2023年最新的《离别的礼物》阅读答案7篇

1、第 PAGE24 页 共 NUMPAGES24 页2023年最新的离别的礼物阅读答案7篇一份特别的礼物阅读答案 1.大军要我带回家的速冻饺子、汤圆等东西。千里捎物，净是些平常的东西，有点特别；但东西虽不值钱，却包含着对母亲真诚的关爱，是爱的巧妙表达，因而特别。 2.照应的句子是：“大军好几次写信回来，说他找了一个好单位，什么东西都分，吃都吃不了，让我们别惦记着他。起初我还不大相信呢，以为他怕我挂念他，看到他拿来的东西，我就放心啦。”大军这样做，既是春节给母亲的孝敬，也是害怕母亲担心自己的处境。 3.提示：一定要写出大军母亲向人炫耀儿子发的东西吃不完这一点。 4.C 5.示例：重要的是 真诚的爱

2、与爱的巧妙表达。（意思接近即可） 离别的礼物阅读答案(2) 离别的礼物续写 离别的礼物续写 爸爸的行为，让那个女人格外不满。于是她决定要想尽一切的办法将爷爷送进孤老院。 第二天早晨，爸爸去上班了，彼得也去了学校。家中只剩下爷爷。那女人蹑手蹑脚地走了进来，见爷爷还在睡觉，便悄悄地用很湿的拖把将地拖了一遍。随后大声地叫了声：“爸！快起床！我去买早餐！”但她并没有去买早餐，而是躲在门外，准备看一场好戏。没一会儿，爷爷起来了。因为地上太滑了，没走几步爷爷就摔了一个大跟头，怎么也站不起来。那女人暗地里大笑。她立刻走进屋，“哎哟！您老怎么坐在地上？要我扶您去医院吗？”经医生诊断，爷爷的左脚骨折了。那女人想

3、：你现在正在忙一件重要的大事，一定没有时间照顾那老头子，就让这跛脚的老头呆在孤老院里吧！哈哈！ 谁知爸爸知道这事后，马上向公司请了长假，每天细心地照顾爷爷。彼得放学后也常来看望爷爷。爷爷病好后，那女人见计谋没有得逞，仍不死心，她又试了许多办法，但爸爸没有改变态度。那有着铁石般心肠的女人终于被这家人的温情所感动了。她开始改变自己的态度，她和爷爷之间的感情开始好转，彼得开始叫她妈妈渐渐的，这个家庭又与原来一样幸福地生活在一起了。 离别的礼物阅读答案(3) 离别的礼物续写 从远至近，灰暗天空一片万里无云。一阵秋风无情扫过，只留落魄单独矗立的枯枝独自在风中凌乱。 不远处，爷爷迈着沉重的脚步，步履蹒跚地

4、背着大包小包行李开始步入他的另一生活。一路上，爷爷以自己身体硬朗为由，执意要自己拿着行李。又一边语重心长的叮嘱着彼得少调皮。彼得则是红着眼眶，撅着嘴，头也不回的一鼓作气向前走。最后处，爸爸低着头，眉毛紧锁，呆滞，忧郁的眼神像是对世界充满了失望。他慢步向前走着，错乱的步伐使他更加紧张，抽搐的脸庞始终使他欲言又止。走着走着，路途上渐渐悄然无声无息。场面显得既僵硬，又尴尬。“爸，不如我们我们回去吧！”爸爸眼睛不敢直视着爷爷，吞吞吐吐地说了出来了。声音在沉默中来回颤动着。彼得立刻停止了脚步，转过身来以含情脉脉而又迷茫的眼神注视着爸爸，似乎充满了期待。爷爷也驻足了，沉思了许会，转过身来说：“儿啊，没事！

5、在这每天也无聊，说不定在那里还可以有个伴聊聊天”“可是”爸爸抢着说。“儿啊，你的意思我懂我都懂。只要你们过得好，一切都安好，我我也就再好不过了。”沙哑的声音在空中抖动着。彼得跑过去抱住了爷爷大哭了起来。老人深陷的眼孔里像干涸的深井，贮藏满了岁月的印记。滚烫的泪珠在浑黄的眼球里不停打转着。爸爸直视着爷爷看了许久许久，转身而去，眼颊里留下了一道泪痕。 一阵阵清风拂过，为这初秋带来了丝丝凉意。 离别的礼物阅读答案(4) 特别的礼物郁 葱 译 早上，阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头，才想起妻子出差了。 玛洛比此刻正在奥兰多，她早就起来了，但她怕打扰丈夫阿尔琼休息，一直等到7点才拨

