语文组工作计划5篇

1、语文组工作计划模板5篇 时间在消逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我在这给大家整理了一些语文组工作计划模板，希望对大家有帮助！ 语文组工作计划模板篇1 一、本学期工作重点 1._课改疑难问题。了解国家基础教育改革的进展方向，探究教育教学规律。深入贯彻国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见中学生进展核心素养总体框架浙江省深化一般高中课程改革方案等文件精神，通过教学视导等渠道，收集并筛选深化课改过程中的典型问题，做好专题研训工作。 2.构建高中语文“学本”课堂。讨论高中语文“学本”课堂的构建，聚焦学习任务的设计、学习小组的培育

2、、学习评估的改进、教学评价的完善，突破瓶颈，培育特色，转变由于学习起点缺失、学习过程零散、学习结果模糊而导致的课堂教学低效甚至无效现象，大面积提升我县高中语文教学质量。 3.实践探究基于学生核心素养进展的语文“助学课堂”。即将颁布实施的一般高中语文新课标首次提出“语文核心素养”和“学习任务群”的概念，这是本次课标修订的核心内容，也是今后老师施教的行动纲领。本学期将继续进行新课标学习研讨会，以高中语文“语言建构与运用”“思维进展与提升”“审美鉴赏与制造”“文化传承与理解”等四项核心素养为纲要，以“学习任务群”的设计和实施为讨论中心，理论联系实际，促进老师在案例讨论中正确理解新课标，更新教育教学理

3、念，提升课程执行能力。 4.切实做好学考、高考讨论指导。组织老师开展高考语文试题分析研讨活动，讨论新高考语文考试目标、内容和试卷结构等方面的变化，把握高考试题命制的规律。邀请评卷老师分析学生答题样本，探究学生失分原因，明确复习备考的目标，探究高效复习的策略，更加有效地指导学生应对新学考、新高考。 二、教学调查的内容和方法 通过集体调研、学科示导、听课、座谈、研讨等形式，深入课堂，深入教学第一线，全面了解新课程、新教材、新高考的热点、难点、疑点、盲点等问题，并乐观探究对策。 三、学科教学讨论的课题 高中语文写作教学实践讨论。 语文组工作计划模板篇2 指导思想： 以全面推动素养教育为目标，以实施课

4、程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，专心学习新课程标准，乐观、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，乐观推动名师工程，全面提高学生语文综合素养。 工作要点： 一、专心学习，大胆实践，深入推动语文课程改革实验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。以课程改革为契机

5、，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变由重视知识传授向重视方法设计转变由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发现、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的制造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

6、 2、继续专心学习基础教育课程改革纲要(试行)、语文课程标准等教育文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续留意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”科学观，从“封闭”走向“开放”目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注学生的进展，学生评价要突出整体性和综合性评价，留意从多角度考虑全面提高学生的综合素养()加强学生的

7、自我评价和相互评价，努力让家长乐观参加评价做到形成性评价和终结性评价相结合，单一评价和多种评价相结合，基础性评价和制造性评价相结合。提倡学生采纳成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和爱好潜能的.记录、学生的自我反思和小结、老师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和进展。 4、加强课题讨论，乐观开展个人课题的讨论，争取多出成果。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻老师从开学初就乐观收集、打算材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。 5、加强课改过程管理。本组老师要乐观切磋教法学法，乐观上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，

8、准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、加强集体备课，各备课组精诚团结，留意合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实留意教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、服务。 2、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课专心听讲、按时完成作业

9、、审题、阅读、写字等习惯的养成，执行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基础。 3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消除错误积累。要把握期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，准时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面进展。 三、加大力度，催长骨干，乐观推动名师工程。 1、加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校

10、创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记写一篇心得体会，上一堂公开课等。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和使用工作，留意做好推举开课、讲学培训、外出参观学习、课题讨论参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性进展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。 3、专心组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“全员赛课”活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、老师进行组织评课。 本学期主要工作安排 9月份 1、制定计划，学习学校工作计划精神 2、学习教

11、研组工作计划，号召青年语文老师制定个人学习、成长计划，创建学习型校园。 3、“全员赛课”活动开头启动。 4、筹备新一轮课题申报立项活动。 10月份： 1、教学常规检查 2、集体备课活动 11月份： 1、教学常规检查。 2、集体备课 3、全员赛课”活动 12月份： 1、教学常规检查。 2、毕业考试非毕业班期末考试。 3、组织老师写总结、论文 语文组工作计划模板篇3 一、指导思想 语文教学教研必须着眼于提高学生的思想道德素养和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平、以 新课程标准 为准绳，专心贯彻 课改 精神，进行有效的读，写，听，说训练，切实培育学生阅读和表达能力：使学生汲

12、取课文中的有用语言，艺术语言，文学语言的丰富养料同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培育社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀、 二、主要工作 1、参加上级组织的新课程培训 2、学习课程标准，明确教学目标 3、强化教学常规，提高教学效率。 备课 教育目标和能力目标明确 知识，能力及语文实践活动内容详细落实 教法安排和学法指导实在可行 重点难点清晰，教学过程明晰 板书设计有用。 上课 尽可能增大课堂容量和信息密度，引导学生动手动脑动口，为学生自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮助学生克服 不愿学，不勤学，不会学 的现象，力求在45分钟内给学生详细，实惠的知识和相应的能力。 (3)作业 老

