史学理论方法练习题

1、练习题目如下练习题目如下按照资料的表现形式，将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料1、文献史料：（以文字形式出现）例如：史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、近代以来的报刊、杂志等。2、实物史料：实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。其中有很大部分是由考古发掘的。3、口传史料与口述史料（1）口传史料（远古时期神话传说）：在没有文字记载前有一定史料价值；（2）口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料考古出土文物在历史研究中的作用，印证、补充、或者纠正文献记载，或填补认识的空白使得

2、认识更接近历史真实。传闻口述尽管真实性不如实物证据高，但也是考证历史的有效证据之一。2）按学术价值分类一手、二手史料一手是当时那个时代留下来的，当时的人留下来的。学术价值高。例如实物回忆录当时史学家的直接记载。二手距离那个时代较远的记录或后人的整理，研究。主观性强。史料运用的原则和方法：（1）史由论来、论从史出：这是历史学科的基本研究方法；主要方式包括从材料出发、史实相互印证、甄别与辨伪、史论结合、左图右史、从历史材料中得出历史结论等。（2）孤证不立：单个证据不成立即只有一个例子不能证明某件事情成立。多条史料相互印证（3）二重证据法：即文献与考古相结合的研究方法。但不是任何结论都需要考古学证明

3、，考古学主要适用于远古时期没有文献资料的情况；另一方面，将正面史料与反面史料相互印证，从而得出符合实际的正确结论。（4）“读史征信”：重视史料来源的真实性选取第一手史料。选取客观公正正确的史料。史料的不正确便会得出错误的结论，因而要做到“无信不征”。（5）哲学思辨方法（即运用经济基础决定上层建筑、生产力与生产关系相适应、事物联系的普遍性、辩证评价等一般性的哲学方法分析历史事件）。影响史料解释的主要因素研究者的立场研究的方法或者角度研究者的主观因素研究者的史学观点时代的局限性1（2016湖北黄冈中学一模驚4鹑5年，在江西南昌发掘的海昏侯墓不仅是首次发现的各项要素齐备的西汉列侯墓园，而且还有史料数

4、价以值千。计以的下竹出简和土近文物百和版结木论牍，之对间于相西符汉的历是史研究具有极高的文物出土285枚金饼，并发现题记：“南海海昏侯臣贺元康三年酌金一斤”出土五铢钱数量甚多，多达200万枚一面迄今为止发现的最早的绘有孔子画像的屏风结论汉代商品经济发展迅速当时社会经济比较富足东一的青铜缶和西周的青铜提梁卣此画像就是孔子的真实相貌汉代、官术先进官营手工业技2.（2018河北邢台高三12月质量检测题2）2015守，在陕西富县秦直道两侧发现了一批建筑遗址和墓葬群，采集文物标本100余件，并发现了“削山填沟”的痕迹，即史籍上所谓的“堑山堙谷”现象。以下说法最合理的是上述考古发现有助于研究秦时的社会B秦

5、代的该墓葬可揭示秦皇族的发祥地建筑和墓葬中可能出土画像砖和玻璃3.文物和史籍等文献资料是第一手史料（国签订不平等条高三第条测评中龍84个独立清政府封建A.历史观点和历史结论B历史观点和历史解释C.历史叙述和历史解释D.历史解释和历史结论国家开始沦为半殖民地半封建国家。构成这段文字的是（2017河南洛阳高二第一学期期中17）康有为在自己的回忆录里记载了组织公车上书的行动，而当代学者茅海建称在清朝的历史档案中未发现上书的文件，由此认为上书的行动可能不存在。这说明历史人物的回忆录没有参考价值B历史档案完全反映了历史的真实C.寻求历史的真实需要从多方考证D.历史档案的史料价值咼于回忆录（2018安徽十

6、校联盟高三摸底8）戊戌政变前谭嗣同曾劝说袁世凯“围园劫后”（包围圆明园，劫持慈禧太后），关于在这一事件前后，袁世凯在何时告密有不同的记载。袁世凯在戊戌日记一文中声称，自己是在政变发动之前告的密；张一麟在心太平室集则称，袁世凯在政变发动之后，为撇淸与维新派之间的关系才告的密。这反映出A.当亊人的历史叙事一定真实可信B同一历史亊件会有不同的历史记载历史叙述不能客观准确再现历史事实综合多种历史叙述即可确认历史事实（2018广东肇庆二模题25）汉代刘贺墓出土了论语礼记等儒家简书，及绘有孔子图像、载其传记的矩形铜镜，这是迄今发现的最早的孔子像。由此可以推知，这些文物准确地记述了刘贺的事迹B说明了儒家备受

7、人们推崇C.真实地反映了当时的历史D加深了对孔子思想的研究（2018河北沧州高三12月教学质量监测题1Q由大陆、台湾、香港的57位学者共同撰写的两岸新编中国近代史已在大陆出版。两岸史家就其各自所熟悉的专长研究领域，在充分尊重史料的基础上，本着承认差异性的原则，共同撰写。该丛书的编纂体现了A.价值判断高于史实判断B.史学交流赖于经济交流C.历史共识需要相互包容D.两岸史家价值观念趋同8.（2018湖南长郡中学高三模拟考试一26）.记zzberrrtrj=fS述出处登州地震，岠嵎山震则海底有声如雷。E,rJm一1丄b摧。自是震不已，母宋史（卷八十七）/Z-+/I-/.1/n-t/iS“登州地震，海

