体育课教学工作计划5篇

1、体育课教学工作计划5篇体育课教学工作计划篇1一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，确保学生有时间进行体育锻炼;要以全面实施国家学生体质健康标准为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，保证学生每天锻炼一小时，有质有量地进行良好的体育教育。加强学校体育设施建设，为学生参加体育锻炼创造良好条件;要着力加强学校体育，全面推进我们的学校体育，形成人人参与、生动活泼的校园体育氛围。开展校级体育活动，积极培养体育后备人才，按时参加城区组织的各类中学生比赛，争取优异成绩，体现体育

2、精神。二、本学期的主要工作:1.加强政治专业学习，提高教育科研能力。全组教师积极参加学校组织的政治活动和专业学习。全面贯彻实施新课程标准，认真研究教材重点和难点，深入研究组织教学方法，营造良好的教学氛围，使学生掌握体育和竞赛的知识和方法。教研组要加强过程管理，根据学校工作总目标积极思考、务实求实，切实推进教研组工作。注重备课队伍建设，精心设计教学方案，共同探索教学方法，面向全体学生，以提高学生身体能力和素质为宗旨。教师在做好体育教学工作的同时，应加强教育科研能力的培养。做好教研组的研究工作，学会加强与兄弟学校的交流，积累相关经验。明确分工，完成研究各阶段的工作。积极撰写经验总结和论文。2.继续

3、做好日常教育工作。加强各班的常规教育，使学生有一个良好的体育规范，加强德育。在体育教学中，教师要以身作则，提前备课，做好课前准备工作，提高学生的身体素质。通过学校体育教学改革，改变了传统的体育教学内容、组织形式和运行机制，建立了以兴趣培养为导向的“专业化”的学校体育教学模式。培养和发展学生的体育兴趣掌握两项运动技能掌握体育健身的基本理论，了解所学项目的竞赛组织和规则具有较高的体育文化素养和欣赏能力;基本养成自觉参加体育锻炼的习惯和科学文明的生活方式健康质量明显提高。3.每周在体育办公室开展教研组活动。本学期的教学与研究主题围绕单元教学主题展开。本学期我校将继续与XX中学合作，开展教研活动。固定

4、时间为双周三上午8:30-10:00(其他时间另行确定)。积极参加教育局等部门组织的各种培训和学习，并将学到的知识和信息及时传递到学校体育工作中。4.本学期，每位老师听课10余次，教研组组长听课15余次。开展中级教师示范班和青年教师校级报告班;加强青年教师培训，努力走出校门，努力开展区、市体育教师公开课，不断提高教学效果。5.继续做好青年教师指导工作。陶亮老师将在本学期继续教授江海清老师，让青年教师尽快适应学校教学，成为成熟的教师。6.第四周、第八周及学期结束前一周应检查教案，不得定期检查教案及出勤记录。7.为更好地弘扬传统文化，突出学校特色，本学期体育组将继续以武术为特色。中国武术之所以能延

5、续数千年，并被当今世界不同民族、肤色的人们所接受，根本原因在于它蕴含着深刻的东方哲学，揭示了人与自然的相互依存关系，具有独特的东方文化色彩。它们具有“天人合一、遵纪守法、欢愉铸志、延年益寿”的传统文化特征。随着社会经济的发展，当前青年一代的道德素质出现了一些令人担忧的现象。传统武术文化在塑造人格方面具有特殊的优势，可以引导青少年提高审美观，激发积极的热情，加强道德素质的培养，塑造完整的人格。朱春华老师编写校本教材和校本武术习题。8.坚持开展丰富多彩的课外活动，保证学生每周体育活动的时间，定期组织班级间、年级间的小规模比赛。通过无线电练习，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强意志。动员全校师生弘扬

6、奥林匹克精神，树立为国争光、为校争光、为班级争光的爱国主义和集体主义。提高“两操”和兴趣班教学质量。班主任要认真组织，体育教师要加强指导，强化安全防范意识。使学校的小组作业以紧张、活泼、有序的方式达到更好的锻炼效果。9.学校的手球队、桥队、排球队、棒球队坚持常年训练，有计划、有目标、有措施、有记录。教练员要经常集体学习和总结。根据运动员的不同特点，制定不同的运动处方，逐步提高竞技水平。同时，要加强心理素质的培养。正确认识心理素质在比赛中的关键作用。从而提高运动员的综合素质。积极备战杨浦区、上海乃至全国的各项赛事，争取取得好成绩。同时开展乒乓球、篮球、田径、羽毛舞、社团活动等活动，提高学生的竞技

