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文档简介
1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年2022五年级学生寒假学习计划时间飞逝,又迎来了我的寒假,转眼我已经五年级过完一半了,对于我来说假期不是用来休息的,学如逆水行舟不进则退,我希望我是赢在寒假的,但绝不是死读书,下面是我的寒假学习计划:一、早睡早起,给自己制定一个时间表,早上不要赖床,晚上不要熬夜。二、课本知识学习,每天平均分配自己语数外三门科目的复习与预习时间,语文方面注重课文理解,系统复习,写作培养、数学方面熟记公式,多做题,错题总结、英语科目注重加强学习兴趣培养和学习能力培养,单词的积累汇总,听说训练和读写能力提高。三、课外知识学习,多去图书馆和书店,读一读历史、百科知识、
2、中外名著阅读等,可以看一看漫画和娱乐方面书籍,更要全方面了解时事。四、社会实践,在家帮长辈做做力所能及的事,和长辈谈谈心,学习他们的处事方法,或者从他们身上学到一些小本领,多出去走一走,看看外面的世界,去社区或者街道做一点自己会的社区服务,然后每天拿出一点时间做做运动,锻炼身体。五、每天一结,养成记录的习惯,写写随笔或者日记,巩固总结自己一段时间学习到的各方面知识和自己做得不够好的地方。以上就是我的寒假学习计划,相信我会拥有一个充实的假期,把前期学习落下的或者自己做得不够好的地方弥补,给自己的六年级减少相对压力,考入一所想去的学校。五年级学生学习计划(八)终于迎来了我最喜欢的寒假,可是,我们的
3、语文老师说:“学如逆水行舟,不进则退”,所以,我决定给自己做一个学习计划,让我的寒假过得更有意义。一、学习目标妈妈说,学习一定要有目标,不然就是白学了,所以我给自己定下了三个目标:_把最差_课补上来;2.提前预习下学期要学的知识;3.看完三本课外书。二、学习计划第一阶段:1.认真的把老师布置的寒假作业写完;2.读完一本课外书并写读后感,给妈妈检查;3.每天写一篇日积月累,把看到的好词好句都记下来。第二阶段:1.听写语文书后面所有的生字词,每天大声朗读课文并且背诵老师要求背的课文,古诗的字词解释也要背,请妈妈帮我抽查;2.听写这个学期学的所有英语单词,每天大声朗读课文并背诵书上要求背的句子;3.
4、让妈妈去书城买语文、数学、英语的试卷各一套,用考试的形式,每天每个科目做一张试卷,不懂的题目问妈妈或者打电话问老师,一定要弄懂了为止;4.读完第二本课外书并写读后感,给妈妈检查;5.继续写日积月累。第三阶段:1.找认识的姐姐借下学期的书,每天预习一课,不懂的地方用本子写下来,等到上课的时候,认真听老师讲;有看不懂的英语单词,就自己查字典,然后把单词和意思一起写到英语本上;2.看完第三本课外书并写读后感,给妈妈检查;3.继续写日积月累。我保证,一定按时完成每天的任务,如果没有完成,就让妈妈罚我不许出去玩!五年级学生学习计划(三)时光飞逝,转眼间,又一个学期过去了,我们迎来了我们期盼已久的寒假,迎
5、来了我们的一份快乐。当然,这快乐不是每天玩电脑看电视的“快乐”,而是合理安排假期时间,劳逸结合得到的快乐。下面就是我的寒假计划,请大家多多点评。一、认真完成老师留的每一项作业在假期中,我们要以学习、实践和玩耍这三方面入手,当然,学习还是最重要的。所以,我们要认真完成老师留的每一项作业,做到玩耍和学习两不误。二、多参加一些社会实践活动在学习之余,我们不能每天都在家里看电视,要多走出家门,参加一些有意义的社会实践活动。三、阅读一些有益的书籍长约两个月的寒假,我们不能只想着玩耍,还要多读一些好书,开阔我们的眼界。真正做到“敏而好学,不耻下问”。四、走出家门,去户外锻炼身体假期生活,当然少不了强健体魄
6、。我们要充分利用假期时间,增强自己的抵抗力,让自己的身体更健康。五、对下学期要学习的内容进行预习我希望能在假期里,了解下学期要学习的内容,并进行预习,同时也要复习上学期学过的内容。假期生活就像一个色彩丰富的鹅卵石,少了一分紧张的色彩,也多了一分轻松的喜悦。五年级学生学习计划(四)时间过得真快呀!转眼间我们又要放寒假了今年寒假我想设计条计划,有准备的做一些有意义的计划计划具体打算如下:1、帮助妈妈做一些力所能及的家务活。2、读几本好书,读完还要写读后感,比如读鲁兵逊漂流记、十万个为什么简爱等。3、我每天都要写一篇作文,提高自己的写作能力。4、看几部有教育意义的电影然后,在写几篇读后感。5、把老师
7、留的作业都写完,在读一些课外书,丰富我们阅读能力提高阅读能力。6、我天天坚持体育锻炼,如;跑步、跳跳绳等体育活动。以上是我栽寒假里制定的学习计划。我会按照计划认真去做,以及关心爱护关心我所有人。五年级学生学习计划(五)新的寒假开始了,我打算写一份计划,来规划我的完美寒假,计划如下:一、学习寒假里要有学习才是最重要的,我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书,每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文,掌握一个数学公式,拼读一遍英语单词,每天学习时间不超过一个半小时。二、游戏当然也不能学习太久,要有适当的时间游戏,放松身心。我要做到学一会儿,玩一会,每天游戏的时间不超过_小时。三、睡眠据专家统计,全国三
