2022年学校秋学期工作计划

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年学校秋学期工作计划教育是“一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程。”在这个过程中，需要教师“关注每一位学生的发展”。这话说起来容易，做起来难。关注每一个学生，需要我们把“关注”投向每一个细微环节，策划好每一项活动，落实好每一件小事，发现每一个学生的发展。指导思想：全面贯彻_和_精神，深入贯彻_精神，积极营造浓厚的文化育人氛围，用美好温润儿童心灵；加强课程建设，变革课堂教学，让核心素养落地生根，全面提升教育教学质量，为五彩生命奠基。追求目标：.营造“丰富而又安静”的校园，让学校真正灵性释放。.创造“生动而又扎实”的课堂，让课程

2、真正色彩斑斓。3.打造“专业而又敬业”的团队，让教师真正智慧幸福。4.再造“简约而又大气”的管理，让管理真正规范无痕。行动措施：一、创造办学条件，实行管理优化。.继续发挥本部示范引领作用，推广教学成果并输出管理经验、骨干教师等；实验校区应立足自身优势，继续发挥“造血功能”，努力赢得家长信任，与本部能够并驾齐驱。.建立校区之间的管理人员及教师的交流机制，促进优质均衡。3.继续完善常态管理机制，通过网络平台、纸质媒体、联席会议、年度总结等，形成条线部门的顺畅管理，提高管理效能，打造集团文化二、创新德育形式，凸显德育特色。.开展德育专题案例活动本学期，“道德成长护照”育道德之树专题案例，要开展好“晒

3、晒我的朋友圈”“我做的好人好事”“我的伙伴故事”“感恩老师”“宽容原谅”“地球妈妈我爱你”等系列活动。通过伙伴成长故事的分享，在有意义的事件中，让学生们汲取道德成长的力量。“生命加油站”生命与安全专题案例，学校红十字会要积极开展急救知识培训、“消防隐患我知道”“应对救护有对策”等系列主题班会，通过知识教授、实践体验，让学生们掌握生活中比较常用的急救方法，树立学生的自我保护意识、提高学生的自我救护能力。“我爱我师”育感恩心专题案例，要组织开展“我和老师的故事”“老师的心声”校园采访周等活动，让学生们在日常的生活中发现老师的爱与关心，看到老师的付出与辛劳。“礼在心中”对长辈的礼仪专题案例，要利用重

4、阳节开展好“我爱我家”“我为爷爷奶奶送祝福”等活动，让学生们看到家人的爱和付出，更懂得珍惜和感谢。.养成教育与阳光班级的创建本学期要继续围绕“一日常规十个习惯”开展班级常规教育，对学生的个人常规评价与“阳光表情成长卡积攒”相结合，将积攒卡作为学生在校综合表现的成长记录，每月结合学生的表情积攒数，进行电影类、小礼品类等换购活动。表情积攒卡要根据其实际使用情况进行适时改版，如可以增加每月的学生自我反思和家长建议等。继续推行班级岗位、年级岗位实践活动，每月评选“岗位明星”。开展“班级实践周”活动，通过高年级与中年级结对的方式，实现学生的自我管理，提升学生的合作意识、交往能力。每周继续开展“星级班级”

5、评选，每月继续开展“阳光班级”评选，本学期要重点做好“阳光班级”的每月宣传工作，制作月“阳光班级”风采画页，将三星“阳光班级”该月各类评比情况简介，班集体、学生获奖介绍，班主任、辅导员的管理感言等，用文字与照片的方式记录下来，在橱窗中进行宣传。3.创意开展仪式教育活动认真组织好开学典礼、一年级学生入校仪式、“我们这样宣告成长”三年级成长礼。让学生在感恩老师、家长、伙伴的同时，带着这份特殊的“成长礼物”，自信地起航，立誓朝向卓越，增强学生的自豪感与使命感。4.开展家校共赢合作活动“一日校园观察”：结合期中视导，学校拟举行一次家长志愿者“一日校园观察”活动。学校德育处将邀请部分家委会成员担任校园观

