冀教版三年级数学上册《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数课件_第1页
冀教版三年级数学上册《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数课件_第2页
冀教版三年级数学上册《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数课件_第3页
冀教版三年级数学上册《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数课件_第4页
冀教版三年级数学上册《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、乘数中间有0的乘法冀教版数学三年级上册第二单元 第一页,共十八页。1、结合具体情境,经历自主探索0乘一个数以及中间有0的三位数乘一位数计算方法的过程。2、理解0和任何数相乘都得0,会计算中间有0的三位数乘一位数。3、积极参加数学学习生活,在自主尝试计算的过程中获得愉快的体验。教学目标第二页,共十八页。526130460240307210766456655325485240第三页,共十八页。PPT模板: /moban/ PPT素材: /sucai/PPT背景: /beijing/ PPT图表: /tubiao/ PPT下载: /xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:

2、/ziliao/ 范文下载: /fanwen/ 试卷下载: /shiti/ 教案下载: /jiaoan/ PPT论坛:www. .cn PPT课件: /kejian/ 语文课件: /kejian/yuwen/ 数学课件: /kejian/shuxue/ 英语课件: /kejian/yingyu/ 美术课件: /kejian/meishu/ 科学课件: /kejian/kexue/ 物理课件: /kejian/wuli/ 化学课件: /kejian/huaxue/ 生物课件: /kejian/shengwu/ 地理课件: /kejian/dili/ 历史课件: /kejian/lishi/ 说一

3、说,你发现了什么数学信息?5个鱼缸里有几条鱼?第四页,共十八页。5个鱼缸里有几条鱼?用数和算式怎样表示?第五页,共十八页。5个鱼缸里有几条鱼?000 ( )0条05 ( )0条或50 ( )0条第六页,共十八页。归纳总结0和任何数相乘都得0。第七页,共十八页。078000000试一试第八页,共十八页。2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治区的桂林、南宁、百色三个城市传递。三个城市共有火炬手多少名?2083 ( 名 )第九页,共十八页。2083 ( 名 )83202462答:三个城市共有火炬手624名。624第十页,共十八页。83202463823第十一页,共十八页。归纳总结在计算乘数中间有0

4、的乘法时,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘另一个乘数每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,要在那一位上写0占位,如果有进上来的数必须加上。第十二页,共十八页。试一试直接写出 下面各数的积。30636075409691830352454第十三页,共十八页。练一练1.下面是2008年北京奥运会开幕式上太极拳表演的场面。算一算:参加太极拳表演的一共有多少人?第十四页,共十八页。算一算:参加太极拳表演的一共有多少人?5024 ( 名 )答:参加太极拳表演的一共有2008人。2008第十五页,共十八页。2.3045702450786093806280462099407715202808161248244056182718812849第十六页,共十八页。3.直接写出得数。(1)9018 9028 9038904890689068907890889098720872167224723272407248725672647272第十七页,共十八页。(2)9019 9029 9039

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论