初中部十月份工作计划

1、第 PAGE42 页 共 NUMPAGES42 页初中部十月份工作方案初中部十月份工作方案1一.成绩回忆上学年，我校指导务实管理，老师奋力拚争，学生认真学习，使我校的初中部获得了较好的成绩。总体而言：七年级抽考科总分居镇第一，抽考总成绩位居县前列，语数外三科总分居镇第一，七科人均总分居镇第一，七科中有五个单科居镇第一;八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显;九年级成绩喜人，二中上线16人(比07级少了3人)，单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入10至20位的有历史、生物、物理3科，只有两科在21位后，但都在25位以前，人均升学总分居县第八位。二.问题反思成

2、绩虽好，值得我们快乐与自豪，但也存在着不小的问题与缺乏，值得在新的学年中改良与解决：从管理看：学校教诲处由于自身素质和指导才能的缺乏，使管理上在施行精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目的在老师层面得到内化，因此也无法形成局部老师自我进步、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻老师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题;在对一些老老师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、互相听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。从老师看：教育理念与理论相脱节，价值取向与实际现实不相符

3、，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的老师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目的实现;有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻老师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识承受，造成吃夹生饭，总是回头再补;积极备课，钻研教法学法不够;在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位;局部备课组长、教研组长在工作的指导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重;有的在试题的选编才能方面还存在较大的随意性和差距

4、，浪费纸张和学生精力的现象严重;班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、老师沟通成问题，造成局部学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目的不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。新学期方案与打算一.指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目的，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是才能，落实就是程度”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实根底，伏下身子，进步教学标准管理才能与执行度，狠抓班风和学风建立，搞好我校的教育教学管理工作，力争再

5、创佳绩，形成我校办学特色。二.主要工作(一).教诲处处室文化方面。1.加强处室团结，防止内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。2.树立效劳教学、效劳老师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位老师都支持理解教诲处的工作，尽最大可能调动老师的工作积极性。每个人都有优点，也有缺点，老师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度考虑一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位老师的人格;建立博客网，把教诲处的工作安排、管理措施等公布有网上，让老师们积极留言，便于搜集老师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教诲处真诚地希望与老师交流，做到尊重老师的合理建议，积极考虑老师之所需，及时解

6、决力所能及的问题。(二).制度建立方面。1.完善各类教育教学管理的制度建立，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，翻开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探究教学六认真的有效管理形式，改变潮河学校教育教学质量量化管理方案中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反响教学信息;实行推门听课与指导听课日相结合，检查老师教学情况;建立制卷、考试制度，标准学校考纪考风;与科研室协作，标准完善教研工作、新老师的成长工作，落实教研制度，新老师的成长制度;与德育处合作，完善

7、学生的考核、评价、奖励制度等等。2.公布了就施行，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面进步学校的教育教学质量。(三).老师教学常规管理方面。1.严格执行课程方案，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练工程。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的老师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进展，出问题将严肃追究相关责任。2.坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联络指导平

8、时查与推门听课制(一学年至少要听每位老师一节课)，加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间制止随意进出，严禁接、打 。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年老师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和修改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进展检查，并将检查情况进展通报。有问题的根据潮河镇学校教育教学质量管量化理施行细那么实行扣分制管理，建立老师个人专项档案，学年折算后计入老师的年度考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和

9、实验室的相关老师管理。3.实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反响和学月、学科联考成绩，学校和教诲处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改良进步。4.加强考试管理工作(详细参见潮河镇学校考试和管理方法)。本学期仍实行学月考试制(如有可能实行九中片区十校联考制)和学科联考制(特别是语、数、外、八年级生物、地理、物理及初三各学科)。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析p 、上报的考试制度。认真做好学月、期中、期末及各种模拟考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析p 与抽样调查，加强质量分析p 。5.标准老师的两操和中午、放学行为，要求体育老师训练学生的出操和对两操检

