班主任班队工作手册

1、2012学年第一学期四(2）班安全教育记录时间教育内容9月2日雷雨天气，不要站在大树、高压电线等地方避雨,以免被雷击中。9月3日双休日不单独骑车外出，出门应该和家人打好招呼。9月6日不在马路上嬉戏打闹,影响交通秩序。9月7日不到山塘水库游泳,有人落水，不轻易施救，要寻求大人或会游泳的人帮助。9月8日不在教室里，楼梯口追逐打闹，以免发生踩踏及撞伤事故。9月9日不乘坐三无车：超载车、报废车、无证车。9月10日双休日在家要劳逸结合,不呼朋唤友外出游玩.9月13日按时上下学,不在回家的路上随意逗留。9月14日雨天过马路,要看清来往车辆,一停、二看、三通过。9月15日上下楼梯靠右行，不推搡，不拥挤.9月

2、16日按时上下学，不在回家的路上随意逗留。9月17日不在马路上嬉戏打闹，影响交通秩序。9月19日不乘坐三无车：超载车、报废车、无证车。9月20日不到山塘水库游泳,有人落水，不轻易施救,要寻求大人或会游泳的人帮助9月21日中秋假期注意饮食安全、交通安全，不去山塘水库游泳.9月25日不在教室里，楼梯口追逐打闹，以免发生踩踏及撞伤事故.9月26日预防红眼病，讲究个人卫生.9月27日预防红眼病，讲究个人卫生.9月28日国庆假期注意饮食安全、交通安全，不去山塘水库游泳。9月29日过马路看清车辆，走路靠右行.9月30日国庆假期注意饮食安全、交通安全,不去山塘水库游泳。10月9日放学及时回家，不在路上逗留玩

3、耍.10月10日不在教室里大声喧哗，追逐打闹.10月11日按时上下学,不吃到，不早退.2012学年第一学期四（2）班安全教育记录时间教育内容10月12日雨天穿越马路要看清来往车辆，不要让雨伞挡住了视线。10月13日上下楼梯靠右行，不拥挤,不推搡,不讲话。路边摊不吃10月14日按时上下学，不迟到，不早退，出门要和家人打招呼。10月15日双休日在家人在完成作业，不和同学结伴骑车外出游玩，注意饮食安全.10月18日放学及时回家，不在路上逗留玩耍.10月19日课间文明休息，不追逐打闹，互相推搡。10月20日上下楼梯靠右行，不说话，不推搡，不拥挤.10月21日冷空气来临，及时添衣，预防感冒.10月22日

4、双休日认真完成作业，不沉迷于网络，注意劳逸结合。10月25日放学按时回家，不在路上逗留,上下楼梯靠右行。10月26日课间文明休息，不追逐打闹。10月27日早晚温差大，及时添衣,预防感冒。10月28日不坐无证车，车况较差的车，下车时从右边下。10月29日双休日认真完成作业，不沉迷于网络，注意劳逸结合.11月1日不到路边的小摊上买零食吃，注意饮食卫生。11月2日不到路边的小摊上买零食吃,注意饮食卫生.11月3日不到路边的小摊上买零食吃，注意饮食卫生.11月4日上下楼梯靠右行，不喧哗，不推搡。11月5日双休日认真完成作业，不呼朋唤友，影响他人学习.11月8日走廊上不追逐打闹,互相推搡。11月9日穿越

5、马路看清来往车辆，一听二看三通过。11月10日课间文明休息，不在教室里大声喧哗，影响他人学习。11月11日未年满12周岁的不得骑车，放学按时回家，不在路上逗留玩耍。11月12日双休日认真完成作业，不呼朋唤友,影响他人学习.11月15日不到路边的小摊上买零食吃，注意饮食卫生。2012学年第一学期四（2）班安全教育记录时间教育内容11月16日活动课的时候要注意自我保护,不做危险的动作。11月17日放学后不成群结队地在路上边说话边走路,影响路面的交通秩序。11月18日不喝生水，不吃过期食品，买食物时看清生产日期与保质期。11月19日不在马路上学骑车，学滑板。11月22日按时上下学，执行冬季作息时间，