6、通家里的电话，因为今天是他的生日。结婚27年了，她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日，她感到很遗憾。好在今天晚上她就可以回家了。 电话响了，阿尔琼拿起听筒。祝你生日快乐!电话另一端唱道。谢谢你，亲爱的。你还好吗？你什么时间回来？所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。 我一切都好。我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯，八点半就可以到家了。记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了。回家后，我与你一起到外面吃晚饭。 啊，太好了，他说，我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。 玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药，因为她仍然认为他什么都不能自理。 他像往常一样，吃过早饭后就

7、把药服了；他的心脏随时都会出问题。医生说他需要做心脏移植手术，而且越早越好。他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机，因为很快就该轮到他得到新的心脏了。很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。 就在他要出门时，女儿希卡来电话祝他生日快乐。她现正在旧金山的大学学医，她是他的骄傲。下午，医院的一名护士来电话，说他们得到一个好消息-有心脏了，今天晚上就可以做移植手术。终于等到心脏了，他异常兴奋。护士告诉他，心脏正在送来的路上，他必须到医院办理入住手续。他赶紧给妻子打电话，可她的手机关机。可能正在回家的路上。于是他给她留了一条短信：玛洛比

8、，你一定不会相信，我得到了最好的生日礼物。医院说他们为我找到了一个心脏，并马上要做移植手术。晚上吃饭的事只好取消了，我们以后再吃。医院见。 然后，阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。阿尔琼住进医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。晚上7点45分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上。 手术很成功。真是奇迹，他的身体对新心脏没有任何排斥。阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。他睁开眼，感到嘴很干。 护士走

9、到他跟前，问他需要什么。水和我的妻子。他艰难地用嘶哑的声音说。护士给他拿来一些冰沙，并把沙姆叫来。他用质问的眼光看着沙姆：玛洛比在哪里？她很快就到，你现在应该好好休息。医生说手术很成功。祝贺你!沙姆说。 两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比，显得很空。玛洛比再也没有回来，实际上，她已经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。于是，他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个-死者的血型等情况正好

10、与他相匹配，所以。心脏便给阿尔琼送来。 得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外，想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。 她问他：生日想要什么？ 我想要你的心。他回答。 他还记得玛洛比在听到这句话时，羞怯地低着头笑的样子。她是多么美丽，多么可爱!想到这里，眼泪不由自主地从他眼里流了下来。 16小说第四段，妻子玛洛比记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了这句话是一个细节描写，请从内容和结构两方面分析这句话的作用。（4分）答：_ 17小说倒数第三段，作者设计了我想要你的心这句话，它在全文中有何妙处？请分析。（6分）答： 18丈夫无意中移植了妻子

11、的心脏，是巧合也不是巧合。请结合小说的情节，各写出两点偶然性与必然性。（7分）答： 离别的礼物阅读答案(5) 离别的礼物 导读： 教学设想：这是一篇课外阅读文章，应把整个教学过程的重点放在学生的“学”上，尽量使教学过程与学生的任认知规律相吻合，通过对人物形象的分析及主题思想的挖掘，延伸到学生的社会生活中去，用师生探究的方式，引导学生自己去感悟和思考。把教的过程变成学生“学”的过程。 教学时数：一课时 一、导入 谈回家的感受诗“比黎明醒来更早的，是我的心；比心更缠绵的，是思念；比思念更遥远的，是永久的梦幻；比梦幻更温暖的，是那份浓郁的亲情。”，家是一个充满温情的地方，因为那儿有我们挚爱的亲人。可

12、是在一个寒冷凄清的夜晚，在瑟瑟渐起的初秋寒风中，有一个饱经风霜的老人，却即将无家可归，他将欲往何方？ 今天，我们一起来学习美国作家弗达尔的短篇小说离别的礼物 二、学习目标 1、学习通过人物的语言、心理等描写来刻画人物形象的方法 2、自觉形成尊敬和关心长辈的社会道德风范 三、检查预习 1、注音并解释 戛然而止、一幢、喋喋不休、尴尬、喃喃、半晌 2、问答 这“离别的礼物”究竟是什么礼物？这是谁送给谁的礼物？爸爸为什么要送给爷爷这件礼物呢？（板书相关人物） 四、迅速浏览课文，思考： 1、爸爸为什么要送走爷爷？ 随堂点拨：本文除了写到这三个人物以外，还有一个重要人物是谁？ 在这些人物中，你最喜欢谁？最

