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文档简介

1、第PAGE13页共NUMPAGES13页2022小学班主任年度工作计划优秀一个班级的进步,需要很多方面的原因。学校的情况,老师的教学能力和教学态度都是很重要的,当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任,教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。_年的新学期又是一次新的挑战,我在_年的工作计划如下:一、帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的

2、创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。二、大胆放手培养小干部一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同

3、时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。三、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少

4、的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误“人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错

5、误看成一件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高,我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他

6、们支撑下去,所以我们一定要教育好我们的学生,让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好榜样,带领我的班级继续不断的前进!班主任年度工作计划_年我继续担任某班的班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展,营造团结、活泼、严谨、求实的班风班貌,本着这个原则本学期制定如下计划:一、班级基本情况本班共有_名学生,其中有男生_人,女生_人。学生年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋

7、斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、培养学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学

8、习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。三、具体措施1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。三年级的学生由于年龄还小,自控力差,很难坚持

9、自我管理,所以我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展

10、个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。一个良好的班级体,必须拥有一个团结在班主任周围的班干部团体,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带领全班同学去实现集体目标,因此,在抓好各项班级工作的同时,继续培养一支优秀班干部队伍仍是非常重要的,我要奔着自己制定的计划勤奋工作,不懈努力。班主任年度工作计划_年,我将继续担任某班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下:一、本学期预期班风:营造一种团结、文明、诚实、上进的学习氛围,让每位孩子在这个大家庭中学会自主管理,养成终身受益的好习惯

11、。二、班级学生情况分析:某班现有_名学生,其中男生_人,女生_人,学生间相处融洽,互相礼让,整体班级氛围一团和气。但是随着年龄的增长,孩子们越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。所以班级的管理工作必须要做到有目的、有计划地进行,切记不可盲目乱抓。三、上学期践行自育自学的成果与不足上学期某班中主要践行“魏书生自育自学管理策略”中的_条策略,在实施的过程有不同的收获及体会,具体内容如下:_组建班干部成员班子,制作班级管理细则,让学生有标准可依据。开学初,首先我们采用了自我推荐和民主投票两种方式进行推选班干部,_分钟的班干部竞争演讲及所有同学们的投票表决最终选出:主任助理(1名);

12、小组长(_名);语文学术助理、数学学术助理、英语学术助理、生活委员、体育委员、文艺委员各_名,共计_名;各组语、数、英学科长各_名。其次,各组成员在小组长的带领下,共同制定本组的组名、口号、愿景、小组发展目标和规划,并向全班同学展示团队的力量。最后,根据各组制定的目标、计划及具体的管理方法,我和语文周老师协助同学们将这些组规改编为全班同学的“三字经班级公约”,每天上课前的共同齐呼“班级公约”来提醒自己应该做到哪些约定。2.学生定期换座位。我们约定每周的周一晚自习为轮换座位的固定时间,吃过晚饭后所有学生及时回到班级进行整理个人物品,全部学生到齐_分钟后开始调换座位,小组座位按照一定的顺序前后、左

13、右进行逐次移动,而小组内的个人座位则是有小组长具体负责安排,通过这种每周轮换座位的方法,让孩子们尝试不同位置带来的不同感觉。_班级开展每天_分钟演讲。开学第一天,我就和孩子们约定我们要开展一项“每日一说”的一分钟演讲,目的是增强每位学生的自信心,让每位学生都能够成为一个敢说、想说、会说的新时代少年,通过一个学期的锻炼,孩子们由原来的台上上不自信,到现在的昂首挺胸大胆说出自己的所感所想。4.给自己找优点长处。开学的第二周月假放假,我布置一项家庭作业,每人回家后寻找自己的_条优点,爸爸妈妈只可以帮忙参考,返校后我们将会整理、张贴在文化墙中,同学们每天欣赏到自己的优点,将孩子们这些优点和长处守住守住

