小学信息技术 中图版 弹奏音符炫舞台 微课介绍PPT 课件_第1页
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文档简介

1、小学信息技术中国地图出版社五年级(全一册)天津市西青区大任庄小学青春舞台展风采王志飞060102030405教材分析学情分析学习目标设计思路特色特点教学反思青春舞台展风采青春舞台展风采微课设计介绍01 本课选自天津市信息技术教材五年级第五单元趣味编程领进门第三节程序设计显身手第1课时的教学内容。PART 01教材分析本单元学生通过Scartch软件,了解并体验程序设计的方法和算法思想。课程来源01本微课是依据本课时第二部分内容青春舞台展风采制作而成,在课中使用。01 PART 02 本节课授课对象是小学五年级的学生,他们活泼好动,已具有追求美丽与展现自我的愿望,喜欢视频、图片、声音等具体媒体的

2、刺激。 通过五年级上学期的学习,他们已掌握了一部分计算机的基本技能并具备一定的自学能力及掌握了Scartch软件的基本操作,为本节课学习奠定了基础。青春舞台展风采学情分析01PART 03学习目标1234掌握添加角色的方法并能对角色造型进行编辑,并理解角色造型切换实现角色动作变化会使用特效增加指令渲染角色及舞台,增加节目的观赏效果掌握从声音库及本地文件中导入声音的方法及播放声音指令的使用在完成任务中,培养学生的创新能力和自学能力学习目标44 重点:颜色特效的运用、造型的编辑及切换 难点:角色造型切换实现角色动作变化 01PART 04设计思路设计思路创设情境激发兴趣任务一任务三分析任务明确目标

3、任务二拓展任务/?fromuid=22138创设情境,激发兴趣导演分析任务,明确目标背景角色声音舞台增效任务三新建角色编辑造型脚本编写任务一设置背景导入音乐任务二任务驱动 自主学习利用背景可以增加特效,举一反三,思考演员是否可以增加特效?启发学生,可以尝试使用其他特效如果多个节目该如何设置脚本?为增加舞台效果如何快速实现多个角色一起表演?演员添加特效多个角色一起表演背景使用其他特效多个节目如何出场拓展一拓展二拓展三拓展四任务驱动 自主学习PART 05特色特点 本微课围绕如何设计一场动感吸引观众的舞蹈秀表演而展开,通过三个任务完成实例的制作。 本节微课生动形象,素材丰富多彩,给学生想象的空间,任学生挥洒才情。完整性 趣味性可视化动态化 微课作为示范资源,细致讲解操作不走,轻松再现教师操作细节,具有很强的可视化特点。 在操作中,动态的讲解和操作使学生目标更加明确,效率更高。01 本微课以任务驱动的方式,通过一个小实例让学生掌握了角色造型、音乐指令及颜色增加特效的使用方法,本节课内容观赏性较高,能很快的吸引学生积极地投入学习,参与操作实践。在基础操作的基础上,教师对任务进行了深入拓展,使

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