6、察员。家长们从课堂教学到阳光体育、从社团课程到食堂就餐管理、从校园卫生到学生行为习惯等方方面面进行细致入微的观察。推门听课，了解常规情况下教师和学生的课堂规范；查看学生大课间，了解学生阳光体育的内容、组织形式和学生锻炼效果；从校园卫生和食堂就餐了解学生的行为习惯。通过一天的微观察活动，有效地促进家庭和学校的沟通，同时，对学校的管理细节提出更高更严的要求。家长开放日活动：本学期各年级组要举行一至六年级的家长开放日活动。通过课堂展示、亲子活动、专题讲座、主题沙龙等不同的方式，指导家长们走近孩子、发现孩子的特长。让每一个家长都明确在孩子的成长过程中，家长也应与时俱进，改进教育方法，学会与孩子有效沟通

7、，构建和谐亲子关系。在次基础上，德育处、少先队要建立好约谈、家访、集体会诊等心理辅导制度，为学生解开心理困惑，成为阳光儿童。与此同时，班主任要重点管理好“四个时段”：“四个时段”为晨读、午餐、午习、散学。对于这四个时段的学生管理，可以以学生岗位管理为主，教师对四个时段的岗位管理员进行定期培训、及时指导。学生自我管理“四个时段”必须达到以下要求：晨读，有序、有内容、静读朗读相结合；午餐，安静、有序、不浪费；午习，阅读、作业、休息会安排；散学，及时清堂、值日有序、路队静齐。德育处将汇总各班四个时间段的学生自我管理情况，对于学生自我管理存在严重问题的班级，班主任与班辅导于下一周进行该时段的全程管理。

8、三、致力教科质量，再造教学文化。教学的价值在于回归教学的本质，真正促进学生的发展。学校一贯坚持发展性的教学质量观，尊重每个孩子的差异，追求在轻负担下的适度优质，建立多元化的质量标准序列。我们的质量评价要体现每个人的进步，更要让每个人看到自己的发展潜能所在。.侧重课堂教学质量的提升“以学生发展为本”，教师要把握促进学生发展的课堂脉搏，面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生求知、质疑、交流、体验、成长，积极构建自主、合作、探究的“33”智慧课堂教学模式，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。教师每堂课尽可能做到优质高

9、效：(_)必须明确本堂课教学目标；(_)必须让学生积极参与教学活动；(3)必须当堂检查、反馈和巩固。.发挥学科能力竞赛的导向机制学科能力是学生学业质量的集中体现，学校将继续实行多年的学科能力竞赛活动，以增添衡量优秀的新尺度，它不仅是教材书本的知识考量，更突出考核学科的核心素养，注重考查学科学习中能力、思维、习惯的养成。本学期拟继续坚持项目考查和综合能力考查相结合的方式，兼顾过程评价，将质量落到学生个体，检测各项核心的能力达标状况。我们强调不为赛而赛，而是通过各级质量分析，落实到知识、技能各个教学点，反思教师的教学习惯和学生的学习习惯和素养，强化教师正确的质量意识。3.优化七认真检查的效能教学七

10、认真是质量评价的一种手段，对于基本的教学规范能起到较好的辅助和监督作用。本学期将在总结以往这项措施的基础上，力争做到优化和简化，提升七认真检查的效能，在引领规范的基础上不做表面功夫，避免重复性的劳动，让老师腾出更多的时间和精力，在课堂研究的深度上做文章。本学期备课检查侧重是否规范及时，能在主要板块体现出独特的创造性。尤其年青教师担纲着学校的未来希望，越早学会思考就意味着成长越快。在备课时要做到熟悉教材的知识结构，从整体上把握教材，提出清晰明确的教学目标，兼顾学生两头，体现出层次性。作业要求内容精选、份量适当、难易适度，有布置必有评讲、批改。本学期作业检查仍以后十名情况与全班情况相结合。重点仍关