7、能力。10.做好体育成绩统计工作，按时上报成绩，争取取得好成绩。11.配合学校各部门完成临时交办的任务。12.体育教研组要共同努力创建文明办公室，做好体育教学工作，在教育部门举办的比赛中获奖，不断强化“两操”质量，配合学校各部门工作，继续发扬团结进步、集体凝聚的特色，争创学校优秀教研组。体育课教学工作计划篇2一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二

8、、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育的基本知识、基本技能和基本技能。培养学生的兴趣。认真完成教研和教改任务，努力在区比赛中取得优异成绩，认真完成各项季节性任务和上级领导安排的任务。三、学生现状分析八年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动较大。男孩喜欢运动，喜欢竞技体育，如篮球、足球等。而女生则喜欢娱乐性强、灵活性强、游戏性强的项目。从身体素质上看，男生力量素质较差，但柔韧性和反应能力较强。女孩也很脆弱，但很灵活。体育与健康理论知识薄弱，运动方法模糊。我不知道如何合理地锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择多样化的教学内容，通过集体游戏提高凝聚力，满足学

9、生参与活动和学习的需要。因此，要因势利导，培养学生积极参加体育锻炼。四、加强课堂常规实施，完善教学措施，提高教学质量。1.定期实施:课前认真备课，研究教材，改进教学方法，针对不同学生的差异制定不同的教学方法，让每一个学生受益。在体育教学中，要严格要求学生加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，实现安全第一。2.体育教学是整个体育工作的中心环节。因此，搞好体育教育是学生体育教育的重中之重，也是学生体育教育的重要手段。本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新的课程标准，积极改进教学方法，提高教学水平。在教学中，要严格贯彻以学生为主体、教师为主导的教学理念，努力使每一个学生积极参与体育教

10、学，学好体育知识，增强体质，有效提高教学质量。3.为了进一步提高课外教学活动和体育竞赛的水平，学校的体育工作除了体育教学外，还包括课外体育活动和体育竞赛，这也是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生喜爱的一种活动形式。他们不仅可以巩固在体育课上学到的知识，还可以发挥自己的能力去学习他们喜欢的运动。基于这一点，本学期的课外活动应该进行详细的策划和监督，以保证课外体育活动的顺利开展。体育课教学工作计划篇3一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳

11、绳的练习力度。二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。四、教学内容(各项主要以游戏的形式进行，以提高学生的练习兴趣，提高练习效果等)。1、跑改进快速跑和800米

12、和1000米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、为主要教学内容。2、跳跃把握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。5、篮球和排球基本动作和技术。体育课教学工作计划篇4一、基本情况：这个学期，我教八年级的六个班。每个班的学生人数约为45人，男女学生的人数几乎是一半。大多数学生都很健康，没有运动技能。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。学生身体素质的速度、力量、耐力、柔韧性等硬指标较差;敏感性、协调性等软指标明

13、显不足。个体发展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量较差。因此，对此类教材的教学应给予更多的重视。腰、背、腹的力量需要大幅度提高，这是运动练习成败的关键。二、教材分析:结合学校实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授基本的身体保健知识和身体技能，培养良好的健康习惯;掌握科学体育训练的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教学材料包括:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操和球类运动:篮球和足球;体能练习。教材的重点是:跑中快跑;跳高跳高;体操单杠动作;球类运动中的控球技术;教材难点:蹲起起步;跳脱环节;球类运动中人与球的

14、结合三、教学目标和要求:1.使学生初步了解自己的身体状况，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些身体保健和安全的常识，培养认真体育锻炼的态度。掌握眼保健操和新型无线电操。2.初步学习田径、体操、球类等项目的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生的素质，提高基本的体育活动能力。3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在体育游戏中，我们不断尝试和体验，实践和思考，相互学习和评价，感受运动的乐趣，体验运动的好处，在克服困难、取得进步中体验成功的喜悦。四、教学措施:1.及时了解和分析学生的学习信息。2.创造适合学生年龄特点、有利于学生学习的运动环境。3.根据学生的年龄特点，采取有趣多样的教学方

15、法和手段，充分发挥游戏和比赛的动态作用，让学生在自主游戏中实践，充分体现学生的主体地位。4.根据学生的实际情况，不断改变练习方法，不断激发学生的练习兴趣。5.培养学生的个性，培养勇气、坚韧、活力、进取精神，启发思维，培养学生的主动性和创造性。体育课教学工作计划篇5一、指导思想：采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。二、工作任务：1、办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。2、做好的课间广播体操的教学训练工作。3、用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。三、具体工作步骤：1、以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。2、努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。(1)培养团队合作精神，构建师德师风