2022年新老教师传帮带培养计划范本

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年新老教师传帮带培养计划范本教师要认真的2.老教师随时为新教师上示范课，新教师要认真听课，做好记录，勤于反思，把握好上课各个环节的要领和艺术。3.老教师要指导新教师分析教材、分散难点、突出重点，有详有略，新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。4.指导教师要进行随堂听课，下课后帮助小结，提出需要改进的地方，每次听完课，新教师一定要主动地与指导老师分析得失，主动准备一些课型，请指导老师听课，进行指导。5.指导老师要加强对新教师语言表达能力，板书、制作课件、实验操作能力等教学基本功的训练，经常示范、督促与检查。6.经过一学年的传帮带，老教师对

2、新教师要总结，恰如其分的对新教师在教学方面进行评价，形成书面材料上交学校存档，新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验和不足，形成书面材料上交学校存档。新老教师传帮带培养计划篇二一、传帮带活动的指导思想以_和_为指导，以_统揽学校发展全局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标_开展传帮带活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。我们对新教师的培养目标是：在教育教学方面三年内争取独挡一面。二、传帮带活动的_领导在学校的统一领导下，由教务处、学年部密切配合，共同_实施。传帮带活动中，指导关系的确立遵循自愿与学

3、校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。三、传帮带活动内容及目标传帮带活动是在教育教学实践中通过老教师对新老师的具体指导、帮助进行的，老教师要在下列诸多方面对年轻教师指导帮助并达到相应的目标要求。(一)思想认识及教师职业道德方面通过老教师的言传身教，一是要使年轻教师认识理解初中义务教育的特征及其规律，学校的办学指导思想及学校的培养目标。2022年新老教师传帮带培养计划范本（二）新老教师“帮教帮学”活动计划一、指导思想为了迅速提高新上岗教师的教学业务能力，使他们尽快适应新课改对教师的要求，尽快胜任第一线的教育教学工作，根据学校安排实行新老结对，互相帮扶，共同成长。我们的培养目标是。一年站稳

4、，二年把好学科教学关，三年成骨干。二、实施时间：本期新老结对活动从_年_月至_年_月。三、具体要求：(一)对老教师要求：1、老教师要关心结对新教师的思想政治素质，督促、指导和帮助其在师德方面尽快达到国家教委所颁布的“中小学教师职业道德规范”的要求。特别是通过老教师的言传身教，促使新教师热爱教育事业，热爱学生，不体罚和变相体罚学生。2、指导结对新教师的教学业务，抓好“教学环节”的设计，从备课、上课、作业的布置与批改到对后进生的辅导及对学生学习质量的监测等进行一条龙的指导，使该教师尽快掌握教育教学常规。3、每周至少要听新教师两节课，并进行指导评课。须对结对新教师所上的每一节课进行评议，并填写好评课

5、表。4、具体指导作业本的设置、格式及批改要求等，做到统一、规范。5、老教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载。6、每次新教师所带班级对学生学习质量监测后要帮助其对监测情况进行评析，指出平时教学中的不足之处及改进方法。7、认真写好结对计划，期末要写好结对工作总结上交教务处存档。(二)对新教师的要求1、应端正态度，努力学习，做到谦虚谨慎，主动请教，要把老教师的宝贵经验学到手，并能结合自身特点，力争有所创新和发展。2、平时不但要多听老教师的课还要在老教师的指导下认真做好“教学环节”的设计，记好教后感，对老教师的评议要认真加以揣摩。3、每周至少要听带教老教师一节课。新教师的备课笔记主动征求老教师的意见。4、每学期结束，新教师写一份个人教学工作小结。5、每学期新教师要出一节公开亮相课，指定同组教师讲评指导。四、帮教帮学活动形式1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。2、活动范围灵活多样3、教与学，帮与做相结合4、研究与讨论、教育与