安庆教研会：2021中考复习之我见

1、Word文档，下载后可任意编辑 安庆教研会：2021中考复习之我见2012年中考复习之我见2012年中考复习策略2012年安庆市初中语文教研会个人观点仅供参考1、借助汉语拼音认读汉字。2、对常用汉字，能认清字形，读准字音，掌握基本意义。3、规范、熟练书写常用汉字。4、熟练使用新华词典。5、积累并会运用常用词语。6、借助所学知识仿写或变换简单的句子。7、准确默写全日制义务教育语文课程标准（实验稿）推荐背诵的50篇优秀古诗文的句、段、篇。8、知道纲要规定的课外读物的基本内容和相常识。安徽省学业考试纲要之语文积累考试内容与要求1、交流过程中，根据需要确定和调整自己的表达内容和方式，作恰当的应付。2、

2、根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。3、综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。4、根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。5、自主策划实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。安徽省学业考试纲要之综合性学习考试内容与要求专题一 字 根据拼音写汉字、给汉字注音、字形专题二 词 语 掌握词语的基本意义词语的选择与运用专题三 句 子 仿写、变换、连贯、病句修改专题四 名著知识专题五 古诗文积累专题六 综合运用“语文综合运用”复习的条理性说话类辩论类标语类（对联）新闻类活动设计类图表类亲情类豪情类乡情类悲情类

3、同情类友情类春天类哲理类古诗词默写复习的条理性关雎蒹葭夜雨寄北 水调歌头观沧海 行路难 望岳雁门太守行破阵子 过零丁洋 江城子次北固山下天净沙 渔家傲使至塞上 春望 茅屋为秋风所破歌赤壁 相见欢 泊秦淮观刈麦 山坡羊送杜少府之任蜀州 白雪歌送武判官归京闻王昌龄左迁龙标遥有此寄浣溪纱早春钱塘湖春行饮酒 无题 酬乐天扬州初逢席上见赠己亥杂诗 游山西村 登飞来峰每一个专题都有教研组所编的讲义每个星期都对语言的积累与运用进行整体检测个人观点仅供参考一、研讨中考考试纲要1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。2、理清文章思路，把握主要内容。3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。4、准确概括文中说明或描写

4、的事物的特征。5、领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法。6、知道简单议论文中的观点与材料的区别，发现观点与材料的联系并做出判断。7、对文学作品的思想感情倾向，能作出自己的评价。8、对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受。9、对文章的内容和表达有自己的阅读心得，能提出自己的看法和疑问。10、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。11、知道文中详写、略写的作用并做出分析。12、体会文中常见修辞方法的表达效果。13、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。14、品味文学作品中富有表现力的语言。安徽省学业考试纲要之现代文阅读考试内容与要求一、研讨中考考试纲要5第段除

5、了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点6第段主要运用了哪两种说明方法 有什么好处7我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题8从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的9依据第段内容，填写下表。10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”11指出下面句子中加点词的表达效果。在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。12第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的13从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”14文中的太阳花给了你哪些人生启迪 (写出两点即可)安徽省2011年中考阅读试题4、准确概括文中说明或描写的事物的特征。

6、10、了解叙述、描写、说明、一轮、抒情等表达方式在文中的作用。3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。4、准确概括文中说明或描写的事物的特征。1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。2、理清文章思路，把握主要内容。1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。14、品味文学作品中富有表现力的语言。10、了解叙述、描写、说明、一轮、抒情等表达方式在文中的作用。12、体会文中常见修辞方法的表达效果。13、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。8、对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受。二、分析历年中考试题安徽省近四年中考语文现代文阅读试题年份材 料文

7、体08 匆匆（朱自清）系在风筝线上的（周岩壁）两篇散文09 枫叶礼赞（孟超）红树林 散文说明文10 科学不怕挑战（沈志远）乌拉巴统草原上的九匹马 议论文散文11 微藻生机勃勃的太阳花 说明文散文08年匆匆4.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）5.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）6.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。7.第四段中，用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿

