评课，讨论剧烈，收获大，效果好。逐步认识和把握新课标下体育教学新的规律，每位教师能根据所制订的体育教学工作计划及教学进度，认真对教学工作进行检查、总结，不断提高自身的教育教学本领。 三、活动开展 1、课间操活动，体育组与各班主任积极配合，结合我部实际情况，狠抓队列队形，以班级为单位科学合理安排进退场秩序;认真组织大课间活动，做到有内容，有活动场地，有专人负责，对校园集体舞嘿!加油，七彩阳光广播操和英语校本操Icanfly等的动作进行规范教学

48、，每位体育老师战胜所教班级多，不怕烈日高温，不厌其烦的一遍又一遍的教授，努力使操的质量规范、整齐，使校园集体舞、广播操和英语校本操从入场到做操质量均质的飞跃，同时也向社会展示了我部学生的风采及学校的精神风貌。 2、10月30日前按时保质的完成了国家学生体质健康标准的全部测试和数据上报工作。由于数据上报工作要求高，上报进程中哪怕出现一位小数点的差错，都无法上报成功。我们四位体育教师战胜学校人多，测试项目多，测试器材少，时间紧的实际情况，主动相互和谐配合，提高器材的使用效率，上课测试，下课将数据输入电脑，保证了数据的准确性和有用性。 3、班级体育特色建设初见成效。从学生层面看，我部学生人手一根跳绳

49、，保证了我部的跳绳特色;三、四年级的乒乓球特色精彩纷呈，五、六年级的篮球特色活动开展如火如荼。从教师层面看，努力贯彻“每天锻炼一小时，健康工作一辈子”精神，羽毛球、乒乓球运动在教师群体中每天均有出现;且相应运动项目水平均达到国家二级运动员标准。 4、成功组织开展了玉潭中学小学部首届阳光运动会，从项目的设置到器材的准备，从学生的训练到正式比赛，体育组老师无一不到位，均亲力亲为。 四、训练比赛 开学初，体育组在校领导的指导下，成立了健美操、篮球和田径队。在训练进程中努力做好学生和家长的工作，使家长支持学生训练，使学生能够安心训练，尽量做到学习训练两不误。 健美操队在毛安雄老师的组织下，训练常抓不懈

50、，其是我部重点打造的一项特色项目，如今，健美操在我校已形成了一定的气候。在国、省、市比赛中，连续五年获得三个一名和两个二名的好成绩。 篮球队在刘滔老师的有用组织、训练下，与城区兄弟学校经常进行友谊赛，并连续两年获得冠军。 田径队在刘湘和贺婷两位老师的训练下，成绩突飞猛进。在今年的县中小学生田径运动会中，刷新了玉潭中学小学部的历史，获得了县团体总分第五名的好成绩。 在长沙市校园集体舞评比活动中，体育组老师战胜时间紧、任务重的压力，在短短的六天时间里，学生从生疏到熟悉，从依样画葫芦到随心所欲，从面无表情到阳光灿烂，无不体现了我们体育组教师的智慧和本领。最终，通过层层刷选、专家现场评分，获得小学组宁

51、乡县唯一的一等奖。 五、存在问题 1、在训练工作中，教师应以周或以月为单位，对学生的各项成绩进行测试，及时把握训练动态，做到有的放矢，及时修正训练计划。 2、学生自觉参加体育锻炼的行为还有待提高，进一步合理利用学校体育器材，满足学生的体育活动需求。 3、教师在撰写论文、科研方面还需进一步努力，以制度规范教研活动。 六、下期思绪 1、有计划、有目的地开展教研活动，发挥每位教师的特长，加强运动队的训练、管理工作，夺取在各类竞赛中有所突破。 2、成立足球队，力争代表县参加市赛。 3、继续规范大课间活动，组织校园集体舞嘿!加油的班级比赛。 4、力促成立城区学校间篮球联赛，真正做到为学生着想，为学校发展

52、贡献力量。 5、常抓班级体育特色建设，做到每年级每月有比赛活动;加强督促、督查。 一学期来，在校领导的关怀下，体育组凝聚力增强了，教师的思想成熟了。虽然本学期有很多的收获，但我们还是要不断地总结，反思，夺取在下学期有更大的作为，更大的突破。 教研组学期工作总结篇11 本学期来，我们科任组的每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，仔细研究自己的课堂，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的体育、艺术、科学实践活动，培养学生爱好体育、艺术、科学，发展他们对体育、艺术的感受与欣赏本领、表现本领和创造本领，从而提

53、高他们的文化素养，熏陶高尚情操。以下就是我们组这学期的具体工作表现： 一、认真制订教学计划 根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。 二、认真备课 以新课程标准为基本理念和小班化教学研究模式，根据不同年龄的学生特点，进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成预备课的任务。做到课前有教案，课后有反思，力求上好每一节课。 三、定时认真开展教研组活动 1、定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学

