四年一班走月亮课件_第1页
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文档简介

1、四年一班走月亮课件生字巩固圆盘柔和白兔牵手风俗银毯淘洗坑坑洼洼浇灌蚕豆稻穗嗅觉闪烁泼刺洱海沟水汩汩回忆课文内容：1、我和阿妈走过哪些地方？2、文中反复出现的一个句子。月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路1、这几个照亮是按从 到 的顺序写的？2、这句话结尾是什么符号？还可能照亮哪些地方？(排比句)月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了 ，照亮了 。3、仿照这句话说一句话。从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。(设问句)把 比作 。用 比喻 。稻田银毯如今的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯

2、。银毯稻田(比喻句，生动形象地写出月光下稻田的景象)小组合作要求：默读第4、6自然段，想一想：我和阿妈走月亮时看到哪些景物？听到哪些声音？闻到了什么气味？想到哪些事情？在文中找出来，读一读，品一品，并在小组内交流。 看到：灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少得意的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！稻穗低垂着头 闻到：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。听到： 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪从果园那边，飘来果子的甜香。 沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。 想到：在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得

3、飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。“我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好似也在天上走着，走着读了这句话，你感受到了什么？1、课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮？答：这样反复地写，充分表达了“我和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。共同探究2、为什么说这是一个“多美的夜晚？3、假设你和爸爸或妈妈走月亮，你想去哪里走月亮，动动你的五官，说说你在走月亮时看到什么？听到什么？闻到什么？想到什么？调动学生的生活实际，谈感受你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。课后作业说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿，风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子，月夜下奶奶教孙子数天上的星星在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我们一

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