13、讨厌谁？为什么？试分析这些人物的性格特征？ 明确：彼得：孝顺、懂事、聪明 女人：自私、悭吝、刻薄 爷爷：善良、慈爱、宽厚 爸爸：孝顺、软弱 2、走近人物，探寻“秘诀”。 短短的一篇小说，为什么会让同学们对这些人物留下如此鲜明的印象呢？在文中找到人物的个性化描写，结合课文内容来说一说 3、分角色有感情地朗读课文的高潮部分，或以课本剧的形式加深对人物形象的理解。 五、自主探索 1、俗话说：“男儿有泪不轻弹”，然而文章在彼得一家三代人的痛哭中戛然而止，留给人深深地思索和无尽的遐想。请同学们结合课文内容，仔细体会他们的内心世界，说说他们为什么而哭？ 2、从这几个人物的性格来分析，看来这个故事的结局并不

14、是圆满的，而是充满了无奈。其实生活并不总是无奈，爱的力量可以改变一切，今天就让我们化心动为行动，想象一下这个故事会如何发展？用简短的文字说一说。 六、拓展延伸：齐背孝道歌 七、小结： “父母养育恩，天高又地广；悠悠寸草心，孝敬慰高堂。”希望同学们把孝心落实到行动中去，哪怕是一句温暖的话，是一件力所能及的小事。更希望大家能“老吾老，以及人之老”，让整个社会充满爱！ 俗话说：“家和万事兴”，祝愿我们每一个同学都能有个幸福温馨的家。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢 离别的礼物阅读答案(6) 离别的礼物教案 教学目标： 1.知识与技能：掌握小说的线索；学习本文从心理活动及言谈举止刻画

15、人物的写作手法；能概括文章跌宕起伏的情节。 2.方法与过程：自主阅读结合小组讨论概括文章的情节，得出各人物的内心情感世界，从而把握文章的中心思想；通过角色扮演的方法走进人物，把握小说表现的主题。 3.情感态度与价值观：结合生活谈体会，学会尊敬和关心长辈，养成高尚的思想道德品质，形成健全的人格。 教学重点： 分析不同人物的性格特点以及根据小说中人物的刻画对人物进行深度分析。 教学难点： 了解并真切体会亲情的丰富内涵，养成尊老的美好品质。 教学方法： 1.讲授法：讲解相关知识，使学生理解课文相关内容； 2.角色扮演法：通过学生角色扮演，来深刻文章中心旨意。 3.分组讨论法：分小组对文章情节进行讨论

16、来掌握知识，并调动学生的积极性。 4.探索式教学法：对全文熟读了解后，如果学生作为作者，故事的后续会是如何发展来进行探讨。 教具准备： 多媒体、课件、奖品（本子、奖状） 课时安排： 2课时 教学过程： 一、组织教学 清点人数；课前准备检查；将全班同学分成四组，并选出小组长，负责选派代表。 2、课文导入（3min） 1.在生活中，人们常常会因为各种原因而离别，在离别的时候，人们通常会做些什么呢？那么这些举动，都有些什么意义呢？ 提示：拥抱、发信息送祝福、送礼物（教师重点提出送礼物） 2.那么送礼物这一举动，又有何意义呢？ 提示：纪念。（教师引导：礼物有纪念意义，分别后，看到礼物就会想起送礼物的人

17、） 3.在我们的生活中，处处都有着离别，朋友间的、亲人间的。那今天我们就来学习美国作家弗达尔的小说离别的礼物，看看在一个普通的美国家庭中，在人们离别之时，都发生了些什么？ 三、速读课文（10min） 1.作者简介 弗达尔（1921-1999），是美国当代著名的才气横溢的多产作家，他以达尔为笔名发表的系列及系列小说达三百余部之多，创下总销售册数超过两亿册的纪录，许多小说都经多次再版或被搬上银幕。达尔的著作已经译成数十种文字在世界各地出版，深受美国及世界读者喜爱，公认是战后美国最受欢迎的作家，其文其名在美国家喻户晓。达尔在美国文学界享有很高的声誉，他成为一种“现象”、代表一个流派，小说自成一格，引

18、人入胜。他的小说以内容深刻、形象鲜明、情节感人、语言奇特著称。（教师讲授） 2.花三分钟时间，请同学们默读课文，把不会读的字圈出来。（教师单独指导生字词） 3.布置思考题： 本文主要人物有哪些？ 提示：爷爷、爸爸、彼得、女人。 本文的标题是“离别的礼物”，那礼物是什么？谁即将离别？为什么送这份礼物？ 提示：一床双层毛毯；爷爷；作为送爷爷到孤老院的离别礼物。 4.单独提问：文章讲了一个什么故事？文章的体裁是什么？ （学生自主归纳，教师作最后整理；小说；教师板书人物关系图，在接下来的讲解过程中逐步补充。） 5.小说的三要素？ 提示：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的