8、照例句在下面的横线上再写一个句子。（3分）例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。08年系在风筝线上的9.第段描写仲春的景色，有什么作用？（4分）10.根据第段内容填空。（4分）做风筝的过程：找来竹篾（ ）糊纸涂色（ ）11. 两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第段？（6分）12.谈谈你对第段画线句含义的理解。（4分）13.为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分）二、分析历年中考试题09年枫叶礼赞5从上文看，枫叶有哪些特征 (4分)6写秋冬之交的萝卜，引用董西厢中的警句，各有什么用意 (6分)7从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (6分)8笔下的枫叶有什么象征意义

9、 (3分)9本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。 (3分)09年10第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容 (3分)11根据第二段内容，概括红树林的生物特点。(4分)12依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。13文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的 、 、生态学研究价值、 。 (3分)14第四段画线的句子用丁哪些说明方法 有什么作用 (4分)二、分析历年中考试题10年科学不怕挑战5本文的中心论点是什么？ （4分）6第段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。（4分）7第段中两个句子的顺序能否颠倒？为什么？ （4分）8第段中“科学”一词为什么加上引号？

10、 （2分）9说说画线句子在文中的表达作用。 （3分）10年乌兰巴统草原上的九匹马 10全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。（4分） 首先写：初见九匹马的印象； 接着写： ； 然后写：与中年人的对话 最后写： 。 11从全文看，大白马哪些方面给“我”留下深刻印象？ （6分）12文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意？请简要分析。（4分）13在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”？ （4分）14如果把本文的结尾换成下面一句话，好不好？为什么？ （5分） 这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃 二、分析历年中考试题11年微藻可循环的“绿色油田” 5第段除

11、了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点 (4分)6第段主要运用了哪两种说明方法 有什么好处 (4分)7我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题 (3分)8从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的 (4分)11年生机勃勃的太阳花9依据第段内容，填写下表。(4分)10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩” (4分)11指出下面句子中加点词的表达效果。(3分) 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。12第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的 (6分)如何进行正面描写：如何进行侧面描写：13从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平

12、的、友爱的世界” (6分)14文中的太阳花给了你哪些人生启迪 (写出两点即可) (2分)二、分析历年中考试题二、分析历年中考试题试题呈现出来的特点记叙文选材倾向于散文，而且基本上是传统的名家名篇；试题立足于对文章本身的理解，没有拓展延伸类题目；虽然课改淡化文体，但试题依旧体现出文体特征；注重对重要词句的理解及对语言的品味。三、安排，分散与集中结合分散：按文体的个性进行复习（一）记叙文复习思路1、把握记叙的要素、人称、顺序、线索；2、了解文中记叙、描写、抒情、议论的作用；3、知道文中详略的作用并做分析；4、体会常见修辞方法的表达效果，品味文学作品中 富于表现力的语言；5、理解重要词句在语境中的作

13、用及意义；6、理清文章的思路；7、概括文章的内容。8、对文学作品的思想感情倾向，能作出自己的评价。9、对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的 感受三、安排，分散与集中结合分散：按文体的个性进行复习（二）说明文复习思路1、了解说明文文体知识；2、把握说明对象及其特征；3、分析说明方法及其作用；4、体会说明语言的准确性；5、梳理说明顺序；6、领会科技作品中体现的科学精神和思想方法。三、安排，分散与集中结合分散：按文体的个性进行复习（三）议论文复习思路1、了解议论文文体知识；2、把握文章的论点；3、分析文章的论据；4、理解文中所运用的论证方法；5、理清议论文行文的思路；6、体味议论语言的严密性准

14、确性。三、安排，分散与集中结合集中：按文体的共性进行复习1、整体把握文章，从中获取重要信息2、理解文章思路，把握主要内容3、准确概括段意、层意，归纳文章中心4、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用5、对文章的内容有自己的阅读心得，能提出自己的看法和疑问四、训练，点与面相结合“点”上的做法1、记叙文训练示例（思路）（词句含义）2、说明文训练示例（说明方法）3、议论文训练示例 (论据)“面”上的做法五、对比，文言文阅读复习0811年文言文中考试题08年送东阳马生序 14.解释下列加点词在文中的意思。（3分）（1）余幼时即嗜学 （2）录毕，走送之 （3）媵人持汤沃灌15.翻译下面的句子。（4分

