2022部编版三年级下学期语文期末复习针对练习

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 192022部编版三年级下学期语文期末复习针对练习班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整，并完成练习。天（_）云（_） （_）（_）尽染（_）（_）累累五谷（_）（_） （_）（_）习习 （_）华（_）实（1）上述词语都是描写（_）季的，请你再积累描写其他季节的词语。春季：_夏季：_冬季：_（2）请你任选两个词语来写一段话。_2. 把下列词语补充完整，再照样子写词语。秋风（_）（_） 披（_）散（_） （_）干（_）燥（_）吃（_）惊 （_）（_）正经 天 （_）云 （_）亮晶晶：_ 急急忙忙：_3. 将下列词语补充完整摇头（

2、_）（_） 张（_）舞（_） （_）疾（_）快 （_）高（_）爽 （_）谷 （_）登 （_）华（_）实（_）依（_）顺 （_）平（_）稳 （_）手（_）脚4. 补充词语，再选词填空。（填序号）没精（_）（_） （_）（_）待兔 无边（_）（_）争奇（_）（_） （_）（_）添足 学富（_）（_）1春天到了，花园里的花儿_，美不胜收。2他_，谈吐文雅，深受大家喜爱。拼音词组5. 读拼音，写词语。yun yang p jun jio o gng tin fn fng lng hn u zhu ji g zh hu fng f xn shng qin x s xng x wng xi jin 6.

3、看拼音，写词语。f zhung gu z sh xin yn zu gn j ch bng yo hung yn pn 7. 读拼音，写词语。no dai qin b sh xin f zhun hu zh l xn n shu li li 8. 看拼音写词语。p teng p su chu li lng hu qng shung m gu x shu dio y 形近字词9. 先辨字，再组词。厉（_）抱（_）架（_）胶（_）狼（_）历（_）泡（_）驾（_）校（_）浪（_）10. 我会辨，再组词。拨（_） 飘（_） 载（_） 铺（_） 拔（_） 漂（_） 栽（_） 捕（_） 11. 比一比，再

4、组词。浅（_） 载（_） 摇（_） 飘（_） 庭（_） 线（_） 栽（_） 遥（_） 漂（_） 挺（_） 12. 比一比，再组词。偷（_）管（_）饱（_）晒（_）粘（_）愉（_）官（_）跑（_）洒（_）沾（_）聪明小判官13. 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1关键句能帮助我们概括一段话的大意。 （_）2滁州西涧前两句描写了岸边晴朗时的景色，后两句描写了水上下雨时的景色。（_）3守株待兔这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们。（_）4花钟一文让我们知道了一天之内，同样的花开放的时间是不同的。（_）14. 是比喻句的打“”，不是的打“”。1千万缕像利箭一样的金

5、光刺得人睁不开眼。（_）2我们仿佛听见大海的歌声。 （_）3可爱的小鸟儿在树枝上欢唱。 （_）4大兴安岭是一座巨大的宝库。 （_）5我俩真像一对亲兄弟。 （_）15. 我当“小法官”（正确打“”错误打“”）1“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。”加粗的字读zng。（_）2红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。（_）3本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。（_）16. 正确打“”，错误打“”。1童话故事中经常采用拟人、想象的写作方法。（_）2我们平时在学习中要像急性子顾客那样，学习的效率才会高。（_）3方帽子店告诉我们要有创新的意识，要懂得与时俱进。（_）4枣核是神

6、话故事。神话是由人民集体口头创作，为表现对自然力量的崇拜及对理想的追求所虚构出来的故事。（_）句子训练营17. 按要求写句子。（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）_（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）_（3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）_（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。_18. 按要求完成练习。1张择端画画的技术高超。（换一种说法，保持意思不变） _2我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） _3元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。（

7、修改病句） _19. 按要求写句子。1西山群岛也是鸟的天下。（改为反问句）_2太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（改为比喻句）_3这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用联词“又又”写一句话）_4冬天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）_20. 按要求写句子。1.小草从土里长出来了。（改为拟人句）_2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)_3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)_4.小鸟在树上歌唱。(扩句)_5.修改病句。今天的天气十分爽朗。_夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。_21. 按要求完成句子练习。1照样

8、子把句子补充完整。例：椰子扑通一声掉进水里。（1）裁缝点点头：“剪袖子，只要_两剪子，好办得很，没问题。”（2）衙役们拿出铁链来绑枣核，_，枣核从铁链缝里蹦了出来。2照样子，用自己的话转述别人的话。例：裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”_（2）枣核跳出来说：“牲口是我牵的。”_阅读理解22. 阅读短文。通知各位家长：我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开展，活动时间为8：0016：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。（接送地点）一年级：南漈山公园

9、门口 二年级：塔山公园正门三年级：镜台山公园大门 四年级：北岸公园东湖游乐园大门五年级：东湖南岸景观区停车场 六年级：戚继光公园门口（温馨提示）秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。提前对孩子进行外出安全教育。家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。如遇雨天，需取消计划，将另行通知。宁德市蕉城区实验小学2020年10月12日1这次秋游的主题是（ ）A我爱秋天 B秋天的宁德C我的宁德，我的家 D我爱我家2有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（ ）A各个年级的接送地点不一样。B一共有六个接送地点。C塔山公园正门是二年级的接送

10、地点。D镜台山公园大门是五年级的接送地点。3很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（ ）A偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。B这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“j”。C它的意思是祭拜。4你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。_23. 阅读下文，完成下列小题。 水柳村的抱抱树（节选） 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱

11、抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 “我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。” 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1水柳村的大麻烦是（ ）A老柳树不知道犯了什么毛病B老柳

