内部讲师TTT培训

1、TTT-Train The Trainer熙迈内部讲师培训培训对象：生产主管 Facilitator：徐鹏1日期：25 八月 2022课程大纲2教师，培训师的区别- Teacher，Trainer充分的准备工作丰富多样的培训形式培训八大技能 一：好的开头，好的结尾； 二：维护自尊，加强自信； 三：仔细聆听，善意回应； 四：寻求帮助，鼓励参与； 五：阶段总结，确认理解； 六：设计话题，小组讨论； 七：高超的演讲技巧； 八：时间管理。教师与培训师的区别3Teacher： A teacher is a person who teaches, usually as a job at a school

2、or similar institution.教师：教师是通常在学校或类似的机构里教学的人，并通常以此为工作。Trainer： a person who teaches skills to people or animals and prepares them for a job, activity or sport.培训师：培训师是教给人或动物技能并使之为一项工作，活动或运动做好准备。Facilitator：someone who helps a group of people discuss things with each other or do something effectivel

3、y.促进者：帮助一组人员相互之间讨论并更加有效做事的人。教师培训师Facilitator如何才能成功做好一次培训？4专心致志的故事：先秦孟轲孟子告子上：“使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。如何才能成功做好一次培训？5充分的准备丰富多样的的培训形式重要的八大培训技能一：准备工作 6了解听众组成，计划课程目标整理思路，编写纲领根据课程内容设计课程重点根据课程时间长短，增减内容，定稿充分熟悉教材场地设备的准备，物料准备，自我准备以及课件准备How？如何准备？形式与内容哪个更重要？7离骚（节选）长太息以掩涕兮，哀民生之多

4、艰。余虽好修姱以鞿 羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？我的大学？屈原是GAY？-来自我的猜想81：相貌：屈原以美人自居，固执的迷恋自己的美貌。2：服饰配饰皆女性化3：宋玉曰：贫士失职而志不平。出身贫寒。但在屈原24岁，楚怀王登基之前，就与楚怀王关系甚好。直到11年后奸人谗言。（真的是奸人吗？还是情敌？

5、）张仪合纵主张联姻时，群臣未有屈原反对，被放逐。作诗曰：昔君与我成言兮，曰黄昏以为期。羌中道而回畔兮，反既有此他志。憍吾以其美好兮，览余以其修姱。与余言而不信兮，盖为余而造怒。九章 片段百度翻译你早先已经给我约好，我们在黄昏时候见面。但你在半途又改变了，丢掉了我去和别人缠绵。你把你的美好向我夸耀，你把你的长处向我矜示。你对我说的话全不守信用，你只是无原故地对我生气。为什么屈原是GAY？时间有限，仅考证三点，且仅代表个人观点。屈原是文学弄臣？-专家考证91944年9月，著名古典文学专家孙次舟教授在中央日报发表文章屈原是文学弄臣的发疑，指出了屈原的同性恋者身份。作家朱自清同情孙次舟的观点，并请出著

6、名诗人、楚辞专家闻一多教授主持公道。闻一多次年在中原杂志发表屈原问题，肯定了孙次舟对屈原的发疑是楚辞研究的重大发现：“孙次舟以屈原为弄臣，是完全正确地指出了一椿历史事实”闻一多进一步阐明了此说的历史背景和文化意义：在科举尚未施行的战国时代，文学家没有独立的社会地位和生存条件，他们只有依附于当时的国君与贵族才能生存，即成为“文学弄臣”。当时各国间战事频繁，“忠君”远非时尚，“朝侍楚君，暮为秦僚”并不会招致非难，即使象提出“忠”与“孝”的孔子本人也频繁地周游列国，并不因不能专事鲁君而自愧。再说战国时代盛行崇尚男风，人们并不以此为惭，所以屈原在诗歌中自称“美人”，对自己的仪表多有夸耀，在诗句中对同性

7、爱情作大胆表白，并不出奇。丰富多样的培训的形式10推荐电影恋恋笔记本一个人关于爱情记忆的感人故事一见钟情？八大培训技能11 一：好的开头，好的结尾； 二：维护自尊，加强自信； 三：仔细聆听，善意回应； 四：寻求帮助，鼓励参与； 五：阶段总结，确认理解； 六：设计话题，小组讨论； 七：高超的演讲技巧； 八：时间管理。一：好的开头，好的结尾12二：维护自尊，加强自信13三：仔细聆听，善意回应14Why:可以减轻对方的负面感受（如愤怒，憎恶或尴尬）免得造成更大的问题。可加强正面感受，使对方感觉得更好How:积极的聆听。在适当的时候，要保持对对方的视线接触，点头或做笔记聆听对方所提到的事实和所表达的感

8、受回应事实与感受Not：可怜与同情同意对方光说：我明白四：寻求帮助，鼓励参与15对于以下问题该如何 应对：1：宇宙中存在除了地球以外的外星文明的概率是多大？2：先有鸡还是先有蛋？3：既然上帝是万能的，那么上帝能造出一个他自己也举不起来的石头吗？五：阶段总结，确认理解16 简单总结上文，并确认大家仍然心存疑惑 承启下文，介绍即将讲述的内容六：设计话题，小组讨论17肿莫酱紫？七：高超的演讲技巧18 仪表站姿 音调、语速 肢体语言 目光接触 精气神 创造氛围 幽默感 合理运用白板 巧妙的答疑技巧自信心八：培训时间管理19根据PPT页码以及每页内容多少，预估时间充分了解PPT内容，做到随时了解剩余内容多少内容讲到一半时，看表了解时间，并对所剩内容和所剩时间进行评估，以调整课程速度和进度了解哪些内容可以铺展开讲，哪些可以简略讲，为时间进度调整做好准备回顾-如何才能做好一次培训20充分的准备工作丰富多样的培训形式培训八大技能 一：好的开头，好的结尾； 二：维护自尊，加强自信； 三：仔细聆听，善意回应； 四：寻求帮助，鼓励参与； 五：阶段总结，确认理解； 六：设计话题，小组讨论； 七：高超的演讲技巧； 八：时间管理。如何才能成为一个优秀讲师？2122Whats next? 下一步？AMISCO程序记录的国际大