11、注班里最后十名学生的作业情况，每次检查再加一套全班作业，从质到量进行细致分析反馈，以作业的把关守住教学质量的合格线。4.加强单元练习设计质量单元练习设计是教师的一项基本功，平时过程性的单元作业和质量分析能帮助教师有针对性的反馈。各学科要进行学科核心能力的研究，以学科课程标准为基础，根据学生认知和学习规律，研制单元练习卷。各教研组要合理分工，落实到每位教师，并认真分析检测结果，找差距、研对策，在切实减轻学生不必要的作业负担的基础上，形成常态的单元质量检测反馈机制。学校将适时举行单元练习设计能力竞赛。5.拓展社团课程的实施渠道学校将进一步整合现有课程，完善社团课程，围绕“健、真、慧”三大主题，设计

12、“生活与健康、伙伴与交往、发现与探索”三大核心内容体系，新增适合学生的校本精品课程，推出课程研究新成果。本学期将继续规范社团的日常管理，做强校级社团课程，规范年级社团课程，从学科特质和核心素养设计社团课程，从课程设置和发展高度考量社团建设，力争在校本课程班本化、师本化、生本化上动脑筋、出特色。6.坚持校本教研，促进教师专业发展各教研组分年级组建一课三磨教研团队，制定学期研究计划，确定研磨主题及课例内容。每次研磨都须分工明确、责任到人；研磨结束，必须有专人撰写主题研究综述、课堂教学实录及评析、重构的教学设计以及教师研讨的精彩言论；一学期汇编成册，学校举行专项成果评选。7.开展杏坛论语等系列科研活

13、动杏坛论语(读书交流、主题演讲、故事讲述等)；论文评选及交流(每学期一次)；课题研讨(每月一次)；论文汇编(每学期一次)等。四、整合体艺卫科，丰富主题活动。.加强群众性体育活动，增强师生体质。提高常态体育课质量及早锻炼质量；开展阳光体育锻炼及冬季三项运动；举行秋季田径运动会、趣味运动会；举办体育健康节；组织学生体质监测及视力监控；达到每个学生有一项喜爱的体育运动。.加强艺术教育，提升师生审美素质。(_)提高音乐及美术课教学质量；国庆期间举办教师和学生书画、摄影等作品展；元旦期间举办艺术文化节；力争每个学生有一项艺术特长。(_)组织参加各类艺术比赛，代表学校参赛的集体作品，须有专人负责训练，责任

14、到人。本学期要全力以赴参加好市局组织的首届少先队鼓号比赛。3.加强卫生教育，提高师生保健意识。落实校园卫生责任制，人人行动净化、美化校园；加强用眼、用脑卫生教育，科学管理自己的学习时间；强化食品卫生、饮水卫生，确保师生安全；建设好学校卫生室，严格学校卫生室值班制度，预防急性传染病，遇到突发事件须有预案；适时开展高年级生理卫生常识教育。4.加强科学教育，培养学生创造能力。完善科学实验室设施，加强实验室管理；组织学生学做科学实验，要求每个学生都达到课标实验要求；开展科技创新大赛(校级及以上)；组织科普知识图画展，丰富学生的科学知识；开展科普讲座；开展科技劳动节。五、弘扬敬业精神，建设名师团队。.宣

15、传师德模范教师事迹，弘扬爱岗敬业精神。评选优秀班主任及优秀教师，教师节表彰并进行先进事迹宣讲活动；开展“我最喜欢的老师”评议活动；建立师德师风督查及学生家长投诉核查机制，严禁有偿家教及其他有损师德行为，对违规教师进行诫勉谈话直至行政处理。.建立骨干教师成长梯队，着力名特教师培养。完善教师结对培养制度，帮扶新教师成长；开展各层面教学比赛，让优秀教师脱颖而出；建立骨干教师结对培养机制，在班级管理、课堂教学、科研论文等方面跟踪指导，力争两年上一个台阶；数学、英语名师工作室承担着青年教师的培养任务，是青年教师成长的重要途径，我们要充分利用好这一资源，近水楼台先得月，在理念引领、教学指导、规划发展、教学

