小学2022年春教务工作计划参考范文

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页小学2022年春教务工作计划参考范文林塘小学08-09学年度第二学期教务工作计划一、指导思想根据中心学校工作计划要点，全面落实新课程理念，办人民满意学校。本学期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。二、工作目标1、抓好我校的教育教学工作，以教研组为中心开展各项活动，促进教育教学质量的提高。2、以骨干教师为引领，锤炼一支业务素质精干的教师队伍。3、狠抓教学常规的落实工作，进一步做好教学督查工

2、作。4、切实提高教师的课堂教学水平，抓好质量检测的工作，确保毕业班毕业水平调研、非毕业班期末统考的质量达标，努力提高教育教学质量。5、有效开展校本培训活动，活动以课程标准为依据，以新课程教材为内容，以全体教师为对象，全面提高教师的业务水平。6、开展师生结对帮扶活动。三、成立教务领导小组：组长：陆雄华副组长：梁耀明成员：黄贵才、陆雄飞、陆永道四、具体措施：(一)、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、备课。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是

3、否依托标准思想，三看备课是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。教务处将对教师的备课进行检查，其中对打印方案、教学反思将重点检查。此外教师的每篇教案都要把日期写清楚，以备上级部门检查。2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不迟到、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想，学校将不定时的进行常规抽查。3、作业。要求每次作业量适中，

4、教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。做好辅导记录。5、单元检测是衡量教师常规教学中教学实效的一种方式，也是对学情了解的一个渠道。因此本学期继续推行单元检测制度，每学科每学期不少于四次检测，并有卷面分析，成绩统计。(二)、努力开展形式多样的

5、校本教研活动，构建校本研训一体化平台，以课堂教学促进教师专业化成长。1、教研组要及早制定工作计划，并严格按计划进行相关的教研活动。本学期教研组要紧紧围绕以提高教学质量为主题进行骨干教师示范、课堂展示、经验交流这三项教研活动，以训促研，以研代训，促进教师专业化成长。2、以“说、听、评课”三位一体教研活动模式为载体，开展同课异构教研活动。3、注重日常教学中问题心得的记录，即课后反思的撰写，并在相关的教研时间内进行探讨交流，并以解决。所以特要求每位教师在期中、期末针对自己在教学中获得的心得撰写质量较高的反思或论文，此项活动纳入教师的考核当中。4、开足开齐课程，上好每一节非统考学科，现在的课程是一个主

6、体的、交叉的课程。我们的教育是关注人的发展，着眼于人的未来。作为基础的小学阶段，夯实学生的基础，是我们每一个小学教师责无旁贷的义务，因此，每一个老师要有自己正确、先进的教育观，认真对待每一节非统考学科，严格杜绝私自占用副课想象。(三)、充分利用网络资源，为教学服务。1、教师可利用备课的时间，查阅教育教学资源，但上班时间不能聊天、游戏等与教育教学无关的操作，发现后严肃处理。2、本学期以各教研组为单位组织教师集体备课，此工作必须落实，做到有计划，有步骤，有记录，并且是全员参与，确保每一位教师的专业水平得到提升。(四)、加强远程教育资源的培训、应用，提高教师业务能力和专业水平，切实提高优质教育教学资

7、源的应用。(五)、抓好毕业班工作。加强毕业班的管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上；要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。确保年毕业班目标任务的圆满完成。(六)持之以恒抓好学困生帮教活动1、每一位教师对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓

8、励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。2、建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。3、实行分层管理。按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。(七)、加大校本培训的力度，使校本培训落到实处。1、利用网络、远教资源等有效地开展各种关于提高教师课堂教学水平的专业讲座和教研交流活动。2、扎实开展课题研究培训工作，切实提高教师的教育科研水平。本学期我们要以课题研究为契机，狠抓落实课题研究工作，做到全员参与，

9、以此提高教育教学质量，五、巩固“两基”成果，加强学生学籍管理。1、按“普九”要求整理各项表册，搜集各种原始资料和各种数据的统计并进行整理。做到适龄儿童入学率达_。2、进一步严格学籍管理制度，对学生学籍变动情况进行整理并作相应调整，学生转出、入手续齐全，切实提高巩固率。做好学籍电子化管理的修改工作、统计工作并规范上报各类表册。六、其它工作。1、进一步做好各类文档的整理工作，按要求填写表卡，加强对学生的学籍档案管理。2、协同地方政府做好“维稳”工作。3、完成中心校下达的工作任务。4、参加学校和中心校开展的各项活动。小学2022年春教务工作计划参考范文（二）。小学_年春学期教务工作计划本学期，我校的

