实验1实验报告_第1页
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1、通信系统原理实验一实验电机系电 24 班2012010983实验内容：1.动和自动调整、run/stop、math熟悉示波器的基本使用方法包括时间轴及幅度（FFT、CH1+/-CH2）、measure（辅助的周期、幅度值显示）、cursor 等。2.熟悉函数信号发生器对各种波形的产生方法，包括正弦信号、信号（调节占空比）、三角波、锯齿波、任意波形（SINC 信号、exp_rise、exp_fall 等）、noise、burst 及调制的 AM信号（Fre 及 DEPTH）和 FM 信号。3.wavestar 的熟悉并认识示波器和使用方法。4.使用函数信号发生器产生不同的信号，用示波器分别观察这

2、些信号的时域波形及频谱成分。部分信号时域波形以及频谱成分如下：图中分别是正弦信号，占空比为 50%的信号，占空比不为 50%的信号，指数上升信号和 SINC 信号的时域波形和频域成分，以及调制的 AM 信号的时域波形和频域成分。5. 设置函数信号发生器，改变其产生信号的不同参数，用示波器观察这些参数对时域信号波形的影响。6. 用期的数据处理。不同参数的各种信号，相应的数据文件和波形文件，以便进行后过程中应注意使用奈采样定理，并观察示波器（即：模拟-数字转换器）示波器是如何设定采样频率（采样间隔）的。实验总结：1.通过本次实验，再次熟悉了信号发生器和示波器的使用方法，虽然两种仪器之前多次用到，但

3、是每台仪器还是有很多不同。比如信号发生器波形的选择，频率、幅值的调解，调制信号的调整等等都要自己摸索。而模拟示波器在调解、测量等方面有一定局限性，但是wavestar 这款无疑提供了帮助，有些示波器已经可以波形了，但是随时观测示波器的波形，并根据需要选择想要观测的部分还是非常方便的。掌握这款的使用对之后的学习很有帮助。2.虽然波形并不理想，存在噪声等干扰，但是通过波形的分解还是可以看出，任何波形都是可以通过各种频率正弦波的得到的，所以正弦波的频域分量只有一个频率附近分量较大，即正弦波的频率处，其余部分分量都很小。而其他波形则是由许多频率分量而来，这也就是变化的意义。同时这也给提供了一种信号发生器的可能的原理，即产生正弦波，然后将正弦波变频并将特定频率的波形叠加得到所需的波形。3.实验过程中又接触到了久违的 WIN 98 系统，加上由于第一次接触此作不熟练，效率较慢

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