6、早上不迟到。11月23日放学后及时回家，不再马路上逗留玩耍，害家长担心.11月24日走廊、楼梯、教室里禁止追逐打闹，禁止大声喧哗。11月25日上下楼梯靠右行，不互相推搡、不拥挤,以免发生踩踏事件.11月26日双休日在家中认真完成作业，不呼朋唤友外出游玩,即使外出也要和家长打招呼.11月29日新疆某小学发生学生踩踏事件，注意上下楼梯不拥挤，不推搡！11月30日课间不追逐,打闹；不随意把脚伸到教室过道上，导致同学摔跤，发生意外。12月1日放学及时回家，不在路上逗留玩耍。12月2日消防安全教育：不到火具来学校，不在山上玩火，一旦发生火灾,小学生不随意去救火。12月5日天气转冷，注意及时添加衣服,校服

7、不硬性规定，预防流感。12月6日楼道上不追逐，不大声喧哗，上下楼梯靠右行，不拥挤，推搡.12月7日天气干燥，注意防火。於潜镇第一小学班队活动记录表(2012学年第一学期)主题我为班级出份力中队四(2）中队主持人张越时间9月10日主要内容活动目的：通过竞选，挑选出班级的负责人，班级工作进入正常化管理。一、主持人宣布本次班队课的主题。主持人：班干部是班集体的核心，是班主任进行工作有力助手，因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进.班干部在班级中的主要作用 桥梁作用：由于班级干部来自学生,他们最了解班级成员的想法和要求，班干部把这些情况及时,准确地

8、反映给班主任，有利于班主任了解情况,开展工作. 带头作用:班干部是学生中较为优秀的部分，通过班干部的先锋和模范作用，可带动中间和落后的学生，从而有利于班级工作的开展。 助手作用：由于班干部身心发展水平的特殊性以及班级组织的特点,班干部要积极发挥班主任的助手作用,协助班主任搞好班级工作.今天我们六（2）班举行班干部竞选,希望各位同学能积极竞选,为班级出一份力。二、主持人宣布竞选岗位。班长一名 副班长一名 学习委员一名 卫生委员两名 体育委员一名宣传委员一名 文娱委员一名 三、同学上台竞选,其余同学认真倾听。如果出现一个岗位多人竞选的话，则进行班级全体同学举手表决。四、主持人宣布新学期班干部名单。

9、班长： 副班长：学习委员:卫生委员：体育委员：文娱委员：宣传委员：五、班主任讲话。於潜镇第一小学班队活动记录表（2012学年第一学期）主题爱齿护齿中队四（2)中队主持人张越时间主要内容主持人宣布本次班队活动的主题.二、介绍健康牙齿的标准：1、牙齿干净2、牙龈颜色正常3、没有蛀牙4、没有出血5、不会疼痛三、介绍蛀牙的形成：蛀牙是由细菌、食物中的糖、脆弱的牙齿和时间共同作用产生的。如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌.细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏,造成龋齿，蛀牙就形成了。四、了解正确的刷牙方法:上牙从上往下刷 下牙从下往上刷 前后来回刷内侧从下往上刷 外

10、侧从上往下刷 五、了解唾液的作用唾液是人体最强大的防御机制之一,对良好的口腔健康至关重要.六、自由发言：说说课外搜集到的关于保护牙齿的妙招。於潜镇第一小学班队活动记录表(2012学年第一学期）主题消防安全教育中队四2）中队主持人姚俊宇时间12月3日主要内容活动目标：了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯.一、活动导入观看消防安全二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾。2、引起森林火灾的各种原因3、森林火灾的危害三、森林火灾的防范1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱

11、护森林四、爱森林的名人故事1、指名说名人防火的故事2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯五、活动的巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物於潜镇第一小学班队活动记录表（2012学年第一学期）主题用餐文明教育中队四（2）中队主持人姚俊宇时间主要内容一、主持人介绍中国古今餐桌礼仪1、餐饮礼仪问题可谓源远流长.据文献记载可知，至少在周代，饮食礼仪已形成一套相当完善的制度,特别是经曾任鲁国祭酒的孔子的称赞推崇而成为历朝历代表现大国之貌、礼仪之邦、文明之所的重要方面。2、介绍各个时期不同的宴饮礼仪.3、介绍不同地区的宴饮礼仪.二、介绍用

12、餐俗例三、了解餐桌上有许多应注意的礼仪，而这些礼仪常被忽视.1、口内有食物，应避免说话.2、必须小口进食，不要大口的塞，食物末咽下,不能再塞入口。 3、好的吃相是食物就口，不可将口就食物。食物带计，不能匆忙送入口， 否则汤汁滴在桌布上，极为不雅。 4、切忌用手指掏牙,应用牙签，并以手或手帕遮掩. 5、如吃到不洁或异味，不可吞入，应将入口食物，轻巧的用拇指和食指 取出，放入盘中.倘发现尚未吃食，仍在盘中的菜肴有昆虫和碎石，不要大惊小怪,宜侯侍者走近，轻声告知侍者更换。 6、餐桌上不能谈悲戚之事，否则会破坏欢愉的气氛。7、食毕，餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置。餐巾亦应折好，放在桌上。8、自己手上持

13、刀叉，或他人在咀嚼食物时,均应避免跟人说话或敬酒。 遵守交通规则,时刻注意安全一、教学目的： 1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视. 2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持. 4、了解一些基本的交通规则. 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持读新闻. 2、主持：大家听了这则新闻有什么感想? 3、同学们各抒己见。 4、主持小结： 生命在你手中，

14、交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）、交通标志知识竞赛 （三)、看小品，议一议。 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 3、议一议。 (1）这几个小朋友 违反了哪些交通规则? （2）我们应如何遵守交通安全? 4、把小朋友的错误纠正过来。 5、由小品、谈心得体会. 四、小结。 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

15、。珍爱生命，远离毒品一。教学目标： 1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害?2。增强他们防毒、拒毒的意识和能力3. 让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。二教学重难点：1。 什么是毒品?什么是吸毒？2。 如何防止吸毒以及吸毒的危害。三教学手段：根据青少年特点,通过图片、漫画、案例等形式,向广大青少年宣传毒品的危害，引导青少年远离毒品 ，珍爱生命。四教学过程： 提问：“国际禁毒日”是哪一天?（6月26日）为什么要设立这样一个节日?（毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示）。了解毒品的有关知识:公元初传入印度，6、7世纪传入中国。从很早时候开始，

16、人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现.作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值;作为一种药品，它既有医疗使用的价值,同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。2了解毒品的种类 4。互动教学：想一想,对照上述条款，你见过哪些毒品犯罪? 5.什么说”不要吸第一口？青少年吸毒诱因很多，有好奇、上当受骗、盲目追求享乐、来自同伴的不良影响、生活学习受挫、逆反心理等，其中因为好奇而吸毒成瘾的占大多数,一项对吸毒者的调查表明,由于好奇而吸毒的占8 4.4。抱着”找一下吸毒的感觉、抽着玩玩”、尝尝新鲜”、我只 想知

17、道吸毒是怎么回事、”我不相信它有那么神”、吸一口不要紧” 等心态,在毒品面前放任你的好奇心，就好比在悬崖边抬脚试探崖底有多深一样危险，千万不要吸第一口。这是因为：（1)毒品的成瘾性。毒品的主要危害在于它的成瘾性。任何人只要沾染上毒品，无一幸免地产生对毒品的双重依赖：一种是吸毒者停止使用毒品后,会出现生理功能紊乱的反应，甚至造成致命的损伤，其痛苦之剧烈让人难以忍受，这种现象被称为生理依赖。另一种是吸食毒品后,使人产生一种欣快感，使吸毒者产生强烈的再次使用毒品的欲望，以期获得满足和避免难以忍受的痛苦,这种现象被称为心理依赖。（2）复吸率极高。吸毒一旦成瘾，很难戒掉，复吸率极高。这是因 为对毒品的心