12、树随意抱人C河道口交通拥堵2老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。_3老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。_4老柳树为什么要抱人们？_5根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。 水柳村的人们都很讨厌老柳树。_听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。_一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动抱一抱来向老柳树道歉。_24. 阅读下文，回答问题。爱动脑筋（jn）的孩子华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝

13、条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。1这篇短文有_个自然段。2填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。3华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。4华佗是个_的孩子。25. 阅读下文，回答问题。 没头脑和不高兴（节选） “没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，

14、让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆应有尽有。少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？ “没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？” “没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？

15、没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。1给短文中的划线词语选合适的意思。 新鲜：_A（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B新奇、稀罕C（事物）出现不久精神：_A英俊，相貌、身材好B人的意识、思维活动C表现出来的活力2“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）（多选）A没有指示牌 B没有提供食物 C只有楼梯没有电梯 D楼太高太大3用“_”画出与门卫的话相呼应的句子。4你觉得“没头脑”是个怎样的人？ _26. 课外阅读。发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,

16、花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又

17、怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!1“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是()A表示感谢。 B道歉或认错。C辞去,拒绝。 D凋落,衰退。2给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。_3根据短文内容填空。 (1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面_,还发现了水下也_。(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 _。4读了短文,你受到了什么启发? _写作27. 按要求写作。题

18、目：我们家的 节在我国的传统节日里，你最喜欢哪一个？请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求：内容真实，表达清楚，语句通顺。350字左右。_28. 按要求写作。题目：自拟提示：你喜欢吃水果吗？水果营养又健康，选择一种你最熟悉的水果，写下来。要求：语句通顺，标点正确，书写端正，300字左右。_29. 习作表达。题目：那次玩得真高兴要求：仔细回忆当时是怎么玩的？把玩的过程写下来，注意表达自己当时的心情，正确使用标点符号。_答案1、高 淡 层 林 果 实 丰 登 秋 风 春 秋 秋 草长莺飞 电闪雷鸣 白雪皑皑 示例：秋天来了，果园里果实累累

19、，田野里五谷丰登，看着这丰收的景象，农民伯伯笑了。2、习 习 头 发 口 舌 大 一 一 本 高 淡 白花花 黑黝黝 兢兢业业 明明白白3、晃 脑 牙 爪 眼 手 秋 气 五 丰 春 秋 百 百 四 八 七 八 4、打 采 守 株 无 际 斗 艳 画 蛇 五 车 争奇斗艳 学富五车5、鸳鸯 疲倦 骄傲 耕田 芬芳 灵魂 欧洲 价格 智慧 仿佛 欣赏 谦虚 苏醒 希望 修建6、服装 规则 视线 演奏 感激 翅膀 摇晃 银盘 7、脑袋 墙壁 视线 服装 或者 旅行 感受 流泪8、扑腾 破碎 垂柳 浪花 清爽 蘑菇 戏耍 钓鱼9、厉害 抱头 吵架 胶水 灰狼 历史 泡水 驾车 学校 海浪10、拨打

20、飘扬 载人 铺开 拔草 漂亮 栽树 捕鱼 11、深浅 载重 摇摆 飘扬 家庭 线段 栽树 遥远 漂流 挺住12、小偷 管理 饱满 晒太阳 粘贴 愉快 当官 跑步 洒水 沾水13、 14、 15、 16、 17、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。 虽然天晴了，可天气还是很冷。 一双双小手把浪花拨动着。 浪花被一双双小手拨动着。 18、难道张择端画画的技术不高超吗？ 文字被我们的祖先用刀刻在角甲和兽骨上。 元宵节、端年节和中秋节都是我国的传统节日。19、西山群岛难道不是鸟的天下吗？ 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿

21、舍门前的草地上。 我们的校园又干净又美丽。 小兴安岭的冬天是个美丽的季节。20、小草快乐地从土里探出了脑袋。 如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。 把“爽朗”改为“晴朗” 删除“季节” 21、咔嚓咔嚓 噗的一声 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 枣核跳出来说，牲口是他牵的。22、1C2D3C4喜欢。因为秋游可以走进大自然，感受大自然的美，还可以学到课堂外的知识。23、1B2画：他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头3例：河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹

22、的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。4因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。5（1） （2）（3）24、132 七 当地有名 3华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。4爱动脑筋25、1 B C 2ACD3画：“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。4“没头脑”是一个想事情、做事情都不周全的人。26、1D2可是

23、我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。3 开着花朵,浮着圆叶 隐藏着花蕾和叶片 浮萍是没有根的,叶子也小得多 睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的 4我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。27、示例：我们家的中秋节今天是中秋节，我们一家一起坐在家门口赏月。我还懂得了许多道理呢！快和我一起来看看吧。我们吃完晚饭后，便出去赏月了。我们一家人苦苦等候多时，终于看见了月亮。月亮圆圆的，挂在天上。我的妹妹说：“姐姐，你看月亮像一个红气球。”我妈妈顺口说出了一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”我觉得妈妈是说月亮长得像一个盘子吧。爸爸也跟着说：“月亮像一个红灯笼，挂在天上。”而我则一边吃着月饼一边含糊不清地说：“月亮像一个红苹果。”在这个幸福的时刻，爸爸想起了在老家的爷爷，就给爷爷打了一个电话。电话一通，我和爷爷说：“爷爷中秋节快乐！”我说完了，就把手机给他们，爸爸妈妈和妹妹都和爷爷开心地说了一会。爷爷的电话挂了以后，我让爸爸也给外公打电话。我开心地向外公祝福中秋节快乐。我跟外公说了好长时间。我觉得我有很多的话要和外公说，因为我跟外公生活了一年多的原因吧。我们一家人吃着香脆的月饼，还玩了好久，最后回家了。我久久地看着那圆圆的月亮，月亮又圆又美，感觉那么幸福美满啊