江苏响水县实验中学初一学情监测语文试题及答案

1、响水县实验初中2015年秋学期学情监测初一年级语文学科试题命题人：杨艳说明：1、本次考试时间为130分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。2、答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题纸的规定位置上。3、所有答案必须填写在答题纸上，写在试卷上不得分。一、积累与运用（45分）1、读下面这段文字，按要求完成题目。（8分）在清凉优雅、充满希望的九月，我们走进了初中语文的课堂，感受到了文学(人的思想、性格和习惯，因受到各种因素的影响，无形中起了变化)的力量：读着赵丽宏的为你打开一扇门，在文学的殿堂里徜徉（ ），明白了青年应该“发展你自己”、“奉献你自己”的道理；领听了于漪老师的淳淳教导要多读书

2、、读好书；不经意间，散发着馨香的十月，值得憧憬的十月已走近你我，我们开始chng jng（ ）着自己的未来。（1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写出正确的汉字。（4分）徜徉（ ）chng jng（ ）（2）文段中有两个错别字，找出来并改正。（2分） 改成 改成 （3）将括号中的句子还原成一个成语。（2分） 2、下列句中没有语病的一项是（ ）（3分）A、我校的教学成绩显著，多次受到上级教育部门表彰。B、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了百分之十。C、当外国友人来到盐城游览时，受到盐城人民的热烈欢迎。D、蒙古草原的八月，是一个天高云淡、绿草如茵的好地方，也是各地游人最佳的旅游季节

3、。3、选出句中成语使用错误的一项（ ）（3分） A、辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。B、去年秋天，新疆发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。C、医学家屠呦呦从小就有自鸣得意的理想，这激励着她不断超越自己，成为中国第一位诺贝尔医学奖得住。D、人生不过短短数十年，何必事事锱铢必较？4、读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。（3分）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 (1) ，掷地有声；为人有 （2） ，豁达淡泊；生命有 （3） ，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。A质量 B分量 C雅量 5、

4、名句默写（14分）（1）多行不义， 。 （左传隐公元年）（2）为者常成， 。 （晏子春秋）（3） ，寸有所长。 （楚辞）（4） ，谬以千里。 （礼记经解）（5） ，楼台倒影入池塘。 （高骈山亭夏日）（6） ，自将磨洗认前朝。 （作者： 赤壁）（7）等闲识得东风面， 。 （朱熹春日）（8） ，各领风骚数百年。 （赵翼论诗）（9）苏轼的浣溪沙中，体现作者热爱生活、旷达乐观性格的句子是： ？ ， 。（10）成功的花， ，然而当初她的芽儿， ，洒遍了牺牲的血雨。6、仔细辨析例句的句式，在下面的横线上补写一个句子。（2分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路； ， 。7

5、、阅读下面的文字，按要求答题。 （6分） 星期天，小林到响水湖公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到响水湖公园怎么走？还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀!” (1)老大爷的话外之意是什么? （3分） (2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路? （3分） 8、综合实践活动。（6分） 实验初中七（2）班以“我爱文学”为主题，分组编辑“小小文学手抄报”，请你帮助完成下列任务。 （1）给小报起一个富有文学色彩的名字： （2）再给小报增设一个栏目：如 佳作欣赏、 、

6、名家简介等。（3）在小报上的“读书名言”的栏目内，你选编的名言是： 二、阅读理解（45分）（一）诗歌欣赏，完成911题（7分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。9首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是 、 。（2分）10颈联历来为人们所称道，任意选择一个角度，作简要赏析。（3分） 11.展开想象，用生动形象的语言描绘颔联所展现的画面。（2分） （二）阅读幼时记趣，完成12-16题。（共17分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也

7、。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 12解释加点字词（4分） （1）留蚊于素帐中 素： （2）项为之强 强： （3）盖一癞蛤蟆也 盖： （4）鞭数十 鞭： 13加点字意义或用法相同的一项是（ ）（3分）A、故时有物外之趣 是吾剑之所从坠 B、徐喷以

8、烟 以丛草为林C、又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处 D、拔山倒树而来 而剑不行 14翻译句子（4分）（1）故时有物外之趣。 （2）忽有庞然大物，拔山倒树而来。 15一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分） 16在你的生活经历中曾经有过“物外之趣”吗？说一件事给大家听听。(不少于50字，3分） （三）阅读往事依依节选，完成1719题。（8分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子 登京口北固亭怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们

9、这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自

10、己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。17.选段回忆了作者读书时听两位国文老师讲课的情形，抒写“我”听课的感受，请在选段中各找一句“我”当时感受的句子。（4分） 18.选段介绍老师入情入理的讲课给“我”留下深刻的印象，各用一词与“雕镂”相照应，请分别找出来。（2分）（1）_ _ （2）_ _19.“这种感情迅速传染了整个教室”一句中“传染”一次能否改为“传遍”

11、，为什么？（2分） (四) 阅读我长大了，完成20-24题。（共13分）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，

12、路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 19.（2分） (四) （共13分）20、（2分） 21、（2分） 22、（2分） 23、 (3分) 24、（4分） 三、作文（60分）响水县实验初中2015年秋学期学情监测初一年级语文学科试题答案xkb1一、积累与运用（45分）1

13、、（1）、 （4分）chng yng 憧憬 （2）、（2分）领 改成 聆 淳 改成 谆（3）（2分）潜移默化2、（3分）A 3、（3分） C 4、（3分） B C A5、（14分） （1）必自毙 （2）行者常至 （3）尺有所短（4）差之毫厘 （5）绿树阴浓夏日长 （6）折戟沉沙铁未销 杜牧（7）万紫千红总是春 （8）江山代有才人出（9）谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡（10）人们只惊羡她现时的明艳 浸透了奋斗的泪泉6、（2分）例：理想是路，引你走向光明。（前半句必须是“理想是路”，否则不得分）7、（6分）(1)你这个孩子太不懂礼貌了!(2)“老大爷，您好，请问到响水湖公园怎么走?

14、还有多远啊?”(有称呼，有礼貌即可)8、（6分）答案不唯一，示例： 文学之星 我与名著 名言略，必须与读书有关）二、阅读理解（45分）（一）诗歌欣赏，完成911题（7分）9（2分）青山 绿水10（3分）示例：“生”“入”运用拟人手法，描写了残夜将尽，旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年，春意已经闯入江南，富有情趣。或运用对偶，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。11.（2分）示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面几乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。春风吹拂，江水中央一片船帆高高挂起，船儿顺江而下。（二）阅读幼时记趣选文，完成12-15题。（17分）12（4分） 素：白色 强：

15、同“僵”，僵硬； 盖：原来是 鞭：名词作动词，用鞭子打。13（3分）C14（4分）（1）所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 （2）突然有一个很大的东西，像搬开土山推倒树那样飞过来。15（3分）童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。“我”善于观察和发现。能大胆联想和想象，富于幻想。（答出两点即可）16、（3分）言之有理，重在有“趣”即可。(三) 阅读往事依依节选，完成1719题。（8分）17.（2+2分）（1）我们这些做学生的，爱国情怀油然而生 （2）这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动。18（2分）（1） 镌刻 （2） 铭刻 19.（2分）不能，因为传染说明老师的情感已深深地感染了我们的心灵，而传遍没有这种感染这一层意思。（四）