10、查学生进展标准培训，为班级考核提供准确根据。6.培训并利用好各班的学习委员，对老师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进展记载，为教诲处各方面的管理提供第一手资料。7.定期召开局部学生座谈会及局部老师座谈会，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量。8.工作不满五年的年轻老师和新学科老师的要求按科研室要求进展。(四).教研与学科组建立方面。1.提倡务实，严格教研纪律，对违背者从严处分。2.由教诲处、科研室共同商定教研导向，和相关负责人及教研员开好协调会，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制定教研方案。3.各教研组根据工作方案认真开展工作，不搞花架子，不走形势，不

11、走过场，学校指导层中各学科各组联络人直接下深水参与教研。4.充分发挥年级学科组、备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进展并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的根本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。5.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”老师。三年级以上老师每周听课一节，每个老师每学期听课不少于15节;三年以下年轻老师每周听课两节，每个老师每学期听课不少于30节;老师互相听课由学习委员签，杜绝不听课作假的现象，听

12、课要有记录，做到及时、公正、客观，必需要有过程与综合评价，否那么视为没听课。6.搞好与镇内兄弟学校和县内外先进学校的教学联动，加强教学交流，学以致用，共同进步。(五).班级管理方面。1.发放潮河学校班主任工作手册，并按要求进展工作。2.完善班级管理考核制度，并实行考核。实行月工作例会制和考核通报制。初中部十月份工作方案2一、指导思想以十直中学_年秋学校工作方案和十直中学_年秋初中工作方案为指针，以素质教育为中心，结实确立质量意识，效劳意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作方案，力争

13、教学质量有新的打破。二、初中部现状初中部现有20个班，七年级6个班，八年级7个班，九年级7个班，任课老师人数80多人，由于生流动较大，学生根底差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上老师的变动较大，稍优秀一点的老师都抽去上高中，有的老师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和局部老师的敬业精神不太强等，综合以上总总原因，导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目的。三、本期工作目的(一)立足课堂，深化教学改革。40分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永久的主题，是是否进步学生成绩的关键

14、所在，进步老师的教学程度，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为打破口，确立“以人为本”的教育理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，老师之间互相听课评课等活动，加强教学研究，进步老师的上课，评课才能，进步每一堂课的效益。1、加强集体备课，各教研组的老师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位老师的智慧，互相取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。2、强化听课、评课本学期新增的老师较多，为了摸清每一位老师的情况，将与教科室一道加强对新老师课堂驾驭才能的指导，通过听课、评课指导，使他们迅速进步自己的教学程度，进步教学质量。(

15、二)加强教学常规管理全体老师要严格执行教诲处的课程方案，强化教学法规意识，采取随堂听课的方法。加强课程方案的执行的管理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面开展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成绩以课时津贴挂勾。1、落实并抓好“四清”(堂清、日清、周清、月清)工作，特别是学生的作业的布置与修改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作业，加强学生的思维训练，各科要根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓学生的思路，进步学生的解决问题的才能，作业修改要做到及时、认真、细致、标准，并及时分析p 、反思，采取补救

16、措施，全面进步教学质量。2、各科作业格式要求统一(同年级的各科作业格式要统一)，学生作业要求书写工整、干净。3、重视学生的学习常规检查，培养学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作。4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差(或说以优包差)的学生学习机智，让优生去带(或帮)差生。到达班级全面进步的目的。5、与教科室一道，加强课堂巡查，建立巡堂检查机制，催促老师课前备好课，进课堂带好备课本，上好每一节课。6、加强毕业班管理工作，力争本年度二合一考试有新的打破。初中二合一考试是初中部工作中的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们要认清形式，加倍努力，准确把握课改后二合一考试的要求和方向，

