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文档简介

1、 1.同桌合作，一个同学说三位数，另一个同学写，然后说这个数的组成。 2.说一说千以内数的读法、写法。常规积累珠穆朗玛峰高8844米;小时有3600秒;某所学校的学生总数是1505人;爸爸的车走了2016公里;小明家的水表读数是1002;亚马逊河长6440千米;人造卫星每秒能飞8000米某书店某一天卖出3128本书某种空调的价格是2070元8844，3600，1505，2016，1002，6440，8000，3128，20701、根据读这些数的感受来分类，并说说你是怎样分的?写到数位表中。 千位百位十位个位 千位百位十位个位 2、一类一类地读一读这些数，读完后，跟同桌说一说每一类数是怎么读的。

2、与千以内数的读法相比较，有什么相同和不同呢？ 1、用1、0写出带有0的四位数，你能写出几个？画一画，写一写。二、画一画，写一写，说一说。想想你是怎么写四位数的？千位百位十位个位 与千以内数的写法作比较，一样吗？（1）、9个千添上1个千是多少?2、想一想，画一画。千位百位十位个位 1 0 0 0 0万位 9 0 0 0 （2）9个千和9个百添上1个百是多少?（3）9个千、9个百和9个十添上1个十是多少?（4）9个千、9个百、9个十和9个一添上1个一是多少？万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 九千里面有9个一千。在计数器上怎么数呢？一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一万。一千一千地数，10个一千是一万。从一千开始，一千一千地数数。9个一千再添上1个一千是一万。1、10000个人的方阵。2、一个班有学生大约50人,要有这样的200个班就是

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