部编九年级语文7教材习题课件

1、一、第一封信里，傅雷希望儿子能够正确地对待情绪上的消沉和低 落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡，进而能够 冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。第二封信， 希望儿子在取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然 保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。融会、贯穿于两 封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎 样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求、对生 活的赤子之心。 点拨：本题意在让同学们弄清文章的主要内容和思想含义。注 意从文中找一些议论性的句子，进行归纳总结。“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地

2、向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰儿子，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界，还在于志同道合、互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。二、点拨：此题意在让同学们体会傅雷与傅聪的父子深情，理解“朋友”的真正含义。可以从不同角度回答这一问题。有些方面也可以从傅雷家书中的其他篇章中寻找例子。1.这句话意在说明控制情绪的必要性。对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭

3、吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣。金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋，只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。三、2.赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只 容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下 的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、 缺少知音，身边的世界让他孤独，但人类最纯洁、最美好的 感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的 知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子 创造的博大宽广的精神世界。点拨：此题意在让同学们理解 含意深刻的语句，深化对人生境界的体悟。解此题应从本句 所述的内

4、容入手，结合本句所处的具体语境，再联系一下本 文的写作背景，作者的情感倾向，以及文章的主题。例文：给爸爸妈妈的一封信 亲爱的爸爸、妈妈：你们好！也许，你们看到这封信会感到奇怪，为什么身边的女儿会给你们写信。我是觉得纸上的交谈会更亲切些，免去了大家面对面时易发生的“唇枪舌剑”。你们说现在是学习的阶段，应打好基础，要学好书本知识，其他的杂书不要看。是的，现在是应打好基础，可基础知识也不光是课本上的知识啊，基础知识应是多方面的。四、 确实，课本很重要，是块很重要的基石，但课外书籍是它身边的兄弟姐妹，只有它们共同“携手”，地基才能打牢啊！女作家叶文玲说：“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同

5、的鲜味才好。这些领悟自然都是课外读物的馈赠。”课外书可以拓宽我的知识面，扩大我的视野。作文的开始，离不开借鉴与模仿，而光靠课本上的那些文章，是远远不够的。 只有从多方面汲取不同种类的知识，才能提高写作水平。“他山之石，可以攻玉”只有站得高，才能看得远。课外书就是那阶梯，我只有登上它，才能放眼看世界。现在的社会，是竞争的社会，需要的人才可不是只会啃课本的“书呆子”，而是复合型人才，那就需要不同的知识。拿眼前的中考来讲(你们最关心的问题)，今后的中考题目，只会越出越活，不会拿书本上的死知识生搬硬套地出考卷。考查学生能力方面的题目会越来越多，考查到的课外知识也会越来越多。 例如，近几年的中考题中出现的许多知识，课本上是没有的，只有在课外书中才会出现。由此可以看出课外知识是重要的，有些课外书籍是不能不看的。 爸爸、妈妈，女儿写了这么多，你们会理解我吗？我相信会的。祝你们身体健康，别为我操太多的心！ 此致敬礼！ 女儿：晓苏年月日点拨：此题旨在通过书信的方式，与父母进行一次心灵的交流，同时也练习用书信的方式来表情