班主任工作室成员个人工作计划14篇

1、班主任工作室成员个人工作计划14篇班主任工作室成员个人工作计划篇1一、班级情况分析：本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经 过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理 能力及平安保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主 动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言 方面:幼儿能主动，积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受， 大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟准确.喜欢翻阅图书，对故事， 图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常 见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行

2、探索活动;能 理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领 域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感 受周围生活中美好的人，事,物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下儿方面的问题：L局部幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的 方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及 收拾玩具。3、倾听能力：局部幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。第1页共45页.充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生的积极 性，增强自信心，从而促进后进生的转化

3、。.在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日 查、周评、月总结。.密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的开展。三、常规管理工作（一）教学工作计划方面.重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题，要持之以恒,不能时 紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让 任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比 的活动,来提高学生的课堂学习效果。.注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立 必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、 优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学 之间

4、也找好自己的对手进行竞争。.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导， 要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变 化，掌握他们成长道路上的开展情况。.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有 机地结合起来（二）平安教育工作计划方面.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明，讲礼貌,争做文明的小学生。第10页共45页.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上 下楼梯的正确位置，不要拥挤。.课间纪律,对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。.严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。.放学后不在学校逗留，上下

5、学路上注意交通平安。（三）卫生工作计划方面.学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫 生,并养成讲卫生的好习惯。.个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认 真做好广播操。.进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增 强小组意识，起到模范带头作用。.卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净, 警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。.综合各方面表现,结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。（四）家校沟通方面我们充分利用校讯通和在校反响卡及时向学生家长反响学生在校的 表现情况。通过家访等活动了解学生在家

6、表现的情况，如果抓住学生的散 光点及时表扬使其行为得到正强化，逐渐建立起学生自信心。四、具体内容三月份：.班级日常规范教育，开学报到工作。.第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。第11页共45页.收旧利废活动，假期作业评比。.中队会：3月8日一一献给母亲的礼物。.办庆“三八”小报、黑板报。.中队会：学习雷锋。四月份：.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。.召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。.做好期中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。.培养学生的集体主义观念。五月份：.组织学生筹备六一节文艺活动。.召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。.织学生开展主题班会：学

7、习经验交流。.强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：.做好复习发动工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结 工作。.做好学生评语及成绩入册等工作。.制定复习计戈鼓励学生努力学习。七月份：.学期工作总结。.对学生进行假期法制和各项平安教育。总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、第12页共45页求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新 人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。班主任工作室成员个人工作计划篇5为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理, 树立明确的人生目标，力争更高更快地开展自己，为高三冲刺打下良好的 基础，

8、拟订班主任工作计划如下：一、加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学生守那么，从学生的 行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完 善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细那么， 健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以 形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责 任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准那么。以促进我为人人，人 人为我的良好局面形成。二、培养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱，也就是学习的动力的， 学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“

9、我要学”，根除 “要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生 的自信心，对未来充满希望，力求进取。开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育， 把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。第13页共45页 培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有 可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同 时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够 让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一 次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况。加强学生自我

10、管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、 组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对, 共同提高”的互帮互助学习活动。在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。因为中等生和 后进生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方 面加以辅导，进而培养他们良好的学习习惯，及时发现他们身上的闪光点, 及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与后进 生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他 们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用 鼓励和期待，催促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，

11、你追我赶 的学习局面。三、加强班干部队伍建设组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作 用。构建学生自我教育和开展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级 及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管 理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的 团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰 富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们第14页共45页 的思想认识。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为 了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任 制。把班级工作分

12、成假设干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力、 社会责任感得到提高。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课 余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种 活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。 班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的 内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心 理健康，学习勤奋，全面开展”的班集体。班主任工作室成员个人工作计划篇620_年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也 发现了一些缺乏，下面我就幼儿教

13、师工作进行一下总结。一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的 个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，互相帮助, 共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完本钱职工作;幼儿出勤率能 够到达85%以上。二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿开展评价，综合 利用多种方法对每位幼儿开展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标 和幼儿开展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中第15页共45页 过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、 公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、 自信，富于创造精神。在

14、区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他 们在活动中建立必要的游戏规那么，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有 一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环境创 设中我们注意了平安、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的 适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富 有儿童情趣，能满足幼儿多方面的开展需要，并且突出主题。但在家长参 与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家 长沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我能够重视幼儿地平安防范和 保护，及时发现、清楚力所能及地各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿 身体健康状况、精神面貌、情