17、加强指导，制定目的(初三监控学科位居全县15位，丰都中学上线人数40人人)，落实责任，加大管理力度，认真总结去年二合一的经历教训，扬长避短。严格抓好二合一的常规落实，不断加强毕业生的学习指导。通过科学的复习指导，促进教学成绩的进步，严格组织期终考试，指导年级组搞好月考，及时搞好质量分析p ，为毕业班工作提供效劳。加大宏观调控力度，落实奖惩制度，挖掘老师、学生之间的主动性、积极性、创造性，确保_年二合一考试目的的实现。7、标准考试制度，抓考风、促教风、正学风，本学期将在原有严格考风考纪的根底上，进一步完善标准考试制度。通过抓考风、促教风、正学风，对成绩好的学生予以表彰、奖励。激发全体学生的奋勇争

18、先的学习积极性，形成“比、学、赶、帮(带)、超”的学习气氛，力争教育教学成绩有所上升。8、坚持备课、作业等教学常规的月检工作。9、按照上级要求，抓好艺体卫工作。四、本期各项活动1、开学举行开学典礼，总结上期成绩，表彰优秀学生和老师，鼓励师生的向上的激情。2、举行一次初中班队比赛，体育单项比赛。3、严格监控各年级的月考和中期考试。4、举行一次初中生书画比赛。五、附行事历：第一周 新生报名;分班;学生注册;分发学生课本第二周 稳定学生情绪，举行开学典礼，召开全体初中部老师会议;布置全期工作;制定各科教学方案。第三至五周 随堂听课，指导新老师;第一次教学常规检查。第六周 国庆放假第七周 各年级举行阶

19、段性考试(月考)。第八至十周 教学进度督查，中期考试。第十一至十三周 质量分析p ;班主任工作会议;学校体育运动会。第十四至十七周 学生学习方法交流;学生书画比赛。第十八周 元旦放假。第十九周 教学环节大检查，复习迎考。第二十周 期末考试、改卷、质量分析p ，上交各科总结;第二十一周 放寒假。十直中学初中部教诲处_年9月5日初中部十月份工作方案3一、指导思想本学期我们仍然本着“进步课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，根据“教因学而生，学因心而成”的教学原那么，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂构造，进步课堂效率，激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干

20、加巧干的方法，进步老师的业务素质，培养学生自主学习才能、综合理论才能和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的”。二、详细工作1、备战中考初三老师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。2、示范课、赛讲课安排本学期三月份继续进展优秀老师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀老师做课，每做一节课加510分;三月底进展第三届青年老师赛讲课，评出各学科优秀青年老师。从三月十三日至五月三十日继续进展每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，详细安排见关于我校与康杰初中进展校际教研交

21、流的施行方案3、听课评课要求坚持听课制度，倡导自主听课。要求青年老师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，进步所有老师的业务才能和整体素质。要求三十岁以下老师，听一节讲一节，自己吸收整理后再讲课，任何老师不得回绝老师们听自己的课，欢送大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出改良意见，群策群力共同进步。每月年轻老师(35岁以下)听课不少于12节，中年老师(35岁以上)听课不少于8节，听课要认真，有记录，有反思。每学期每位老师至少做一次公开课，中青年老师至少做两次研讨课。要求5年以上教龄的老师每月至少听课4节，5年以下教龄的老师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔

22、记的现象。(符合要求的每听一节计量化分1分，弄虚作假查出来该项评价不得分。每半月检查一次。)4、学科组教研活动学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内容详细、循序渐进，有学术研讨价值，对教学有指导意义。如：如何以问题为主线主导课堂教学写人记事突出中心的方法总结谈谈我成功的板书精彩的导课技术我上的很成功的一堂课我很困惑的一堂课等。研讨内容建议：1.研读课标 2.专题研讨 3、解决教学中存在的问题。要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上作者姓名。(每次发言老师计35分，每次记录计1分)由学科组长负责。5、备课组集体教研备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。(