18、理依赖非常顽固。一朝吸毒，十年戒毒，一辈子想毒 是对瘾君子的真实写照。大部分瘾君子的结局，要么感染上其他疾病死亡，要么超量使用毒品致死,要么因无法得到毒品，经不起毒瘾的煎熬,自杀死亡。青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记”四知道：知道什么是 毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。2、不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻，二要远离，三要报告公安机

19、关。 5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入 的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。2012年四（2）班家校联系记录表姓名时间形式内 容吴俊琦9月4日家访1、解家庭情况。(父母从事什么,家庭成员）2、了解学生在家表现情况。（学习是否主动、能否帮家长做家务)3、提出希望和要求。（多看书、多练字，不懂要多问）陈梦园9月5日家访1、了解孩子生活情况，目前的监护人是谁?2、了解孩子的性格特点，脾气如何，有什么爱好。3、提出希望：多与老师交流、同学交流，做作业要及时，有不懂的一定要多问。胡

20、学晨9月5日家长来电1、介绍家庭情况：父母离异,监护人是父亲，但长年在外，由爷爷管教）2、在学习方面存在的困难:学习懒惰，作业拖拉，作业做得也不认真，经常不按时交作业。上课经常做小动作,不能集中注意力。张越9月6日家访1、了解家庭情况：父母离异，随父2、在家表现良好，懂事，乖巧,性格也很开朗。3、提出希望：有困难可以向老师诉说,在学习上有不懂的要多问，班级事务多和班干部沟通。金章梁9月8日家长来电1、了解在校的学习情况：上课基本能认真听讲，就是作业的质量太差,而且经常拖欠作业，不及时，订正时也是看你重重。背诵也缓慢，记忆力不好，老是背部出课文，英语听写不好,经常不合格。2、提出要求：家里要多监

21、督他背书，写字.胡晓路9月8日家长来校1、了解在校表现:总的来说，表现还不错。上课能 认真听讲，作业能及时完成，就是很粗心,经常出现不该出错的小错误，要养成仔细的学习习惯。2、家长要求老师对该生严格要求。雷李栋9月14日家长来电1、了解在校表现:上课不够认真，有时不能集中注意力听讲，很喜欢和同桌说悄悄话。做作业的时候,比较粗心，也不够规范.2、希望家长在家中对其进行教育,并监督家中的学习。雷鸣9月19日家长来电1、了解在校表现：平时上课能做到认真听讲，你不能积极举手发言,作业书写有时不够规范,作业的质量不高。2、了解在家学习情况：能独立及时完成家庭作业,就是不能主动学习课外知识，很被动.201

22、2年四(2)班家校联系记录表姓名时间形式内 容曹帅杰10月8日家访.1、了解孩子的性格特点：有点爱撒谎骗钱,在家中作业不能第一时间完成，喜欢先玩后写作业.金秋晨10月11日家长来电1、询问关于书写特长测试的事情.2、了解在校表现：上课不够认真专心，经常和身边的同学说话，所以作业的质量一般.性格比较活泼好动.3、提出希望：上课必须认真听讲,作业及时完成，课后有不懂的要多问，每天都对自己进行总结。郭晟杰10月10日家长来电询问补做校服的事情2、了解在校表现:上课基本能做到认真听讲，但偶尔还是会开小差，和同学说话。作业书写及时，但质量不高，较粗心。3、家长询问老师经常和班主任联系。曹帅杰10月15日