14、再守住,强化强化再强化,现在班级一直张贴着以小组为单位的每位学生的_条优点。5.成立互助结对小组。期中考试后,根据每位学生成绩将学生分为1-_号,并将他们结合为互帮互助对子,但是感觉小组合作机制没有充分发挥作用。原定的1、6,2、5,3、_号师徒结对方法不够科学。由于组内_号和_号,_号和_号,无论学习程度、接受能力和理解能力之间差别都太大。导致_号和_号在辅导_号,_号时交流不顺。_号认为很容易理解的内容,_号需要长时间消化,不仅使_号心理压力大,_号也容易产生厌烦情绪,对_号辅导时,语言偶尔带有攻击侮辱性,久而久之,_号越发对学习提不起兴趣,长此以往,不利于潜能生的心理健康。四、本学期需要

15、改进的方向:规范班干部管理方法,完善修改“班级公约”的相关内容,增加“每日一说”题材内容,重点工作是改进小组互助合作方式,将1、3,3、_号师徒结对,2、4,4、_号师徒结对。这样缩小师徒程度差别,更利于学习交流,并且1、3、5,2、4、6两队在组内形成竞争趋势,进行奖惩,可以提高学习兴趣。五、具体工作目标:总的工作目标是:运用集体教育与个别教育相结合,并采用具体的自育自学的相关策略,帮助学生真正地掌握自育自学的方法,为培养真、善、美、新领军人才打下良好的教育基础。月目标是:_月份运用魏书生自育自学的“班干部轮流值日”策略,解决班级管理中班干部规范管理问题;_月份运用魏书生自育自学的“互助合作

16、小组”策略,解决班级管理中后进生转化工作;_月份运用魏书生自育自学的“每日记一则日记”策略,解决班级管理中写作困难的问题;_份运用魏书生自育自学的“学生填写好朋友评语”策略,解决班级管理中学生互相学习,相互竞争问题。六、具体措施安排:1、_月份运用魏书生自育自学的“班干部轮流值日”策略,解决班级管理中班干部规范管理问题。班级管理光靠班主任一人是远远不够的,而班干部却是班级管理的小助手。我们某班将会继续采用班干部轮流值日制度,每天将会有一个班干部负责当天班级的纪律、学习、生活、就寝、就餐、路队等方方面面的工作,通班级管理光靠班主任一人是远远不够的,而班干部却是班级管理的小助手。我们某班将会继续采

17、用班干部轮流值日制度,每天将会有一个班干部负责当天班级的纪律、学习、生活、就寝、就餐、路队等方方面面的工作,通过每天的总结反馈让孩子及时了解自己的表现情况,从而让孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。2、_份运用魏书生自育自学的“互助合作小组”策略,解决班级管理中后进生转化工作。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上

18、下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。3、_月份运用魏书生自育自学的“每日记一则日记”策略,解决班级管理中写作困难的问题。人在写日记时总是都会说些心里话,说真话,这便起到了教人求真的作用;绝大部分人写日记时一般都劝自己上进向善,劝自己助人改过,绝大部分人都在日记里针砭丑恶,赞扬美善,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事物,这“便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导,才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转,而把它导向了广阔的人生,导向了社会,导向了世界,才使它真正起到道德长跑的作用。我想,如果长年坚持写日记,就能使人心灵健康、强壮、开阔。4、_份运用魏书生自育自学的“学生填写好朋友评语”策略,解

19、决班级管理中学生互相学习,相互竞争问题。_月份这学期的学生即将毕业,为了鼓励他们之间互相学习,共同进步,这个月我们准备开展,向身边榜样学习,填写好朋友评语活动,目的是让学生身边充满正能量,激励他们多学他人之长。这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中,我将会更加用心钻研继续努力。2022小学班主任年度工作计划优秀(二)班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体

20、会。一、当好“心理医生”,因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题

21、、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其

22、进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是帮助他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难过。不过,我从你的眼神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。”我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。3、重视心理健康,做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上

23、的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“学雷锋、献爱心”社区服务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如爱护我们可爱的家地球,通过本次活动,了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。三、与日俱进,探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题

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