23、教研时间小组自定)要求：备课组长每周有教研方案，每次教研内容明确，安排详细，组织到位，效果显著，能真正起到“进步课堂效率，减轻学生负担”的作用。内容：(1)安排本周教学内容，每次由一位老师主备一课，统一本课教学目的，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出解决重难点的最好方法，突出重点，打破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。(2) 统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须根据学情讲出自己引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。要求：每次教研至少完成三天授课所需的教案、学案，及相应的课件，和三天的练习设计。每课当堂作业统一精选，单元检

24、测、月考、期中、期末试题精选存档。(3)随时教研同年级同科老师每天一交流，时间1015分钟，明确当天讲课内容，重点难点，随时解决授课中存在的问题。交流时间备课组长根据本学科的课时特点合理安排。(教研要求：做到进度统一、目的统一、重难点统一、习题统一，每次教研完后交教研记录及相关资料给本年级组教诲员，每交一次计13分)。6、教案学案书写各备课组学案统一，每位老师有自己简要的教案，教案要注意以学生为主体，站在老师的角度，考虑好针对不同学情所采用的教学方法，要求有“教学目的”、“重点难点”、“教学方法”、“课时安排”、“授课时间”“教学过程”“板书设计”“教后反思”。(每一课时教案、学案计一分，对教

25、案的页数也做登记，作为同科老师比拟的参照，对于迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总分根底上相应扣35分，每半月检查一次)。7、作业检查各科均准备作业本，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特殊学生要多给予言语鼓励、教育，并标明修改日期，要求主科每月每个班至少批六次，副科每月每个班至少批三次。(根据修改质量等级每修改一次计13分，每半月检查一次)。8、学习笔记希望各位老师有时间多学习，多摘抄，积累教书育人经历材料，进步自身素质，要求每月至少摘抄笔记8页，迹认真整齐，内容实用。(符合要求每页计13分，每半月检查一次。)9、教学心得每月每位老师至少在博客上发表一篇课堂教学实录(设计)或

26、教后记、教学随笔等。做用心的老师，及时记录自己课堂教学、学生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟、读书心得等方面的内容，鼓励在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间互相交流，取长补短。(每月一总结，根据内容、质量每篇计35分，在校刊发表计8分，在省级刊物发表计10分，在国家级刊物发表计15分。)10、老师根本功大赛四月份组织老师根本功大赛，催促老师写好钢笔、粉笔、讲好普通话，并具备一定的演讲才能。一位教育家说过：“教育是一门科学，科学的价值在于求真;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。” 希望各位组长认真负责，合理安排，创新形式，根据本学科特点，扎实而卓有成效地组织好本组的教研活动，“一样的时间比投

27、入，一样的投入比效率”真正让教研起到优化课堂教学，进步课堂效率的作用，让每位老师都能积极参与、乐于奉献、合作共赢!初中部十月份工作方案4一、根本情况：2022年下期初中部教学班级36个班额，每个年级12个班，学生人数1800多名，老师100多人，师生1900多人。是一般乡镇学校人数的几倍，可谓人多、事多、管理难度增大了。作为管理者，想到难不畏难，凡事预那么立，不预那么废。难度再大，也难不倒有预设、有准备的人。初中部自学校06年创办以来，连续6年的中考成绩在县市处于领先位置，合格率100%，董事长、社会给予高度认可。说明长鸿抢住了开展先机。但更应清楚地认识到：成绩已属过去。面临今天社会和董事长的

28、要求我们还存在许多问题急需调整或更新。新的学年，我们干群师生必须统一思想达成共识，狠抓师生的作风建立，行为标准操作，重学校、学部、班级形象，珍爱荣誉，走科学创新、特色建立的内涵开展之路。只有这样，才能保持在全市教学的领先优势，到达公平、优质教育的目的。实现教育的持续、和谐、快速开展。学校新举措：建立两个开展中心：全国各地聘请专家、省、市研究员组成促老师专业开展中心，对老师教育、教学进展专家引领，从根本上打造学习、研究性老师团队;另一个就是学生开展办，长鸿学子的人生全程关注与指导，形成强大的人脉资，为学生人生开展成为强有力的支撑;抓住老师、学生开展两大体系，让学校开展更快、更好。让学校与老师、孩