23、老师去电1、告知家长最近的表现：经常忘带作业,也不知道是否真正完成,还是故意撒谎，故意不做作业.2、了解监护人的联系电话，告知学习情况，希望家长认真配合.李晨曦10月20日校讯通内容：最近一段时间，家庭作业没有认真完成,已经发现好多次拖欠作业,请家长认真检查之后,再签名。张晨10月25日校讯通内容：最近一段时间，发现您的孩子作业不认真做，每次的作业的质量都差，经常出错，有点敷衍老师的味道。希望家长监督孩子认真完成家庭作业，并对签名负责。谢谢配合。钟佳梦10月25日校讯通内容:最近一段时间，发现您的孩子作业不认真做，每次的作业的质量都差，经常出错,有点敷衍老师的味道。希望家长监督孩子认真完成家庭

24、作业，并对签名负责。谢谢配合。刘陈畅10月29日面对面1、了解最近学习情况:懒惰，作业不按时完成。2、反映双休日在家学习情况：有同学经常来家中，叫他出去玩,要上网吧,而且回来得比较迟，家长讲他几句，还要反驳,为此家长很担心。2012年四(2）班家校联系记录表姓名时间形式内 容方博弈11月2日家长来电1、了解最近一段时间课堂上的表现:上课基本能认真听讲，但作业还是有点拖拉,而且在做的时候不是很专心,经常交头接耳，效率不高。2、提出要求:在家中养成良好的做作业的习惯，严格要求，坚决不让其在未完成作业的情况下外出玩耍。王坚11月9日老师去电1、告知家长最近一段时间的家庭作业情况:周二到周五早上都能按

25、时交作业，但一到周一,周记等作业就不做，而且是一个字都没写！2、了解原因，希望家长认真检查孩子的作业，并签名。董佳琪11月15日老师去电1、老师向家长（监护人）反映最近一段时间的作业情况不好，有点敷衍应付的迹象，字迹潦草，错误多，希望多关心学习，严格要求。2、反映在家中的学习态度：懒惰,叫一下动一下，学习的主动性和积极性不高，老是玩电脑,影响了学习。胡学晨11月19日家长来电1、了解孩子半个学期以来的学习情况:学习态度良好,但学习习惯欠缺，上课经常走神,注意力不能很好的集中，作业老师写错别字，粗心,有点屡教不改！2、探讨帮助孩子养成良好的学习与生活习惯：做事情要有条理性，做一件事情的时候别多管

26、其他的事情!张晨11月22日家长来电1、了解最近一段时间的学习情况：学习态度良好，上课基本上能认真听讲，只是不能积极举手发言，胆子比较小，和同学的关系很融洽.希望在做作业的时候要养成认真读题的好习惯，认真仔细地答题，书写规范.2、提出要求：建议换一下座位。李晨曦11月23日短信联系内容是：最近一段时间的作业情况不是很好，希望家长在家中监督其作业认真完成.今天还有两首古诗每按时完成默写,希望家长抽出时间监督其完成。谢谢配合！张越11月15日面对面1、老师了解孩子的个人不良习惯：上课经常要咬手指头,这样很容易注意力不集中，做作业喜欢一边吃东西一边写。优点是做作业的字迹清楚，能坚持一笔一画认真书写，

27、连手指上都长老茧了!2、提出建议：在家中认真完成作业,不一边吃零食一边写，容易出错。给孩子一个舒适安静的学习环境，培养孩子做事情的条理性，让孩子参与大扫除,自己的方间自己整理。金秋辰11月30日面对面1、向家长反映近段时间的学习情况：上课认真听讲,作业能认真积极动脑，质量不错。2、家长反映在家的学习情况:经常看动画片,其他课外的学习不是很主动，学习的目的不够明确。3、提出要求：每天给自己定个目标，有的放矢才有收获。2012年四(2）班家校联系记录表姓名时间形式内 容胡学晨12月2日路上偶遇1、向家长反映近段时间的表现:上课还是不能专心认真听讲，经常要跟不上班级的上课节奏，作业做的不好，字迹更潦草了!2、家长反映家中主要问题：不肯多学习,是多少就做多少,