13、师要精心选择，组织训练题，做到每课有练习，单元有检测 全部作业训练都必须准时收，查，改，评，不得简洁地公布答案了事，并针对学生的缺漏点，补充一定巩固，补火题加以强化。 4、加强集体讨论，开展教学竞赛。 既要强调整体效应，又要发挥老师个人才智、各备课组每个教学单元至少两次集中备课(一次为单元教学目标，内容，重难点，教法学法及训练等的备课，一次为训练检测后评讲的备课)，各备课组长应设计集中讨论和集中备课的会议纪要表，作好记载、2月下旬3月中旬选拔35岁以下青年老师参加学校青年老师优质课讲课说课竞赛。 三、主要活动 三月份： 选拔35岁以下青年老师参加学校青年老师优质课讲课说课竞赛 高三一模测试，高

14、三备课组做好质量分析。 四月份 1、初一，初二，高一，高二班级完成期中前进度，组织好复习工作 2、初三第二次月考，高三二模测试 3、各备课组做好质量分析。 五月份 1、初三第三次月考，高三三模测试，并做好质量分析 2、高三备课组加强对学生应试方法策略的指导，做最后冲刺。 六月份 1、初三备课组加强对学生应试方法策略的指导，做最后冲刺 2、高二备课组做好会考复习工作 3、高一备课组做好抽考复习工作 4、其他班级做好期末复习工作 5、上交各种材料。 语文组工作计划模板篇4 一、指导思想 本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党

15、的教育方针、全面推动素养教育，全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、教研工作目标 1、准时组织本教研组的老师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探究新授课、复习课、练习课、讲评课、阅读课等课型的授课模式，使学生综合素养得到全面提高。对教学中出现的问题进行专心分析，并尝试进行其他方面的语文教改实验。 2、进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培育学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参加活动，丰富学生的课余生活，在活动中丰富知识，增长才能，从而全面提高学生

16、的素养。 三、工作重点 (一)重视学习，提高理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文老师的教育观念，让老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各班级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采纳教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。 (二)精心组织各项教研活动，促进教改。 1、乐观开展教研活动。本学期，语文教

17、研组将主要在“实”字上下功夫，在本学期内，语文教研组将继续开展“教学研讨月”活动，研讨活动采纳上课、主讲老师说课、互动沟通三个步骤一起进行。让每一次活动都能有收获、有进步。通过语文组内、班级内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。 2、扎实做好集体备课，不走过场。各备课组要明确集体备课的流程，熟悉集体备课的好处，各任课老师在严格遵守制度中的细则。发挥群体优势，提高备课质量，使备课要真正为课堂教学服务。 3、充分利用好现代化设施。我校有多媒体教室，本学期将要求每位老师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。老师要充分利用现代远程教育

18、资源服务教学，娴熟地运用电教设备辅助于教学。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站，供同学科老师备课参考。 4、加强学科建设，乐观开展各项竞赛活动。本学期，语文组将通过一系列竞赛活动，熬炼学生的竞赛能力，激发学生的参加热忱，提高学生听说读写的语文综合能力。 四、详细活动安排如下： 9月份：1、各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容， 组内沟通。 2、确定本学期教研组主题教研活动的方案 10月份：分七、八、九三个班级进行硬笔书法竞赛，并择优办一期板报。 11月份：语文老师研讨课。 12月份：校内学生作文竞赛，分班级进行评奖。择优办一期文学专刊。 五、其他工作： 1、

19、乐观组织参加市区举办的各项语文活动，争取拿出好成果。 2、协作学校做好月考核工作。 3、完成学校指派工作。 语文组工作计划模板篇5 一、工作目标： 在全体语文老师的工同努力下，几年来我校语文教研工作取得了长足的进步，在全市甚至于全州都享有了一定知名度。新的学年的到来，我组语文老师必将齐心协力巩固近几年来取得的成果，并努力探讨力求有新的突破。务实创新、立足课堂教学搞好教研工作，努力提高全体语文老师的业务水平，一直是我校语文组的工作目标，新的学年里我们会继续发扬这一优良的工作传统，在提高语文教育教学质量方面多探讨，力争使我校的整体语文成果有所提高，同时，全组老师还要搞好上学期我组的两个课题讨论，争取更好地为我们的教育教学服务。 二、主要工作： 1、加强教育技术能力的培训知识的学习，总结研讨课程改革和教育教学中的成败得失。 (1)、继续学习语文课程标准(修改稿)，着重搞好理论学习和实践相结合，使得新课程标准更好地落实到日常教学行为中。 (2)、本组老师要专心搞好教育技术能力培训，相互帮助，争取人人过关。 (3)、观摩研讨恩施市教研室十月份中旬在我校组织的教学竞赛，在这之前，我组将组织老师搞好