29、子们同成长，一起体验人生的成功，实现人的最高价值，一同走上辉煌。这一学年的工作重心抓：进一步珍爱学校、学部荣誉、形象(重在公共场所如：学校大会、升旗、学习的纪律性遵守;班级文化墙、教室布置;老师自身的穿戴周一校服，每天校徽佩戴;学校财产的保护、办公室人离及时关灯、关风扇;夏天开了空调就不要把风扇翻开，冬天开了空调就不要再用烤火炉，一方面造成浪费，另一方面容易引发平安事故;一定要有节约意识，都是当家人，浪费可惜抓制度的执行力(学校、学部制定的各项规章制度坚决执行，如本学期老师工资的提升一定要物有所值，学校从上至下对月工作的绩效考核，九月份启动，教务处尽快将老师工资按新方案进展计算，不要出过失进展

30、公示，让老师们明白自己工资由哪些局部组成;考核工资由三块组成、年级组、教务处、学部，班主任由学生处、年级组、学部进展考核。考勤、教学方方面面都有详细的制度，一视同仁按制度执行)。抓行为的标准操作(学校、学部的制度约定如：文明礼仪20条等)。强化形象工程与标准意识。以和谐理念作为支撑，致力于建立和谐互信的干群关系(干部表率作用强，处处关爱老师、学生，执政才能凸显，老师、学生尊重、信赖指导)，和谐互补的老师关系(每个年级组、班级教育、教学班子均匀安排，希望工作才能互补，互帮互助，取长补短，共同开展)，和谐互动的师生关系(老师间、师生间、学生间互动，课堂学习、课外活动与生活)，和谐互助的学生之间的关

31、系，以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系，创造良好的和谐文化以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系。力争精致化教学、精致化管理、精致化高效课堂成就精致化教育(要求老师们工作用心、用情、用智，创造性开展工作)。今后一年初中部工作指导思想是：坚决贯彻执行党的教育方针，一切从学生安康、快乐成长为办学目的，创设多种开展平台，让学生享受教育的公平、成功的多种体验，激发潜能，快乐生活、快乐学习、主动学习、高效学习。坚持科学开展观统领教育、教学，为老师搭建学习、成长平台。立标杆、树形象。抓课改、树典范，加强教育教学过程考核，引入量化管理机制，奖优罚劣、奖勤罚懒，实行年级组、教研组月工作考核捆绑制奖

32、罚制度，促学部各项工作优质高效。用我们的实力与智慧，办成全市一流的社会高度认可的初中教育教学品牌而共同努力。二、工作目的：1、德育教育务实创新(班主任、学生处老师月考核目的、工作明细分工、每日工作细那么、有工作例会制、有每月工作未解决的事宜有新的工作预案。班主任工作树典范、立标兵，扬长避短促共同提升。)，力争为学部的教育教学保驾护航。充分发挥教育功能，利用班级网站、文化墙、主题班会引导学生、激发学生发奋向上，形成比、学、赶、超的追赶气氛，让学生能进展自我教育、自我管理、自我奋进，班级管理人人有事做，事事有人做，真正到达学生的思品合格率100%，不发生一起平安事故。2、课改有新的目的追求，人人纯

33、熟操作学部“学案导学，先学后导，展示精导，当堂达标自主学习，问题讨论，小组展示，质疑提升，知识生成及达标练习。老师主导精讲精导，课堂减负增效，学生快乐高效学习。3、老师学习风气蔚然成风。组内集体教研、听评课积极，以老带新，以新促老，教务处出台优秀老师结对帮扶成长方案。明星老师必有帮扶对象，对新老师成长起传帮带作用;注重专业知识更新，老师书吧学习任务、学部布置听评课任务超额完成;学校、学部学习自觉遵守纪律，注重老师师德形象，文明礼仪皆为学生表率。4、为学生成长搭建活动平台。每学年或每学期各年级组、学科组开展第二课堂活动，有方案、有组织、有准备的活动23次。先申报，学部进展过程考核与评价。让老师、