8、分之二的中小学生睡眠时间不达标。_%的中小学生晚上难入睡。调查显示,小学生中每天睡足_小时及以上的为_%,初中生每天能睡足_个小时及以上的共有_%。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定:小学生的睡眠时间应该要超过_个小时,初中生应该达到_个小时,高中生的睡眠时间要达到_个小时,按照这样的规定,我国约有2/3的小学生和3/4的初中生睡眠时间严重不足。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:_起床。四、以下是我的计划表00:006:_起床6:157:00吃早餐7:008:30学习8:309:30写作业9:3011:00看书11:0014:00吃饭午休14:0015:30体育活动15:3017:00写
9、作业17:0018:00吃饭18:0019:00看作文写作文19:0020:00做睡觉前的准备2022年2022五年级学生寒假学习计划(二)一、新课标要求在教学中注重教学目标基础性与发展性。在教学设计上立足于学生的发展,新课标提出了两个层次的目标基础目标和发展目标。基础目标是对基础知识和基本技能掌握程度的要求;发展目标是针对学生个性的发展、能力的提高而设计的。课堂教学以学生活动为中心,活动内容切合学生需要。活动过程具有自主性、创造性、实践性、开放性,从而最大限度地尊重和保证了学生活动的主体性、差异性,使学生参与课程生成具有更大的创造性和主动性,这样做及时扩展了教学内容,给予了学生创造、展示的机
10、会。二、教材分析(一)、本册教材内容包括小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。、数与代数方面,本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。、在空间与图形方面,安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上,探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形
11、之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。3、在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数。4、在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,通过观察、猜测、实验、推理等活动,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。5、本册教材还安排了两个数学综合应用的实
12、践活动,让学生通过小组合作的探索活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养数学意识和实践能力。(二)、本册教材的编排特点、优化编排结构,突出数学的文化特色,为培养学生数感提供丰富素材。、计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴
13、趣与内在动机。(三)、教学重点、难点教学重点是小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。教学难点是理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程三、教学目标、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。5、
14、理解中位数的意义,会求数据的中位数。6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识,争做环保小卫士,向周边的居民宣传有关禁毒知识,做禁毒宣传的小能手。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。0、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念。3、加强个别辅导,提高学困生的学习成绩。4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。5、注意加强数学与实际生
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