15、绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在 户外活动中，我能够根据幼儿的体质开展水平、需要及季节特点，有计划、 有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动 地密度、强度，认真观察，注意随机教育。三、专业成长在工作中，我能够积极承当研讨、观摩任务，敢于挑战 自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题 总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。四、工作业绩在工作中， 我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项 文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要 继续学习，进一步提高自身素质，争取工作中更大进步。班主任工作

16、室成员个人工作计划篇7第16页共45页2021年春季教学工作开始了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩 子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右 的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转 化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期 更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级工作目标：.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形 成有序的生活，学习、游戏的气氛。.加强一日教学活动，.围绕本班活动专题，做好户外体育活动。.环境创设，丰富主题墙内容。.确保幼儿平安，优化班级一日生活。.加强家园联系，做好与家长之间的沟

17、通，表达互动精神。.加强自身的学习，提高自身的业务素质。二、工作要点.常规教育大班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间 转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在 暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话, 坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。 早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲 话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子第17页共45页 推进桌子下边，这样比拟平安。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲 话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室

18、不讲话等。常规教育有 助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也 会适应幼儿园生活，并且产生平安感。.学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近， 让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。.家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家 对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观 评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作, 认真上课，让家长对幼儿园放心。.班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。防止孩子形成 攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。.狠抓

19、平安教育和平安管理。大班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。 因其性格特点差异，孩子之间不可防止的会发生摩擦。我们班到处是课桌 板凳，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后 果，所以，平安教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟 孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师 看护。力求平安第一。.建立起健全的学生信息网第18页共45页随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生 保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好 孩子。三、工作措施1、认真制订好适合本大班的计划，提前两周细致计划

20、，并认真组织 实施；2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；3、了解大班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生 活习惯和卫生习惯；4、平安教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。四、具体安排1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安教育；2、周二阳光活动；3、周三作业检查；4、周四家庭关系；5、周五班会总结。6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须 和家长见面。家长忘接学生时，老师主动 联系，联系不上的或等或送， 直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。班主任工作室成员个人工作计划篇8第19页共45页

21、4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.5、李_、赵_、宋等幼儿比拟好动，散漫，听信号能力差，时常 需要教师提醒催促。6、一小局部幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.针 对以上情况，我们班二位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工 作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一）兴趣阅读特色（二）观察、讲述、绘画特色四、具体实施措施：1、求实。就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。教得

22、实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、 分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼 儿沟通、理解的文本。2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。教师 必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会 幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能 做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境,第2页共45页班主任工作的重点是：进行深入细致的思想工作，狠抓班级纪律，发 挥班委会的作用，增强集体凝聚力，班风、学风形成合力，从而促进整个 班级的成绩整体向前稳步提高。具体打算如下：一、高三年级学

23、生身心开展特点分析认识能力得到开展并趋向成熟;生活经验不断丰富，逐渐能按一定原 那么、观点选择合适的方式去解决一些问题;意志的果断性与坚定性有了很 大开展，进入了以自律形式遵守道德准那么和调节行为的成熟期;世界观、 人生观初步形成;性格趋于成熟，具备较强的独立思考的能力，不轻信别 人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点;面临高考，对个人前 途问题考虑较多。二、日常安排1、加强日常管理，注重全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀 相结合。2、修订高三班全员考核细那么，进一步规范学生对行为规范要 求的认知水平，强化学生行为规范教育。3、强化心理辅导，调适学生心理，以积极的心态迎接高考，接受祖

24、 国的挑选。4、注重培养集体荣誉感和使命感。把学生的心紧紧的凝聚在一起，鼓励学生团结拚搏、为班争光，拉近 学生与班主任的距离，增强凝聚力，形成合力;使他们树立集体主人翁思 想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室”的思 想;使他们具备良好的文明道德素养，注重仪表形象，讲究环境卫生和语 言卫生。第20页共45页5、重点抓好班级总体学习成绩。(1)树信心、明目标、定方向。通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信心，同时要求学生 根据自己的实际情况，制定明确的学习目标。(2)大力营造浓厚的学习气氛，树典型，立正气。在班级各项活动中 大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、

25、树立学生典范;展开学 习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根 弦，勤奋学习，取得应有的成绩。(3)利用好家长会。以往的经验证明，想使教学出成绩，不仅需要教 师认真地教，学生勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三最后一个学期 又是整个高中阶段的最关键时期。因此，在第二周召开家长会，与家长共 商教育和管理大事。(4)配合任课教师全力搞好教育教学工作，组织任课教师召开班级情 况分析会，清楚每位同学的优势与缺乏，使教学更具针对性。(5)重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上讲，模拟考试是 高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有一定的 影响的，它对高考