34、学生在活动中补充正面能量，增加成功体验，激活学习、生活热情，追求一流的精神境界。学部每学年向社会开放一周的成果展示。5、每学年统考、生地会考、中考当地夺冠。师生各级各类竞赛“逢冠必夺、逢一必争”。在数量、质量上追求高品位、高档次。6、致力打造师生快乐工作、学习的家园。每期由老师、学生、家长参与的评选“十佳爱心老师”“十佳文明学生”。三、工作措施：本学年学部重抓：荣誉工程、工作标准操作、制度的执行力。1、各级各类单位学部提出管理目的和考核方法。对学部顶级优秀老师给定目的，让管理者明确自己工作目的，想方设法朝着目的追赶(让老师们知道自己离考核的间隔 )。各管理层对自己被管理者提出要求与详细考核方法

35、。人人对自己有工作目的追求。 学生处：1)、学生处正副主任职责：主动担责，创造性的开展学生处工作。每天在学生处值班轮流进展，要求班主任做到的自己必须先做好。珍爱学校、学部荣誉和形象，言行举止、文明素养品行堪当师生表率。学部纪律、平安、卫生检查量化严格要求;年级组、班主任阶段性工作考核、指导、定期组织工作例会、教育研究等活动每期不少于4次，学生大型活动不少于2次。加强对学部学生会干部培训指导，到达学生自治、自我管理。校园理论活动指导、检查、评比量化。学校大会或活动学生守纪、队伍整齐，不被大会点名批评，主动检查并及时公布大会纪律量化分，好的加分，不好的及时扣分;班级网站、文化墙每月检查、促及时更新

36、，让管理更科学、标准、公平、公正。德育系列活动有方案、准备施行。积极推行学部老师人人都是德育工作者，问题问责制，让优秀班主任愿意实行才华乐于担当;重抓班主任的早操、课间操、眼保健操、晚就寝到位，班级学生的纪律和学生的穿戴工程直接和班主任量化管理挂钩。2)、对内部工作人员要求工作主动(住校，晚上担当寄宿学生有病送护医院看病)保证有学生在，学生处有政教老师在。班主任到位签到(各个环节记载好)，卫生、学生迟到、早退检查到位，执行力强;校产被破坏有案可查;学生在学习空挡时间加强管理;对顽皮学生的问题建档管理，跟踪理解。对经常性出现问题，要调查研究，办学习班解决问题，力争问题及时平安解决。教务处：1)教

37、务处正副主任职责：主动担责，创造性开展教务处的工作。每天在教务处值班轮流进展，要求老师们做到的自己必须先做好。珍爱学校、学部荣誉和形象，言行举止、文明素养品行堪当师生表率。做好教务处日常工作(按照省教育厅下颁学科课时标准排课，老师准假后的调课安排;每个学科教学作业标准公布，月教学检查、教研组教研活动记录，听评课节数检查并公布，读书笔记检查重抓语文、英语早读背诵、默写抽检工作，促老师有目的对学生读书习惯形成;召开好月工作总结例会，期中、期末考试有布置、总结工作例会，对于学生问卷调查有信息反响到老师，帮助老师正视学生反映的问题并改正;课改研究，深化课堂听评课指导，对薄弱学科教学进展帮扶指导促工作到

