(人教版)八年级生地合卷模拟考试题

1、20212022学年度第一学期阶段考试卷题号总总C我国土地资源构成比例不合理，而且分布不均一二合计一二三四五六合计分分人人D我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多地理（50分）县/区_学校_班级_座号8对我国土地资源描述正确的是A我国土地资源丰富，没有后顾之忧八年级地理、生物综合（人教版）B我国人均耕地资源丰富地理生物复核得分9有关我国耕地的说法正确的是A水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线B水田分布在年降水量在800毫米以上的地区（）（）A自然资源数量有限，难以大量增加B自然资源不可再生，用一点少一点C占多少，垦多少D十分珍惜和合理利用每一寸土地切实保护耕地姓名_考场_考号_密封线

2、内不要答题一、单项选择题（每小题1分，共25分）C旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区1下列选项中，属于自然资源的是（）D我国耕地主要分布在中部和西部地区A农民生产的稻谷B工人冶炼的钢铁10下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题（）C水电厂生产的电D非洲草原的野生动物A耕地破坏，水土流失严重B草场超载，草质下降2下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）C过度开垦、放牧，引起土地荒漠化D土地价格过低A水资源B土地资源11我国人与地突出的问题是（）C矿产资源D森林资源A国土面积大，耕地总面积很小B后备耕地资源丰富3节约资源、保护资源与我们的日常生活密切相关，以下是小明的做法，错误

3、的是（）C人口增长迅速，人均耕地减少D草场过度放牧，草地遭受破坏，数量减少A丢垃圾时，把垃圾分类回收12我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（）B过节日时，给朋友们写了好多张贺卡A土地资源分布不均B土地资源不可再生C不购买使用一次性消费品，如一次性筷子等C土地资源多种多样D人口多耕地少D洗碗时尽量不使用洗涤剂13我国土地资源的多样性是由多种因素决定的，其中主导因素是（）4下列关于我国自然资源的叙述正确的是（）A气候的复杂多样B地形的复杂多样A矿产资源总量丰富，但种类不齐全B资源总量大，人均占有量小C气候、地形的复杂多样相互叠加D跨纬度、经度范围大C对资源的开发利用成绩显著

4、，没有浪费D我国自然资源状况十分乐观14我国在土地资源利用和保护方面的基本国策是（）5我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是（）A因地制宜，合理布局B合理开发，使之永续利用，C我国人口不断增加，数量众多D自然资源开发利用不合理，浪费严重15我国的草地多分布在（）6造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是（）A西北干旱、半干旱的高原、山地以及青藏高原区A总量小B破坏严重B东部季风区的丘陵和盆地C浪费严重D人口增长快C山地、丘陵和比较崎岖的高原7我国自然资源的最基本特征是（）D东北、西南交通不便的深山区和边疆地区A资源丰富，取之不尽，用之不竭B总量丰富，人均不足16我国各类土地利用类型中，面积最

5、广的是（）C总量贫乏，人均不足D总量丰富，人均量多A耕地B建筑用地C林地D草地八年级地理、生物阶段考试卷（人教版）第1页共4页17能缓解华北地区水源短缺的重大工程是（）（1）A、B均为我国耕地主要分布区，区域A表示_（土地利用类型）主要分布A西电东输B青藏铁路C西气东输D南水北调B区，区域表示_（土地利用类型）。区域C的土地利用类型是_。18为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们首先应做到的而且在日常生活中可（2）区域A和B大致以_为分界线，这条分界线与我国1月平均气温_等温以做到的是（）线及年降水量_毫米等降水量线大体一致。A开采地下水B人工降雨C治理水污染D节约用水（3）区域为_

6、林区，为_林区。19下列措施中，不可能减轻水污染的是A减少农药、化肥的使用C农田采用大水漫灌的方式20我国水资源的空间分布特点是A北方多，南方少C南方多，北方少21解决水资源地区分布不均的有效办法之一是A兴修水库B污水处理，达标排放D少使用洗涤剂和清洁剂B西北多，西南少D东北多，西南少B节约用水（）（）（）（4）区域的主要山脉有_和_，区域的主要山脉有_。因此从地形看，我国林地主要分布在_（地形）地区，而耕地主要分布在_（地形）地区。2读长江水系图，完成下列要求。（12分）C跨流域调水D开发地下水B22我国水资源时间分布的特点是A冬春多，夏秋少C东部多，西部少B冬春少，夏秋多D东部少，西部多（