26、来说是一次知识和技能的准备，同时也是应试的心理素 质锻炼的准备。因此，必须引起高度重视。6、辅助抓好扶优工作。为了弘扬个性，对智力好，成绩优秀的学生， 加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。7、抓好补弱工作。本班级学习困难生比拟多，要继续搞好帮教结对 工作。对学习困难生,要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成绩。8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理能力培养。第21页共45页我的工作中非常重要的一个内容就是要和学生谈心，鼓励催促每一个 学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了 一些思考。高三第二学期是学生高中三年的最后阶段，挑战高考，考上理 想的大学是

27、每一个有志学生的愿望。班级管理工作也是为实理学生的大学 理想而展开的。班主任工作室成员个人工作计划篇9一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数22人，通过入园后的观察，局部幼儿生活自理能力、 语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、 自理能力、适应性、语言开展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小, 个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会 自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任 性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上 情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护 意识。增强

28、幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和 音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构 性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们 会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：第22页共45页(1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴 兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。(2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1 )认识自己的标记。(2 )学会正确的

29、洗手、漱口方法。(3 )能安静午睡，不吵醒别人。(4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：(1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提 供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。(2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的 同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。(2 )保护幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。(4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、 爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见

30、”等礼貌用语。(5 )将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极第23页共45页 性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元 旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健 工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作 中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：(1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查 看、诊治。(2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿 的出勤率。

31、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1、树立“ 一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动， 并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注 意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机 会。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅 以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为 习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废 气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特

32、点及 不同能力层次儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，第24页共45页 通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得 不能为了自己而影响别人。5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计 划，进行阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原那么，提高教师 的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2 )加强与家长的交流与沟通，以 、接送时的交谈、幼儿成长 档案等形式，了解每位

33、孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参 加班上的活动。(3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长 提供新的幼教信息。(4 )鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。(5 )做好接送工作。来园和离园时;请家长注意幼儿的平安。三、每月工作安排：九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。3、制定班级学期工作计划、平安工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。上月份:第25页共45页1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好准备迎接中心平安、卫生督察。3、第六周小班一日

34、常规调研。十一月份：1、小班自理能力比赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域游戏）。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季锻炼。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教育。4、评选好孩子。班主任工作室成员个人工作计划篇10本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担 任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是 人基础素质形成的开始阶段，其对人生开展具有重要的奠基作用。教育家 叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就

35、是养成良好的习惯” 良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能第26页共45页 有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，开展 学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地 起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体 情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、 培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！现根据本班具体情况特制定计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念， 掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、坚持以人为本、和谐开展的原那

36、么，在班级中提倡民主平等、团结 协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝 聚力。二、学生基本情况分析我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班 学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的 学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一 新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律 涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长开展、敢于创新等 方面仍有待锻炼和培养。三、工作目标我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯:这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯:大家 都知

37、道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很第27页共45页 好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成 一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建 立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘 扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明 的集体。四、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生 的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成

38、教育， 制定“班级量化管理”评定细那么。2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中 学生守那么，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增 强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起 竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的开展。7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的 大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对

39、学生进行各项平安教育，如第28页共45页 交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作 用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心 力量，推动班集体的开展。9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教 育好学生。10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过 、家访等途径加强与 家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励 或帮助学生，作好学生的思想工作。11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生 的情况。班主任工作室成员个人工作计划篇11一、班级情况分析及工

40、作重点：本学期幼儿人数22人，通过入园后的观察，局部幼儿生活自理能力、 语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、 自理能力、适应性、语言开展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小, 个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会 自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任 性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上 情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护 意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和第29页共45页 充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的

41、问题给幼儿，让 他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己， 锻炼思维，开展能力。此外，教师还应善于观察幼儿的反响，全面掌握幼 儿的反响信息，不断调整教学。3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启 发讨论、探索、质疑、争论、信息、自主学习为教学的基本形式，重 视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有 资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的 方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。4、求效。素质教育的实质便是优质高效率的课堂教学必须要通过高 效的教学行为来表达。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导

42、、教法运 用、检测反响等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动, 来提高语言教学的效益。班主任工作室成员个人工作计划篇2经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、 感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水 岭，是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本 领，开展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的成功，特制定如 下计划：一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班第3页共45页 音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构 性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开