38、位，校本学案组织编写并验收质量;班级图书阅读工程有详细的硬性指标量化标准，由读书大型汇报活动展出如：读书报告会、文化墙展示、文艺节目汇演、经典诵读演出)每学年有24次大型活动展出;力促第二课堂创办，各年级、各学科组的培优辅差工作全面展开，师生参与各类各级竞赛活动要春色满园，放射耀目光辉;办好教研组的文化墙，每学期两次更新内容检查并及时检查通报结果，纳入教研组长的考核内容;抓好教研组长、学科优秀对新老师的结对帮扶活动，促青年老师快速成长;教务处学生学籍归档工作好，老师专业档案资料整齐;每学年新老师聘任工作及时到位;每月完成好对老师的业务考核，及时造好老师工资表。 年级组：主动担责，创造性开展年级

39、组的各项工作。要求老师们做到的自己必须先做好。对组内老师有明确的考核指标通报;对老师集会、升旗安排座位或站位，对组内办公有明确的纪律、学习要求(不吸烟、不高声讲话、不看电影不聊天，不开过分玩笑)自觉遵守纪律与学校规章制度，清扫室内卫生并保持卫生状态。遵守学部的候课制度;安排好值日班主任值日充分发挥其值日的作用，抓好制度的执行力;抓好假日兴趣班的编班、学习、纪律安排检查到位。做好月考组织工作(老师学生发动、总结工作大会)，与学局部管指导合作办事解决年级组内的事宜与存在问题，做好日常管理工作。2、明确工作分工：部主任主抓学部全面工作(老师分工及思想引领工作;决策学部教育教学活动开展;学生生活理论活

40、动开展;课改听评课指导;老师工作过程评价考核;家长会召开;主抓初三年级工作;初三留优系列活动开展;文化艺术节活动筹划等)。学部副主任主抓课改学科教学，校本学案编排及质量验收;蹲点初二年级组。学生处主任蹲点初一年级组。3、要求行政干部自身教研、教育、教学质量过硬，走在老师前头，竞赛、学科教学成绩领先;是学校各项制度的良好执行者。公平、公正处事。分内事主动、创造性完成好。假设自身做不好被学校指导批评，量化分扣除那么是老师的两倍。出现重大问题者取消当年评先进职。4、加强各级各类老师培训、指导工作，让所有老师明白学部工作要求，纯熟操作流程。加强过程考核与评价，建立好老师工作档案资料。分阶段性进展工作评

41、价与导向，树典范、立标兵、鞭后进利用展板、文化墙，给老师输入正面能量，促整体提升。四、每月活动安排：7月份：1、初三学生毕业典礼，茶话会。初三优生留优关注。2、初一、初二学生休学典礼。布置暑假作业，文明离校。3、新初三老师安排到位，新初三班主任 关心学生。4、学部行政会议，研究下一年工作。5、暑期旅游。6、教室安排并维修。8月份：1、班主任、教研组工作培训上岗。2、新初一新生军训及各种讲座。初二、初三局部学生参加军训磨砺意志教育。3、根据上一年度各种数据汇总及年度等级考核方案评定等级优秀老师公示并上交到学校行政初定再有学校董事会终审定局。4、全部老师卫生大扫除，迎接学生返校学习。5、学校老师全

42、员培训。6、学部各年级组、教研组开好第一次工作例会，明确新学期工作要求。7、初一、初三学生开学。 9月份：1、初二学生开学。2、获“英才奖学金学生”进一步核实上报。3、开学典礼。4、各年级举行开学考试。班主任召开主题班会。5、各级各类上交新学期工作方案。6、老师们上交暑假作业到学部检查。7、初一年级组和班主任筹划并召开第一次家长会。8、班级网站、文化墙更新内容并检查评比通报。9、学生处班团干部培训。10、学部、学生处、教务处、年级组板报更新内容。11、年级组、学科组开展第二课堂活动，培优工作全面启动。12、校园学生理论活动启动。13、老师上交暑假作业。14、音体美特长生培训启动。15、假日兴趣