54、方面的新理念。 2、认真对待组内互相听课，以学习的态度，认真听课、评课，互学互评，共同提高。把新课改理念运用到教学中来，遵循以“学生为本”的教学原则，通过感受、领会创设情境引入教学，以情激趣来开展教学，使学生学得更投入，更激情，想象与创造得到更广阔的发展。 3、本学期，信息技术课进行了3年级和4年级的打字比赛和5，年级电脑报设计，通过比赛提高了学生的.打字速度和打字的重要性。 四、积极参加学校的各项研讨课 积极参加各种有关新课程改革的学习活动，在教学中，以“课标”为教学原则，以学生兴趣爱好为出发点，通过感受、体验、实践等一系列教学活动，培养他们综合的表现、感受、审美本领。认真研究“评价”改革措

55、施，通过自评、互评、老师评的方式，鼓励学生更有信心来学习。 在我校举行的骨干教师与青年教师帮扶活动研讨课中，我们小科组的组员积极参加听课和学习，学习小班化教学中的教学模式和小组合作学习。崔健峰老师进行了3年级制作我们的相册这一课，课堂教学操作本领极强，引导学生完成了课堂教学内容。金福实老师积极配合班主任老师在纪律方面，学生有了很大的提高，在上课课前准备和下课站队等一些细节中学生养成了良好地秩序。金永浩老师坚持上好每一节课，认真备课，在课堂教学中孩子们上课非常活跃和充满了激情。科学课，使学生认识到科学的重要性，除了课堂教学之外，孩子们能够认识到科学日记的重要性，逐渐意识到科学课和科学日记的紧密联

56、系，坚持写科学日记。 回忆本学期虽然在教学方面没有很大的突破，但是，每位教师始终认真的进行课堂教学和教学研究。我们小科组顺利、美满完成了学校交给我们的任务。在新学期，我们满怀期待、豪情万丈，相信我们会更加得紧密团结在一起、更加努力的工作，奉献我们的应有力量和智，让学生在快乐的学习气氛中得到收获得到提高。 教研组学期工作总结篇12 中心小学语文教研组在校行政和教导处的直接领导下，围绕常熟市教研室的工作安排，认真贯彻落实素质教育的精神，教研组全体组员团结协作，积极、稳妥、有用地深化语文课程改革实验，加大课堂改革力度，推进评价研究，规范教学常规管理，不断提高教学“六认真”工作的质量，在减轻学生课业负

57、担和提高学生素质上下功夫。本组教师和辅导的学生在各类活动中取得了较为突出的成绩。现总结如下： 一、教师队伍结构合理，富有生气。 1、在本教研组中，有18名组员，其中有青年教师10人，占55.6%，中师合格率达到100%，大专学历以上的有12人，占66.7%，其中2名教师本科毕业，多名青年教师本科在读，中年教师也在主动进修大专。全体组员都能注重自身修养的提高，能做到教书育人，为人师表。 2、为培养青年教师，学校制订了梯度培养计划，制订了明确细致的条例。如今本组中，已拥有市级学科带头人1人，还有三名市级教学能手。更多的是年轻有活力的青年教师，他们工作踏实细致，勤奋刻苦，既能主动向有经验的老教师学习

58、，又能接受先进的教育思想，是学校教学工作的中坚力量，并在常熟市各类比赛中获得较好的成绩。 二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。 1、本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平时在教学工作中，教师关系融洽，遇到难题能互相讨论、协商，老教师能关怀青年教师，青年教师勤奋好学，尊重老教师。本组教师能进一步转变观念，继续探索适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学进程中师生的互动方式使学生在学习进程中“知识与本领”、“进程与方法”、“情感态度与价值观”都能得到发展。进一步开展浏览教学的研究，对教学进程中产生的新的误区努力规避。 我们以“叶研课题”为

59、总课题，开展实践研究系列活动：在学校网站上开设叶研课题学习专栏，供教师内部使用学习;教师实践课必须以此为研究专题，力求体现课题内涵和课标精神;教师在实践基础上写好案例反思。这样，通过“学习备课轮流上课互相评课案例反思”这一循环，促进了教师对叶研课题、新课标的再认识和再实践。 通过这些实实在在的活动，使每位语文教师在理论上有了新的认识，并通过实践不断摸索提高。 2、本组教师能坚决执行教学法规，减轻学生过重负担，全体组员都能在“提优补差”上拿出有用措施，学生学得轻松，学得愉快，学得有成效。近年来，本学科在全市各种类型考试中成绩优良，均能达到中上等水平。 三、教研组织健全，活动扎实有成效。 1、学校

60、领导重视教研组工作，教研组织健全，活动能按计划正常开展，能认真实施市教研室颁发的教研组工作细则，贯彻落实期初制订的工作计划，认真贯彻“六认真”工作。在教导处组织的各项“六认真”检查中，本组教师的工作总能获得校领导的一致好评。 2、教研组内部团结一致，同心同德，互相尊重，共同研究，有良好地组风。在平时的教学工作中，同轨班的教师、同室的教师经常互相探究，钻研教材，探索最佳的教学方法。在每次教研活动中，每位教师都能开诚布公地谈自己的看法，形成了切磋争鸣之风。在评课活动中，听课教师提出的恰当意见，上课教师总能客气接受，形成了热烈融洽的气氛。 3、面对新校落成启用及辅导组一中心一完小的布局，我们在原有要