15、）（1）以是人多以书假余。 （2）盖余之勤且艰若此。16.对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）17.从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）09年过零丁洋鱼我所欲也对比阅读15解释下列加点词语在文中的意思。 (4分)（1）故不为苟得也（2）如使人之所欲莫甚于生（3）所恶有甚于死者（4）留取丹心照汗青16翻译下列句子。 (4分)（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（2）非独贤者有是心也。17请用“”把这一处停顿标示出来。（1）是故所欲有甚于生者 （2）山河破碎风飘絮18请摘录原文中的语句，填写下表。（5分）篇目体现中心(

16、或主旨)的句子 共同的追求五、对比，文言文阅读复习0811年文言文中考试题10年岳阳楼记醉翁亭记对比阅读15解释下列加点词在文中的含义。 （4分） （1）云归而岩穴暝 暝： （2）野芳发而幽香 芳： （3）而或长烟一空 一： （4）把酒临风 把： 16翻译下列句子。 （4分） （1）晦明变化者，山间之朝暮也。 （2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。 17分别概括这两段文字中景物描写的内容。 （4分） 醉翁亭记（节选）： 岳阳楼记（节选） 18根据选文，填写下表。 （3分）写人的活动的语句是 相同的内心感受 。11年马说15解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见

17、：(3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里也 安：(5)执策而临之 执：16翻译下列句子。(4分)(1)食马者不知其能千里而食也。(2)鸣之而不能通其意。17从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运 (3分)18借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实 (3分)五、对比，文言文阅读复习14.知道浅显文言文中常见文言实词和虚词的意思。15.正确翻译浅易文言文中一些重要句子。16.解说浅显文言文的基本内容。17.初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。安徽省学业考试纲要之文言文阅读考试内容与要求五、对比，文言文阅读复习做好四个方面复习内容不对文本进行深入挖掘。复习范围梳理

18、19篇文言文：关注16篇基本篇目的同时，兼顾满井游记、口技、与朱元思书复习目标积累常见实词和虚词的意思。能正确翻译一些重要句子。理解课文内容，理清行文思路。复习方式选好对比点进行归类复习。这个对比点可以是手法上也可以是内容上。五、对比，文言文阅读复习序号 篇 目 对比点1 邹忌讽齐王纳谏出师表曹刿论战2 爱莲说饮酒3 马说赤壁4 记承天寺夜游水调歌头5 小石潭记记承天寺夜游6 三峡小石潭记7 马说陋室铭爱莲说8910个人观点仅供参考年 份 题 目 形 式2007年 我们的心近了 命题作文2008年 我在 中得到快乐 半命题作文2009年 师生之间 命题作文2010年 不会变的是 . 半命题作文

19、2011年 在我们这个年龄 命题作文0711年中考作文题回放近几年作文题特点一、命题形式上，半命题、命题作文备受青睐二、写作内容方面，特别强调以下几点1.贴近生活，考生有话可写。2.关注成长，突出人文关怀。3.与时俱进，富有时代特色。当前学生作文呈现的现状材料的平庸:活在他人的世界里(缺少唯有“我”的生活：或讲述他人的故事，或翻版古人的生活，缺少个性色彩。缺少广阔的生活)思想的低幼:活在大众的言论中(缺少个性化的思辩 ；格调不高雅；思考者和思想者的缺失。)语言的晦涩:活在虚华的外表下(用华美的语言掩盖空虚的心灵;语言的早熟;缺少青春的活力;朴实的文风被抛弃)出现这种现象的原因某老师作文训练作文一三五九法一手好字，一个好题，一个中心，一好 开头，一好结尾。三个好例，三句好名言，三处点明中心写五段900字出现这种现象的原因中考作文十大必杀绝技必杀技一：宿构+合情合理的改装必杀技二：熟背几则万能材料，以一当十。必杀技三：采用大量修