43、展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们 会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴 兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。(2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1 )认识自己的标记。(2 )学会正确的洗手、漱口方法。(3 )能安静午睡，不吵醒别人。(4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：(1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中

44、渗透，尽量多的提 供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。(2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的 同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。(2 )保护幼儿园的玩具，不与人争抢。第30页共45页(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。(4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、 爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。(5 )将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极 性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、

45、中秋节、国庆节、圣诞，元 旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健 工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作 中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法：(1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查 看、诊治。(2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿 的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1、树立“ 一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，

46、 并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注 意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机 会。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅第31页共45页 以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为 习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废 气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及 不同能力层次儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育, 通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情

47、感，热爱集体，懂得 不能为了自己而影响别人。5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计 划，进行阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原那么，提高教师 的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2 )加强与家长的交流与沟通，以 、接送时的交谈、幼儿成长 档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参 加班上的活动。(3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长 提供新的幼教信息。(4 )鼓励家长积极参加亲子活动，参与助

48、教，发挥家长的作用。(5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的平安。三、每月工作安排：九月份：第32页共45页1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。3、制定班级学期工作计划、平安工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好准备迎接中心平安、卫生督察。3、第六周小班一日常规调研。十一月份：1、小班自理能力比赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域游戏）。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工

49、作流程。2、加强冬季锻炼。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教育。4、评选好孩子。班主任工作室成员个人工作计划篇12第33页共45页悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的 气氛中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学 习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平 的提高。我们继续在纲要的精神的引领下，认真学习并深入贯彻纲 要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提 供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要，尊重 幼儿身心开展的特点

50、和规律,关注个别差异，坚持保教并重,使幼儿身心健 康成长，促进体、智、德、美全面开展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升 入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经 过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌; 语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较 大的开展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼 儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏 的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相 关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿

51、各方面的能力都有一定的进步。特 别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展,培养幼儿的动 手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常 规,加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能 力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基 础上都得到开展。第34页共45页二、保教工作：根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常 规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促 进幼儿身心和谐开展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观察情况表。根据天 气变化及时提醒幼儿增减衣服,定

52、期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利 用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做 好各项平安、保健工作；不让幼儿带不平安物品入园；管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。教给 幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自我保护能力。不吞食异物， 不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓 励、催促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿 注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能 力的培养,学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、 摆放鞋子。杜绝一切不平安的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一

53、定 放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须 按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌 桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。 杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、 卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的第35页共45页 孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他 的紧张感。FI常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注 意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。2、

54、教育教学工作根据大班幼儿的兴趣和开展目标结合我们五大领域的教学内容，制定 好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的 教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心 每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的 幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬，增强他们的 自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响 孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、 要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养 幼儿能自觉遵守各项规那么。重点培养幼儿的阅读

55、能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读 的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿 讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿对 绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能 训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中 秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩 的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。第36页共45页三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安

56、管理。重 视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、 餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视 线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一 些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素。我们要 让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一 日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点,总结上 一周中的缺乏之处,并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录,并 预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。2、管理好班级财物,每天检查

57、后门是否锁好;不让班级财物丧失;坚持 教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持 教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做 到关心每一个孩子。五、家长工作1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣 传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络,及时与家长沟 通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让 家长了解，保证信息通畅。2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访第37页共45页 并及时填写家访记录表。了解幼儿在家的情况

58、，以便于更好的对幼儿进 行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁, 一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持 密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学 习生活。总之，只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。六、本学期月份工作计划安排九月份：1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的 环境。2、迎接新生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家访工 作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规。3、制定班上的学期教学计划、月计划

59、、每周教学及教案。要求:熟悉 教材,因材施教,根据各学科内容制定计划,结合本园进行教学。4、举行中秋活动一一“快乐的中秋节”。5、加强“国庆”长假的平安教育。十月份：1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿开展目标及要求 来写计戈IJ,要求目标明确，使幼儿个性全面开展。2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。3、加强平安常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯, 培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。4、加强平安教育，提高幼儿自我保护意识（避火演习、避震演习）。第38页共45页5、重阳节活动一一 “来历等小知识”。十一月份：1、加强卫生、平安方面检查、监督工作

60、。2、积极准备参加消防日（119）活动一一 “平安在我心中”十二月份：1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。2、积极参加外园的观摩活动。一月份：1、做好期末的教育评价。2、做好期末工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管、财物清点。班主任工作室成员个人工作计划篇13一、班级基本情况本班共有24学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级 下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章 制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班 已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，