19、三要素。 4、研读课文 （一）故事情节分析（小组抢答，教师指正）（13min） 1.文章的线索？ 提示：毛毯。 2.小说一般分为哪几大部分 提示：小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。 3.学生概括文章的开端、发展、高潮和结局的内容。（小组抢答） 提示：开端：离别的前夜，爷爷在院子里安抚因毛毯而伤感的彼得。 发展：女人责怪爸爸给爷爷买的毛毯过于昂贵。 高潮：彼得巧妙地提出把毛毯分为两床。 结局：因彼得的提议，爷爷、爸爸都哭了。 （2）人物分析（小组讨论、总结，教师指正）（29min） 1.任务展示（教

20、师板书表格，对表格进行简单分析，提示学生：是否每个表格都需要填写内容？） 提示：女人最后没有哭成一团，所以女人为什么哭成一团这一格不用填写。 任务 人物 形象分析 礼物意义 为什么哭成一团 爷爷 彼得 懂事、孝顺、明白事理 爸爸 女人 / 2.讨论思考，补充表格。 教师根据学生要求填写其中一格作引导，如：彼得的形象分析。 示范引导： 可彼得想：“一个孤老头儿”彼得难过得真想哭，但他忍住了。（忍住了，是不想爷爷看到难过） 彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的来，把它剪开，成为两床。” 彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头儿，省下一半，留着以后会用得着的。”（心理、语言描写） 这些事情体现了彼得是

21、一个孩子？从课文对人物的描写进行分析。 提示：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。 其余空格由小组合作完成，教师单独指导。 讨论完成后，教师随机分派每组完成一个人物的表格填写，小组派代表上黑板把表格补充完整。 （3）小组答辩（提供答案依据），教师纠错，展示参考答案。 提示：爷爷：爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹一曲古老的曲子给你听听！”（不想彼得难过） “爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。”（不想让彼得恨爸爸） 吹起了一支欢快的曲子。 “您的心地太好了！”（语言、行动描写） 爸爸：爸爸清了清

22、喉咙，吞吞吐吐地说“我，我想给爸爸买一床最好的”（吞吞吐吐，两难的境地，一面是父亲，一面是女人） “爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情” 爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。（语言、动作、神态描写） 女儿：脸蛋光得有点儿刺眼，活像个洋娃娃； 娇声娇气； “嗯，”姑娘摸了摸毛毯说，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！” 姑娘好像被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！” 爸爸和那个女人都愣住了。（对彼得的提议感到意外）（外貌、语言、动作、神态描写） 任务 人物 形象分析 礼物意义 为什么哭成一团 爷爷 善良、宽容、善解人意 代表儿子

23、的孝心，家人对自己的关心 被亲人的行为所感动 彼得 懂事、孝顺、明白事理 是打发爷爷，赶走爷爷的工具 为爷爷的不幸遭遇 爸爸 懦弱、孝顺 对不起“爷爷”，是对“爷爷”的补偿、愧疚、歉意 为自己的举动后悔、内疚 女人 自私、吝啬、冷酷无情 是浪费、奢侈 / （4）综合第（一）部分的抢答对最优秀的小组进行表彰。（教师需对每组的答题情况作简单记录） （三）文本分析（8min） 1.小说主旨：小说通过不同人物对一条毛毯的态度，展开了善良与邪恶的冲突，提出了一个敬老、赡养老人的社会问题，并揭露了资本主义社会的世态炎凉。 2.微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。微，指篇幅微小，构思和行文时

24、必须注意字句的凝炼，不允许作品中有赘词冗句；新，指立意新颖，风格清新；密，指结构严密，力求时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样；奇，指结尾要新奇巧妙，出人意料。（教师讲授） 3.研读课文，体会这篇小说的以上四个特点。 微：一地、一物、一事、四人、字少。 新：从传统的家庭伦理演化到社会养老的问题。 密：故事的起承转合全部集中到一个院子里，围绕一床毛毯而展开。未交代彼得的生母去哪里了；彼得的家境如何；爸爸和女人怎么认识的，怎样谈判的，爷爷最终有没有离开家被送往孤老院；爷爷不离开，女人还会不会回来小说的精雕细琢足见作者的写作功力。 奇：随着高潮的来临，小说戛