10、教务工作将在上级教育主管部门的领导下，牢固树立和全面落实_，树立“以人为本”的教育理念，以深化课程改革为重点，以校本教研为主要活动，以全面提高课堂教学效益为宗旨，以打造全优课堂为目的，以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化校本教学研究，全面优化师资队伍，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量，切实把平时的各项工作落到实处，积极开展校本教研，促进教师专业成长，使我校教育教学质量稳步提升。一、指导思想以_和_为指导，按照县教育局提出的年度工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步

11、提高办学品位而努力。二、工作目标1.进一步加强师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，塑造良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。2.加强教学常规管理。抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展各项常规活动，形成良好的校风、教风、学风，进一步强化教育教学管理，不断完善管理制度。3.突出教学中心，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。4.加大教研力度，高质量开展校本教研，提高教研实效。5.进一步加强青年教师的培养，促进教师素质均衡发展。6.做好期中、期末及考试、质量分析工作。7.做好教师业务考评工作。三、主要工作措施(一)加强师德师风建设。_组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准

12、则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。2.对教师进行师德理论培训。3.加强班级排查，有无体罚学生行为，并定期公布排查结果。4.加强监督岗管理，让师生、家长、社会监督教师，有无违法犯纪行为并设立检举箱。5.加强普法学习，提高教师法律意识，自觉遵纪守法。6.加强教师团队意识、服务意识、品牌意识、忧患意识等意识培养。7.实行师德考核评价制度，师德考核评价主要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见。(二)加强教学常规管理。1.明确管理职责，保证教

13、学工作有序进行。教学管理继续坚持实施层级管理的模式。即校长教导主任科任教师。继续以校长为首，由全体行政人员组成的教学质量监控小组，积极、认真地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。2.严格按照教育部颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过_小时，其它年级应适当减少。学生每天睡眠时间，小学为_小时。节假日不组织学生集体补课或上新课。3.规范教学工作。加强教与学各个环节的管理，强调教师积极2备课、认真上课、耐心辅导、注重查缺补漏、认真对待考试与质量分析、积

14、极改进教学工作。严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内；学校要以规范的普通话为教学语言。4.抓教学计划、制度的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各任课教师要认真做好学科教学计划的整体规划，要注重计划、制度的实用性、针对性和可操作性，力争做到有制度可依，有制度必依，突出学科特点。5.抓实课堂教学，切实提高课堂效率、质量。首先，学校领导进行推门听课，授课教师及时写出教学反思和主管领导给予评价，通过这样使学校领导及时了解每位教师教学

15、水平、教学方法，以便做好指导。其次，开展教学观摩、课例点评、说课、写课各种教学形式比赛，促进教师用心、用力、用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，组织好各类教研活动，及时听课、评课。6.加强作业设计，树立减负增效的科学施教观念，规范作业批改标准。要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。7.规范后进生档案的建立和管理，注重对后进生的辅导，并纳入每月教学常规检查。8.狠抓毕业班教学工

16、作，树立学校良好形象。定期召开六年级教学工作会议，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会，让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，为毕业班教学提出宝贵意见和建议，实行家校齐3抓共管，争取本届毕业班的学业成绩的平均分、优秀率、及格率等各项指标继续列全镇前茅，树立学校的良好形象。9.落实教学工作检查。采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，提出改进教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。要落实听课制度，教师每学期听课至少_节，校长每学期

17、听课至少_节。教师和领导听课、评课均要有记录。10.改进和完善评价制度。按照素质教育和课程改革的要求，建立有利于教师专业成长和学生全面发展的评价体系，全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。11.加强学校、家庭与社会的联系。学校与村委会建立联系，聘请校外教育辅导员，动员社会力量支持学校工作，优化育人环境。学校要主动与学生家庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指导、帮助家长遵守家长教育行为规范

18、，树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校建立家长委员会，使其了解学校的工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。12.抓好学校体育、艺术工作。积极贯彻执行学校体育工作条例，推行国家学生体质健康标准，按规定开设体育课和健康教育课，面向全体学生，不断增强学生体质。学校每学年举办一次校运动会。大力开展阳光体育运动，保证学生每天有_小时体育锻炼时间，每天安排早操、课间操和眼保健操，每周安排_次以上课外体育活动，按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计划，开足艺术课，陶4冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。13.开展丰富多彩的第二课堂。如元旦读书活动、各班各种主题活动等等。14.开展“结对子”活动，要求部分青年教师主动拜骨干教师为师，努力提高教育教学水平。加强校际交流，促进共同进步，以活动促进培训，切实提高教师业务水平。15.充分利用校园网络，给教师、学生提供更多展示平台，并加强对外宣传力度。(三)教研工作。1.完善教研组建设，高效开展校本教研。教研组肩负着教学研究、教师培训、教学评价等重任，教育教学改革的成败、教育教学质量的高低与其有着密切的关联，可谓责任重大。本学期，教导处把教研组建设作为工作重点，通过开展各项活动猛练内功。以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录