8、声如雷，岠嵎山震十月不止。”东都事略仁宗纪亠、/、人hirz“知青州叶清臣言登州地震不止，请增屯禁军，以防兵寇之变，从之。”/一y宀口二亠、rcrrrFLIHtS.续资治通鉴长编（卷百五十九）仁示春秋咼，皇冊震，郡以言。彭年上殆东朝未建，人心摇以安天下之心。仁冋木立，登州岠嵎山数匕疏曰：岠嵎极东方，U动之象。宜早定储，渑水燕谈录（卷第四）衣3为不同史料大于北木庆历八年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是政府重视积累地理知识B.宋代登州地震导致了兵变发生仁宗积极应对自然灾害D.宋代登州地区曾持续发生地震159史实述东历州第三等调下表是历史叙述的学包括史料呈象的历史叙述李贽形象形象特点F

9、r厂1*1rt士T口评论者（生卒年代）-+-R“异端”“妖孽”、“罪人”“小人”离经叛道、带坏士风、颠倒是非黄示羲(16101695)乱天下、导致国家灭亡方以智(16111671)反封建、反专制的斗士具有人道主义寺，又有封建主义的局限性侯外庐(19031987)思想具有近代原理和近代精神的思想家.发现新的人伦物理，突破儒家的伦理规范，提倡具有近代意识的“欲”“利”等概念岛田虔次(19172000)A.历史叙述应当尊重历史事实历史解释目的在于揭示历史事实C时代立场不同影响历史解释10实翳河南出州时值契丹朝侵，率宗命史官重修太帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非日醉卧D.历史叙述的

10、差异性揭示历史本质帐中，众将人力所为。今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等授意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。这反映出A.历史事实都是通过历史叙述呈现B历史叙述不能客观准确再现历史事实今人研究都比古人研究更接近历史事实官修史书对历史事实的记载易受政治影响11（2候，或是在大动乱的前后）中总古史学社杰动乱现。激春时战国及秦汉之际的社会变乱，到了汉武帝时，司马迁写出了史记；唐中叶以后，内部矛盾突出，杜佑写出了通典；两宋时阶级、民族矛盾交织，司马光写出了资治通鉴。这说明中国古

11、代史学A注重历史的借鉴功能B繁荣于社会动乱时期编撰体例呈现多样化D.私人与官方编撰并重12（2017广东茂名二模35）中国社会科学院研究员于沛说:“历史研究，无论其研究的内容是多么遥远的过去，在本质上却从不曾脱离现实。从某种意义上说，史学工作者的社会责任和使命担当，就是倾听时代的呼声，回答时代要求解决的重大问题。”对此理解准确的BA.历史研究关乎国家兴衰和民族兴亡以古喻今是历史研究的重要功能历史研究是为现实政治服务的历史研究体现鲜明的时代精神13.（2015河南新乡高二第一学期期末35）北京师范大学教授瞿林东在中国史学散论中指出“一个民族，总不能忘记自己的历史。这是因为，历史不仅可以说明一个民

12、族的过往历程、现实状况，而且还可以揭示他的未来的方向。”对这段话的准确理解是A.阐明了史学家的政治眼光重视B阐明了对历史的价值阐明了历史学对现实的关注D.阐明了历史学的14.（2018湖南长郡中学高三月考四25）20世纪90年代以前,中国史学界普遍以，1917年十月革命为世界现代史的开端，而1994年出版的大学教材世界史却把1900年作为世界现代史的开端。该书主编吴于廑、齐世荣认为,资本主义世界市场在1900年左右最终形成,世界在真正意义上成为了一个整体,所以这一年才是世界现代史的开端。吴于廑、齐世荣可能受到了下面哪一种史观的影响A全球史观B近代化史观C.文明史观D.革命史观吾二十年前所著E戊

13、戌政变记加后之作清史者记戊戌事，谁不认为可贵之史料？然谓所记悉姑信史严吾已不敢自津口诃则？感情作用所支配，不免将真迹肢夫也.一启超由此可知，此回忆录作为一种史料A仅是亲历者回忆过去发生的事情B与政治相关的史料价值有限掺杂了亲历者撰写时的思想感情涉及政治事件就会出现分歧BACCBDCDCDADDAC16.（2011全国新课标卷文综41）（12分）阅读材料，回答问题。材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人

14、们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。摘编自杰克戈德斯通为什么是欧洲一世界史视角下的西方崛起（15001850）评材料

15、中关于西方崛起的观点。（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）17.（2012全国新课标卷文综41）（12分）阅读材料，回答问题。材料“冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见下图）。律，编制顶篦，改革教育/凡尔赛和约.中内19年眉论曲忙权迴显戡踏f埜-讪奪/k国联军处华F靑】年3/n席駅点彻底衆嗚7/|!爲/皐律糯品闆詐维1998%：肩議千年来”祈与手I鬥区别明显论I维新的专制制度“器卷譬乎入Q跖1卫

16、吋主眾看主宴宪,創制新法鸦片ifSV.43磊地诫蛀i融篠咨虽战败而无意改甲曲J甲平等条约的反应鞍少丿根据材料并结合所学知识，评析“冲击反应”模式。（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析史论结合。）答案附后8本题考查西方崛起问题。属于开放性题目，解答时首先要归结出材料中的观点，参考观点有：殖民扩张说，科技促进说，文明扩张说等等，后选定自己认可的观点进行评论，注意观点与所述史实必须一致即可做到言之有理，史论结合，逻辑严谨，条理清晰，并能自圆其说即可。【示例】该观点有一定合理性，但忽视了中国社会内部推动社会变化的因素。从题目所给的材料来看，在18561860年的第二次鸦片战争，清政府内部做出反应形成洋务派，并掀起了场”师夷长技以自强”的洋务运动；1894年的甲午中日战争对中国再次形成冲击，引发了戊戌变法运动，学习西方的君主立宪制度，希望走上资本主义道路以挽救民族危亡；1900年的儿国联军侵华以及辛丑条约的签订，使清政府彻底沦为“洋人的朝廷”，引起