25、然而止，留给读者莫大的想象空间。 5、课堂拓展（20min） 1.分角色表演（朗读）课文 要求：每小组选派一名代表分别扮演爷爷、彼得、爸爸、女人，充分发挥自己的表演细胞，并结合课文内容，把人物的神情、态度表现出来，把属于自己的语言表达出来。座位上的同学旁白，要求感情充沛。（性别不限，可以角色反串） 2.课堂延伸（小组抢答） （1）如果你当时在场，会对这几个人物分别说些什么？ 提示：引导学生根据不同的人物性格特点，从不同的人物角度去探讨应该如何尊敬、孝顺老人，包括老人自己应该如何好好对待自己。 （2）发挥你的想象力，故事最后会是如何发展？ 提示：爷爷最后有没有去孤老院？如果没去，女人会不会留下来

26、？ 五、课堂总结（5min） 1.课堂小结 （1）简单复述故事情节，体会小说跌宕起伏的情节。 （2）回顾小说中的人物形象，并引导学生树立尊老、爱老的品质。 （3）对课堂学生的表现进行点评、总结。 2.课文小结 作者赞扬宽容、善良和孝敬老人的美德是非常可贵的。生活中，我们得到了父母等长辈的关爱，所懂得也要回报他们，懂得感恩，要孝顺父母。这样家庭才会和睦，社会才会和谐。 六、作业布置（2min） 1.课后利用空闲时间给父母或者（外）祖父母打一通电话，关心家里人。 2.完成课后的研究探索。 3.做一件好事，尝试关爱身边的某个人（同学、朋友、长辈）。 附：板书设计 最后的礼物 弗达尔/美 任务 人物

27、形象分析 礼物意义 为什么哭成一团 爷爷 善良、宽容、善解人意 代表儿子的孝心，家人对自己的关心 被亲人的行为所感动 彼得 懂事、孝顺、明白事理 是打发爷爷，赶走爷爷的工具 为爷爷的不幸遭遇 爸爸 懦弱、孝顺 对不起“爷爷”，是对“爷爷”的补偿、愧疚、歉意 为自己的举动后悔、内疚 女人 自私、吝啬、冷酷无情 是浪费、奢侈 / 爷爷 爸爸 送 买 孝顺 毛毯 逼 工具 奢侈 彼得 讽刺 女人 离别的礼物阅读答案(7) 特别的礼物的阅读及答案 早上，阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头，才想起妻子出差了。 玛洛比此刻正在奥兰多，她早就起来了，但她怕打扰丈夫阿尔琼休息，一直等到7点

28、才拨通家里的电话，因为今天是他的生日。结婚27年了，她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日，她感到很遗憾。好在今天晚上她就可以回家了。 电话响了，阿尔琼拿起听筒。“祝你生日快乐!”电话另一端唱道。“谢谢你，亲爱的。你还好吗？你什么时间回来？”所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。 “我一切都好。我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯，八点半就可以到家了。记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了。回家后，我与你一起到外面吃晚饭。” “啊，太好了，”他说，“我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。” 玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药，因为她仍然认为他什么都不能自理。 他

29、像往常一样，吃过早饭后就把药服了；他的心脏随时都会出问题。医生说他需要做心脏移植手术，而且越早越好。他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机，因为很快就该轮到他得到新的心脏了。很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。 就在他要出门时，女儿希卡来电话祝他生日快乐。她现正在旧金山的大学学医，她是他的骄傲。下午，医院的一名护士来电话，说他们得到一个好消息-有心脏了，今天晚上就可以做移植手术。终于等到心脏了，他异常兴奋。护士告诉他，心脏正在送来的路上，他必须到医院办理入住手续。他赶紧给妻子打电话，可她的手机关机。可能正在回家的路上。于是他

30、给她留了一条短信：“玛洛比，你一定不会相信，我得到了最好的生日礼物。医院说他们为我找到了一个心脏，并马上要做移植手术。晚上吃饭的事只好取消了，我们以后再吃。医院见。” 然后，阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。阿尔琼住进医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。晚上7点45分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上。 手术很成功。真是奇迹，他的身体对新心脏没有任何排斥。阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。他

31、睁开眼，感到嘴很干。 护士走到他跟前，问他需要什么。“水和我的妻子。”他艰难地用嘶哑的声音说。护士给他拿来一些冰沙，并把沙姆叫来。他用质问的眼光看着沙姆：“玛洛比在哪里？”“她很快就到，你现在应该好好休息。医生说手术很成功。祝贺你!”沙姆说。 两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比，显得很空。玛洛比再也没有回来，实际上，她已经不能回来了。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。于是，他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个-死者的血型等情况正好与他相匹配，所以。心脏便给阿尔琼送来。 得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外，想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。 她问他：“生日想要什么？” “我想要你的心。”他回答。 他还记得玛洛比在听到这句话时，羞怯地低着头笑的样子。她是多么美丽，多么可爱! 想到这