7、）AC23修建水库的目的在于（）A调节径流量的时间变化C节约水资源B改变水资源的空间分布D发展淡水养殖业24我国主要的淡水资源是（）（1）填写下列地理事物的名称。A江河湖泊水B高山冰雪融水C大气水D地下水_山脉_海25随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是（）A土地资源B气候资源C生物资源D矿产资源_水电站_湖二、综合题（每空1分，共25分）1读图，完成下列要求。（13分）支流：A_；B_；C_。（2）长江水能资源主要集中在_（上、中、下）游河段，占全国1/3；长江水运价值“巨大，干流宜宾以下四季通航，有_”之称；长江进入80年代后，几乎年年发生洪灾，因此治理

8、长江的首要任务是_。（3）长江上游与中游的分界点为_、中游与下游分界点为_。BA八年级地理、生物阶段考试卷（人教版）第2页共4页C食物中水分不断蒸发D食品中营养成分含量高A草原中B海洋中12下列有关病毒的叙述，正确的是C森林中D土壤中A病毒不能独立生活，都是共生的2蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）C病毒有细胞结构，但没有细胞核C真菌D病毒15地衣是由下列哪项生物共生在一起形成的（）A防御行为和社会行为B攻击行为和社会行为A真菌和细菌C取食行为D学习行为C细菌和藻类6下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）16保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态的结构是县/

9、区_学校_班级_姓名_考场_考号_密封线内不要答题八年级生物（50分）11在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是（）A化学物质污染B细菌真菌的大量繁殖一、选择题（18分）1水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物，腔肠动物绝大多数生活在（）（）B病毒都能引起动植物患病D在基因工程中，小小病毒能帮大忙A吸收营养B爬行13我省在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推建C减少体内水分蒸发D辅助呼吸沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（）（3珍珠贝和三角帆蚌常常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关）A酵母菌B乳酸菌A消化B排泄C根瘤菌D甲烷菌

10、C外套膜D贝壳14人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（）4哺乳类与鸟类相比，主要特点是（）A植物B细菌A胎生、哺乳B体温恒定C两条血液循环路线D大脑发达5马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）B真菌和藻类D根瘤菌和藻类（）A配制培养基高温灭菌接种冰箱A线粒体B叶绿体B配制培养基接种高温灭菌冰箱C细胞壁D液泡C配制培养基高温灭菌接种30恒温箱17肆虐全球的新冠疫情在我国国内得到了有效的控制，有关该病毒的说法正确的是（）D配制培养基接种30恒温箱观察A可独立生活B没有细胞结构7有些细菌从活的动植物体内吸收有机物来生活，叫做（）C属细菌病毒D有成形的细胞核A自养B

11、异养C腐生D寄生18洋葱和小狗是真核生物，大肠杆菌是原核生物，它们都具有的结构是（）8关节的结构中，关节腔的特点是内含（）A滑液，减少摩擦B空气，减少摩擦A细胞壁B细胞核C细胞膜D叶绿体C滑液，增加水分D空气，增加氧气二、填空题（8分）9家鸽骨骼的特点是（）A厚而坚硬B薄而轻，长骨中空19被人们称为“微生物之父”的科学家是_。C长骨较厚，骨髓发达D厚且多愈合20根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：植物病毒和_病毒、细菌病毒。10“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄蝶对菜花的作用是（）21动物生来就有的，由动物体内的_所决定的行为，称为先天性行为。A提供养料B防治害虫22细菌的繁殖需要适宜

12、的_、水、营养物质，由于细菌细胞中没有_，C延长花期D帮助传粉所以需要现成的有机物维持生活。八年级地理、生物阶段考试卷（人教版）第3页共4页23动物学习解决问题的能力越强，适应生活环境的能力就_。24大多数细菌和真菌作为_参与物质循环，如果没有它们，动植物遗体就会堆积如山。25有些细菌和真菌与动物或植物生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作_。三、判断题（10分）六、分析简答（5分）38今年世界各地新冠疫情频发，向人类提出了严峻的挑战！但病毒也不是一无是处，有时科学地利用也能为人类造福。下面是有关病毒结构和繁殖的示意图，请据图回答相关问题。26细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁

13、，有荚膜。27动物的学习行为一旦形成，就不会改变。28所有微生物都无法通过肉眼直接看到。29在没有氧气的地方就没有细菌。30做面包或馒头的时候，我们常使用酵母菌，它是一种单细胞的真菌。31我们常喝的酸牛奶中含有乳酸菌。32病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。33病毒和细菌对人类都有害。（）图1图2（1）病毒非常小，只能在电子显微镜下才能观察到。它们的形态是多种多样的（如图1），但基本结构相似，即都没有_结构，它们的结构简单，只由外部的_和内部的_组成。34根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力。（）（2）图2为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图可知，这种病毒不能独立生活，35运动系统完好，人就能正常运动。四、连线题（5分）（）