16、风格形成等方面发挥着作用。七、凝聚群团活力，提升幸福指数。.减负增效，健康为重。各校区、各条线切实改进管理，通过提高教师的专业能力，化解繁重的工作任务；不提倡教师带病坚持工作；创造条件为就餐教师增加营养午餐；组织全体教师体检。.文体活动，活力教师。教育工会要组织教师开展形式多样的文体活动，鼓励教师社团活动；举行秋季教职工趣味运动会；关心退休教师和生活困难教师、生重病教师。3.党团关怀，温暖人心。党支部、团委组织党员、团员走访教师，沟通思想，解决困难。_年度表彰，文化熏染。继续开展年度人物(团队)评选活动，精心筹划颁奖典礼，制作专题片，用文化感动人、感染人。八、组建教学联盟，密切合作交流。.组建

17、苏中苏南五校联盟，开展教育教学研讨活动。.积极参加江苏省名校文化研究中心，开展省级作文教学同盟校活动。3.发挥名师工作室及窗口学校辐射作用，举办课堂教学观摩活动及33智慧课堂教学专题展示活动。九、坚持公平安全，塑造教育形象。.加强校园安全管理，严格安全管理制度，抓实技防、人防、消防，确保师生和财产安全。.落实教育公平，严格执行招生制度，平均分班及配备师资，做到受教机会公平、受教质量公平。3.建立家长委员会常任制，发挥家委会等社会机构对学校教育的监督作用。4.完善学校新闻发布制度，利用网络、媒体及家长会等，积极宣传学校的办学思想及教改措施，赢得社会和家长的理解与支持。十、做好后勤保障，确保规范有

18、序。加强校产管理，学校总务处要坚持校产管理月查制度，对教师报修的校产除特殊情况外都能做到及时维修，确保正常使用。加强学校固定资产的日常管理，规范固定资产的申报、登记、处置流程，做好两校区固定资产的盘点、清查工作，对盘盈、盘亏、坏损的固定资产严格按照相关程序报备，确保账物相符。.严格财务管理，认真执行财务月报制度，规范货物采购申请、审批、采购、验收、报备等手续。3.校区总务处要加强食堂监管力度，细化过程管理，做到管理有序、分工明确，责任到人。要及时研究落实师生在就餐过程中反映的问题，努力创设良好的就餐环境，确保师生就餐满意度，努力消除食品安全隐患，确保师生在校饮食安全。这些年来，或许，我们做得还

19、不够好。但是，我们知道自己前进的方向。每个日子，就如一辆自行车，即使偶尔会绕个s形，但最终都会与追求的终点越来越近。2022年学校秋学期工作计划（二）一、指导思想以党的_为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年为目标，通过开展三爱一践行主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感；以八礼四仪教育和新中小学生守则学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素质，实践精致管理,不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全

20、面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。二、工作重点、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。、注重德育阵地建设。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。3、深入开展主题德育活动。积极开展三爱一践行主题德育活动，在巩固已经开展的主题教活动成果的基础上，创新组织学生认真学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家

21、访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。三、工作措施(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。、每月召开次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素质的全面提高结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。(二)注重德育阵地建设，提高德育实效。、创新班会、晨会管理。要求班主任老

22、师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(三

23、)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各年级学生认真学习贯彻中小学生守则中小学生日常行为规范，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展成功少年、优秀学干的评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造学礼仪，讲文明，懂礼貌的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使

24、每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育。形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。(四)、开展主题教育活动，增强德育创新意识。、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、_月_日建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展教师节感恩活动，庆国庆系列活动，新生入队活动等。、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行三爱一践行系列教育活动，引导全校学生不断升华对爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦的理解和认识，增强参与爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的中国梦而刻苦学习，努力奋斗的氛围。3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