《星空的联想》教学教案

1、PAGE5PAGE5星空的联想模拟实录学习领域：造型 表现课时：1课时教学目标： 1.认知目标：了解简单的宇宙知识。2.技能目标：能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式感的星空图。3.情感目标：培养学生观察和认识周围事物的兴趣和意识，使学生体会到科学与艺术的联系。发现和体验美的存在，提高审美能力。教学重点： 从学生的兴趣出发，了解浅显的太空知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。教学难点： 用刮蜡法的表现形式来完成作品。课前准备： 教师：提供给学生欣赏的视频，照片，示范用的材料。学生：刮蜡纸，制作刮蜡画的工具。教学过程 一、创设情景，激趣导入 师：同学们，夜晚的天空中，有三五成群的、神秘的、一闪一闪

2、的一闪一闪的亮晶晶，满天都是小星星（唱）生：星星。师：师生齐唱小星星师：星星的生活环境是一个充满魅力的神奇世界，宇宙产生于140亿年前的一次大爆炸中，爆炸后的碎片产生了无数星球， 38亿年前地球上才有了生命的存在，我们生活的地球在宇宙中只是一颗小光点。宇宙没有边界，没有尽头，我们根本无法预知它的大小茫茫的宇宙让人向往，美丽的星空让人产生无尽的遐想。今天我们就插上想象的翅膀，想像一下星空到底是什么样子的？让我们一起进入星空的联想这一课。（出示课题并板书星空的联想）二、探讨阶段师：课前老师让同学们收集了一些关于星空的知识，谁能给大家展示一下你收集的成果？生：.师：我们班还有些同学搜集了一些关于太空

3、的视频，课前已经拷到了电脑里，请他来给我们讲解一下好吗？师：同学们，想不想到宇宙中去看一看呢？现在我们就一起坐火箭到太空 中去。（视频火箭发射，PPT，美丽的太空照片6-7张，配讲解）太空环境和地球环境大不相同，那里没有空气、没有重力，宇航员的生活也成了我们幻想的一部分。太空里有许多像土星、火星等各样的星球，一群群的恒星被人们命为星座。太空里或许还有许多形象各异的太空植物、动物和小生命，人们还拍摄了一些关于太空题材的电影，更加促进我们对太空的想象。三、发展阶段师：那么，你心中美丽的星空是什么样子的想不想和同学们分享一下呢来我们小组先讨论一下。生讨论，教师参与讨论。好，下面谁来说说你想象中的美丽

4、的星空，你准备怎么画？我们来看看谁的想象力最丰富。生答，教师引导进一步想象和表现。（颜色、形状）四、探索阶段师：老师今天也想象了一幅星空画，老师想象了一幅小朋友们乘着飞船登上太空看到的美丽景色老师今天的纸和传统的不一样，它叫刮蜡纸。（ppt）这种纸可以用很多工具来刮：竹签、牙签、废笔、小刀、刮刀.，虽然方法和工具很多，我们用这些工具刮的时候呀一定要注意安全！老师也对刮蜡纸做了一些尝试，我们一起来看看吧（ppt视频配讲解）如果有时间我们也可以自己尝试着制作刮蜡纸，（ppt）第一步用油画棒涂画底色，第二步覆盖墨汁涂层，干后进行刮画。老师这还有一些刮蜡画的作品，我们一起来欣赏一下（PPT配讲解）五、

5、五、作业阶段师：今天就请同学们用刮蜡纸，表现一幅星空联想的作品。作业要求：想象丰富、构图饱满。音乐响起我们就开始，音乐结束我们就停止。我们看看哪些同学完成的又快又好，下面就开始吧。六、展示评价，拓展延伸1. 展示评价 让学生说一说哪一幅是你最喜欢的作品，你为什么喜欢这一幅。老师最喜欢哪一幅作品以及喜欢的原因。 2.拓展 不仅我们对星空充满了幻想，古今中外人们也对星空产生了无限想象，我们一起来看一看：西班牙超现实主义画家米罗星空用了点线面的方式表现了想象中的星空；荷兰的印象派大画家梵高的星月夜是对夜晚星空的想象。我国第一幅关于宇宙的想象的作品是西汉马王堆汉墓帛画。在科技发展的今天，世界各国对太空进行了探索，我国的航天事业也取得了辉煌的成绩，我国的杨利伟是中国第一位进入太空的航天员，他运载的神舟五号飞船首次进入太空。随着神州五号的发射，神州六号、七号.直至神州十号的发射，中国的航天事业取得了突出的成就和巨大的进步。我们要共同分配太空资源，促进人类文明和社会进步，。3.总结 今天我们对星空进行了大胆联想，我们发挥想象力，动手动脑、用刮蜡画的方法画出