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文档简介
1、人教版八年级上册道德与法治课件遵守规则 1234背景介绍新知导入合作探究拓展延伸主目录第一部分背景介绍亨利罗伯特 (美)离开了规则,每个人都自由行事,结果就是每个人都得不到真正的自由。遵守规则第二部分新知导入生活在线你身边有没有类似“任性”行使自由和权利的事情呢?遵守规则遵守规则你是如何看待刘女士想下车的“自由”?观点剖析我有下车的自由,就必须让我下车!我有下车的自由,就必须让我下车!遵守规则自由道德法律纪律社会规则划定了自由的边界 自觉有序排队,让我们更好的感受到一个国家的文明。行车礼让行人,让我们更安全更自由的出行。问题:(1)你还能描述其他类似的场景吗?(2)有人说,规则就是为了限制我们
2、自由而制定的。你同意这个观点吗?情景感悟社会规则是人们享有自由的保障第三部分合作探究遵守规则自习课上,你能自觉遵守纪律吗?现场采访自律他律遵守规则遵守规则需要他律外力的提醒、监督自律自觉遵守规则遵守规则观点1观点2观点争锋辩论规则1.一方发言完毕,另一方可以自由起立发言(无需举手);2.有多人同时起立情况,由老师决定由谁发言;3.每位发言人注意用语文明,要有针对性发言。他律更重要自律更重要遵守规则刨根问底为什么有人会不遵守规则?会游泳的鱼 这种事情发生的概率毕竟很小。我闯过几次红灯,但一直都很幸运,也从没见过车撞过我。四叶草女乘客先动的手,男司机才一时不冷静,忍不住还的手,情有可原!遵守规则遵守规则还需要发自内心的敬畏规则敬畏规则第四部分拓展延伸遵守规则情境表演以小组为单位,题目自拟要体现“维护规则”主题要体现大家维护的智慧性在日常生活中,我们如何维护规则?问题遵守规则一方面,需要从自身做起,自觉遵守规则;另一方面,需要主动劝导他人
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