【精编版】高中地理第一课课件：什么是地理学-高中地理人教版（2029）必修一

1、什么是地理学BY 杰仔地理满天繁星是地理历史变迁是地理绿水青山是地理风云变幻是地理城市发展是地理工农生产是地理交通发展是地理所以？什么是地理学1.你学过地理吗？学了哪些知识呢？地球、地图、陆地、海洋、天气、气候、居民、聚落、亚洲、主要国家、宗教、中国的省市、自然环境、自然资源、经济发展、各个地区所以你觉得什么是地理？或者地理需要学习什么？知网一下：这么多！、真！一千个读者有1000个哈姆雷特换个打开方式！百度一下：来！尝试提取一下关键词懂了！但没有完全懂举点例子：地理要素的空间分布规律举点例子：地理要素的空间分布规律举点例子：地理要素的空间分布规律举点例子：地理要素的空间分布规律举点例子：地理

2、要素的时间演变规律气温、降水量、GDP、人口、出生率、死亡率、工业产值、农业产量、河流流速与流量、风速与风向、房价、车价、五中饭价等各种物价总结一下：时间演变研究 上 的 的 规律与 规律。地理学是：空间分布地理要素地球表层与人类密切相关地理学什么（自然）地理1（人文）地理2自然地理基础区域发展资源环境与国家安全侧重自然领域天文学基础海洋地理自然灾害与防治环境保护侧重人文领域旅游地理城乡规划政治地理侧重技术应用与实践地理信息技术应用地理野外实习高中地理课程结构必修选择性必修选修必修一从宇宙看地球从地球圈层看地表环境从圈层作用看地貌和土壤从人地作用看自然灾害地球的宇宙环境、形成与演化、圈层结构地

3、球的大气圈与大气运动、水圈与水循环、生物圈与植被喀斯特地貌、风成地貌、河流地貌、土壤的形成自然灾害的成因、防避（ 自然地理）必修二人口与环境乡村与城市产业区位选择环境与发展人口分布、迁移、合理容量城乡内部空间结构、地域文化与城乡景观、城市化农业、工业、服务业的区位选择交通运输与区域发展、长江经济带、海洋权益和海洋发展战略、可持续发展（ 人文地理）选择性必修一地球运动的意义地形变化的原因大气变化的效应水体运动的影响地球自转、公转的意义岩石圈的组成及物质循环、地形变化的动力、地形与人类活动常见的天气系统、气压带、风带、气候陆地水体及其相互关系、洋流及其影响、海气相互作用及其影响（ 自然地理）地表环

4、境的特征地表环境的差异性与整体性选择性必修二地理环境与区域发展不同类型的区域发展区域联系与区域发展区域协调发展认识区域、比较区域发展的异同生态脆弱、资源枯竭、产业结构转型的发展大都市、产业转移、资源跨区域调配对区域发展的影响区域协调发展的内涵与意义、流域内部的协作发展、国家之间的合作发展（ 区域地理）地理学自然：人文:水文、气候、土壤、植被、地形地貌人口、城市、三大产业、区域发展、国家安全地理要素与人类密切相关的地理信息技术：GPS、GIS、RS“神奇”自然地理“离谱”自然地理微信登录界面，最可能拍摄于几月份？A、12B、7C、3D、9“神奇”自然地理有一天，警察小王在春分日北京时间18:00

5、，抬头38仰望北极星，然后带队闯进了一个MY窝点，里面的罪犯最有可能说什么？A、饿滴个肾呐！B、丢你老某！C、侬想组啥！D、西八！“神奇”人文地理当发生城市内涝最合适穿以下的那种鞋？ABCD“神奇”地理信息技术地理只学五个问题：地理要素与人类密切相关2.它在哪？where地理要素3.它为什么在那？Why1.它是什么样子？What4.它是什么时候发生的？when5.它会如何发展？how怎样使它有利于人类与自然举个例子：2. 原料与工厂均在涪陵区3.涪陵区的气候、土壤、历史原因1.一种畅销 特色农产品，便宜可口4.特定的历史时间，延续至今5.政策引导、农业技术改革、工厂技术革新、扩大营销、增加产品

6、种类、追加资金投入保障经济效益兼并绿色农业、可持续发展涪陵榨菜地理怎么学关键学习要点：（1）转换思维：自然地理“好似”理科，多调动理性思维，强调推理；人文地理“好似”文科，多运用逻辑思维，强调说理。关键学习要点：（2）地图：地图整合了丰富的地理信息，培养自己读图、析图、用图的能力，是辅助地理学习的关键，更是考察的重点。关键学习要点：（3）思维导图：地理作为跨越自然科学与社会科学的桥梁，知识点多、知识面广，需要利用思维导图建立合理清晰的知识框架。关键学习要点：（4）观察生活：地理无疑是科学体系中的巨人，早已渗透到人类几乎所有的生活层面（格蒂斯），经常观察生活现象，尝试利用地理去思考、解释。为什么

7、同为黑人，美国黑人常称霸NBA、而来自肯尼亚的黑人称霸国际马拉松呢？美国黑人来自西非平原与肯尼亚黑人处于东非高原日常学习要点：（1）课前预习：预习可以让听课效率变得更高，听讲时的目的性和针对性会更强，尤其是对那些自己有疑问的地方能加深理解（2）课堂笔记：好的笔记能让你一秒扫描出重点，迅速提取记忆，重现关键点（3）温故而知新：复习是学习的重要一环，是巩固和强化所学知识必不可少的手段地理学了干啥？采访一下：用一句话描述你所知道的地理？学生有话说：教师有话说：A：知识面广度和深度缺一不可，有趣的地理思维与方法很吸引我。 王老师：实践与理论并重，具有很强的生活性和可操作性，地理是我们观察和欣赏世界的工具。B：利用地理思维调动各学科知识进行分析，太具有挑战性和综合性了。李老师：地理的四大内核：综合思维