部编版四年级道德与法治上册 《这些事儿我来做》课件教学(第2课时)

1、 这些事我来做第2课时5部编版小学道德与法治四年级上册第二单元 【学习目标】 1.正确认识家长的溺爱行为，学会用恰当的方式与大人沟通，主动争取参与家务劳动的机会。 2.掌握一些日常家务的技能和窍门，学会自己的事情自己做。【学习重点】 能巧妙说服家长，让自己承担家务活。【学习难点】掌握诀窍，主动并坚持做家务。随堂练习 提升素养4布置作业 夯实课堂6课堂总结 思维导图5师生总结 课堂归纳 3探究思考 自我成长2话题议论 新课导入1录课堂板块目话题议论 新课导入 有时候不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。你有没有遇到这样的情况？各抒己见 大人不让我们干家务有哪些理由呢？家长还有过其他不让你干家

2、务的理由吗？ 小乖乖，快别做了，别累着！ 家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！ 去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！ 现在你还小，以后长大了再慢慢学。讨论交流我也想帮忙思考并交流以上问题，带着问题，我们一起进入课题吧！新课导入不让做 怎么办1大人为什么不让我们做家务呢？3要怎么说服大人让我们参与到家庭劳动中去？2在这些理由中，哪些原因是我们自身造成的？交流导入不让做 怎么办 你们是否有经历过自己想帮忙做家务但被家人拒绝？ 有一次，我原本想帮妈妈洗碗，却不小心把碗摔烂了，从此以后，妈妈就不让我帮忙做家务了。 粗心大意导致犯错探究思考 自我成长 从父母的角度思考，为什么不让我们做

3、家务？有哪些理由是我们可以避免的？ 上次帮忙干家务，还弄伤了自己，害我担心了好几天！ 上学压力本来就大，写作业都不够时间，还是我来做吧，让他可以有更多时间学习，别累着他了。 小孩子不懂做家务的，不给我添乱就已经很好了！ 有时间就多看看书，多用功学习。家务活等他以后长大自然就会了。探讨原因 我们要体谅并感恩父母为我们着想，但是我们已经长大了，做家务能让我们受益颇多，我们要如何说服大人呢？阅读教材P37页内容，同桌讨论以下问题。阅读材料2女儿想做家务的理由是？1晓慧和妈妈商量的是什么问题？3妈妈不让女儿做家务的原因是？ 小组讨论：从刘晓慧写给妈妈的信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？当面谈话、写

4、作表达、电子邮件、微信深入材料1采用书信沟通的方式，真诚的态度，更能打动人。3清晰表达自己想做家务的理由。2与妈妈沟通时能换位思考，理解妈妈不让自己做家务是对自己的关心与爱护。4恳切表达自己想做家务的愿望。除了书信的方式，还可以通过什么方式和家长进行沟通？ 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。智慧魔石一：道理魔石一屋不扫，何以扫天下智慧魔石二：恒心魔石智慧魔石三：巧思魔石除了“三块魔石”，你还能想出说服大人让我们做家务的方法吗？学会沟通 万事从来贵在恒，如果你能长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人！ 先从自己力所能及的事情开始，向父母展示自己做家务的能力、本领。

5、思考启发思考交流：看漫画打铁还需自身硬，结合说服大人让我们做家务，说说你的感受？思考 要想最终说服家长，自己必须亮出做家务的本领，用事实说服家长。我们虽然不会做某些家务，但可以学。 小组讨论：我们要向谁学？怎么学？我向爷爷学习择菜的方法家长、邻居、老师、同学网络、广播、报纸、书籍学习提示 1.你还可以向谁学做家务？ 2.你还可以通过什么方式学做家务？ 3.我们要怎么学做家务？学做家务之四字口诀：仔细看 动嘴问爱思考 多动手从电视节目里也能学 回忆并填写“家务能手”卡，上台和伙伴们分享一下吧！“家务能手”卡我学会的家务：_我是跟_学会的。我的学习体会_在小伙伴分享结束后，大家可以以“小记者采访”

6、的形式向他提问题哦！温馨提示学习交流会我们知道的家务小妙招：1._2._3._4._5._“家务小妙招” 分组完成“家务妙招小海报”并贴在班级展示墙上，相互学习。扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。洗小瓶口的杯子时，可以将洗米水倒进去，摇晃几下，就干净了。洗碗时可以用用过的茶叶包擦碗，油渍很容易就被清除掉了。用牙膏洗杯子，杯子会很亮，很干净。做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。妙招海报 阅读教材P41页，阳阳的家务作业，小组讨论。 评选出最佳活动方案，并在班级内开展活动，看看哪位同学能坚持长期做家务。小厨师大赛废物利用大赛创

7、设活动 创设一个调动大家做家务的积极性的活动。小组探讨 你做家务的心态是？你有坚持做家务的好办法吗？畅所欲言 从关心父母、体谅父母的角度去看待做家务。1 把做家务当成锻炼自己意志品质的机会。2 和几个同学互相交流对比，看看谁做得好、坚持得更久。3 让大人监督自己。4小贴士之坚持做家务做家务心态小调查在符合自己想法内容的括号内打“ ”。父母辛苦，帮助父母分担家务。（ ）处于好奇心做家务。（ ）为证明自己长大了。（ ）为完成学校和老师留的家务作业。（ ）觉得做家务挺好玩的。（ ）怕不会做家务被同学嘲笑。（ ） 坚持长期做家务不容易，需要有恒心和毅力。承诺书家务承诺书 身为家中的小主人，我自愿承担的

8、家务是：_，为美好的家庭生活贡献力量。 现在，我郑重承若：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。 签字： 年 月 日 将承诺书带回家，从今天放学后就开始履行你的承诺吧！师生总结 课堂归纳 千里之行，始于足下。主动学做家务只是第一步，能长期坚持做家务才是最棒的！教师总结3.在说服大人放心让我们做家务中，我们要讲做家务有_的道理，向父母展示做家务的_，还要_做家务。2.我们在学做家务时，要_看，_问，爱_，多_。1.我们可以向_、_、_等学做家务。也可以通过_、_、_等方式学习。家长邻居仔细能力好处坚持朋友电视广播书籍动嘴思考动手我的收获4.我学习到的家务小妙招：_。随堂练

9、习 提升素养只要我们愿意_，乐于_，一定能成为“家务小能手”。4.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事情，是需要_的。3.做家务有很多_，运用诀窍可以让做家务_。2.我们虽然不会做某些家务活，但可以_。1.选做家务要量力而行，先从自己_的事情开始。5.学事半功倍诀窍智慧尝试学习力所能及一、填空题。我们虽然不会做某些家务，但可以学。（ ）5.有的人天生就会做家务，并且能做得很好。（ ）4.大人应该鼓励我们多做家务。（ ）3.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。（ ）2.小明向妈妈学习如何煮饭。（ ）1. 二、判断题。 小女孩不乐于完成值日工作，从漫画文字中可以推断出小女孩是出于无奈心理、害怕劳动的心理去值日的。例：没有认识到做家务的好处；不能体谅父母的辛苦；家人不让做家务；自己不愿做家务；等等。三、简答题。1