2014-2015第二学期教案第四大周体育世界_第1页
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文档简介

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科语文班级201授课教师授间4 月 24 日课 题体育世界课型新课安排第二教学目标(三维目标)1、运用所学的方法，认读五个生字，会写三个生字。2、读儿歌，感受运动的。教学重点运用所学的方法，认读五个生字，会写三个生字。巩固音序查字法教学难点理育名言的意思，知道进行体育锻炼可以增强体质。教学方法辅助教具教学过程一、阅读儿歌1、读读一读中的两首儿歌，要求：读准字音，读通句子，不认识的字查字典。2、指名读儿歌。3、说说：这两首儿歌分别写的是什么？4、要求再读儿歌，边读边看图，说说你从中感受到了什么？5、学生发言，引导体会体育运动的。二、读一读1、从这些名句中可以知道

2、进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养热爱祖国的情感。2、学生自己读这些关于体育运动的名言。3、说说自己搜集到的体育名言。4、说说你最喜欢哪一句。5、运用所学的识字方法，认写名言中的五个生字。6、指导写字，强调“展”字下面不能多写一撇。三、查一查，填一填。1、课件出示 57 页相关的一段话，指导学生读通顺这段话。2、理解这段话的意思。3、文中有三处给了音节，让你通过查字典填出相应的字，你认为用哪种查字法来查？4、交流后明确：知道读音但不会写的字，用音序查字法。5、学生查字典填空，教师巡视指导。四、指导制定个人锻炼计划。1、小组内交流个人的锻炼计划。2、制定个人锻炼计划，教师提出合理化建议。板书设计体育世界生命在于运动发展体育运动，增强人民体质站如松，坐如钟，行如风。更高、更快、更强。教后反思本课设计从小学语文教学的性质和特征出发，依据语文课程标准的基本理念以及当 代先进的教育教学 ，努力营造开放而有 的语文课堂。学生一向都对体育运动有浓厚的 ，且经过一年半的语文学习，学生已具有一定的阅读能力，喜欢学习汉字，能够通过小组合作进行识字学习，并掌握了一定的

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