43、班创办并跟踪考评，提出更好地修正意见。16、补充新一年家长委员会家长成员，并召开家长委员会议。10月份：1、九月份年级组、学生处、教务处汇总月考核数据上报到学部老廖处进展综合后进展比拟排名决定月绩效工资按新学年工资方案发放。2、学科组听评课活动、老师读书活动启动并检查。3、初一学生的外出社会理论活动。4、教务处抽检语文、英语早读背诵、默写情况。班级图书角读书情况检查公布。5、初二年级筹划并召开初二年级家长会。初二学生外出社会理论活动安排。6、学生处德育活动及工作研究。汇总暑假班主任家访材料及初一军训资料归档。7、学生处召开学部生活老师会议。8、初三课堂第一轮新老师的课跟踪听评课。9、课改课堂重

44、点听评对象帮扶打破。10、各年级召开老师、学生会议，准备期中考试。教务处问卷调查。11、参加县田径运动会。12、教务处组织老师参加“长鸿杯”课堂教学大赛。13、教务处组织期中考试。14、教务处组织学生问卷调查。15、半期来学部各项工作检查、反思与小结。11月份：1、召开老师例会，教务处期中考试情况分析p ，学生对教学的意见反响及教学调整。2、教务处汇总中考、会考各项数据并进展分析p ，促进初三教学及方法调整。3、学生处平安演练及隐患排查。4、各年级组、学科组安排“读书报告会”或安排学生大型体艺活动。5、各年级组、班级准备元旦晚会节目，师生同台演出。6、初三年级筹划召开初三年级家长会。初三学生外

45、出理论活动。7、教务处、学生处两处检查学生活动开展情况并上报到学部行政。8、体育组组织学生冬季长跑并课间跑操活动。9、初一学生组织“校歌比赛”“体操比赛”。10、体艺组组织学生成立合唱队，排练大型合唱节目;语文组组织经典诵读活动;美术老师准备学生参展节目;理综组的科技创新节目选送。11、学部组织“长鸿杯”课堂教学预决赛，选拔优质课到学校参赛。12月份：1、学部开展评选师生各十大“创意明星”奖，评选优秀教研组活动，促主开工作开展。2、学校组织“长鸿杯”课堂教学大赛总决赛。3、分年级组进展元旦节目排练。4、学部在师生中评选100名“文明礼仪之星”。5、查校产使用情况。6、班主任开场写写诗评语。7、

46、抽检局部学生各学科作业完成及修改情况。8、抽检老师教案、案例书写情况。9、2022年迎新元旦晚会汇演。元月份：1、学生处调查初一补录学生情况。2、教务处进展问卷调查。3、各处室、年级组上交学期工作总结。4、班级评选优秀学生。5、组织期末考试。6、初三老师准备安排学生寒假作业。7、分年级举行休学典礼。初中部十月份工作方案5一、指导思想我校以教体局和学校年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，坚持教学质量是生命线，以教学为中心，以文化建立为统领，以教科研为先导，以精细化管理为根底，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全

47、面推进素质教育，全面进步教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作要点(一)德育工作重点本学期，我们创新德育管理形式，主要围绕四个方面开展工作，归纳起来就是“四四三三”。详细如下：坚持核心价值引领，开展丰富多彩的社会核心价值观主题教育，优化德育常规管理，抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建立。(二)教学工作重点本学期，以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以小组合作学习的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地进步教育教学质量。力争教学质量在创新高

48、度、新打破。(三)后勤工作重点标准完善后勤管理制度，进步后勤人员的效劳意识。落实平安责任制，消除各种平安隐患，做好校园各项平安工作。加强对物业效劳中心工作的督查，以精细化管理标准严格要求，提升效劳工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建立，为师生营造一个干净卫生的学习、生活环境。三、德育工作详细措施学部德育工作坚持“以人为本”、“学生为主”的理念，坚持“正确引导，严格标准、促进开展”的思路，坚持“以尊重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为目的”的原那么，开展以“标准，诚信，感恩，立志”为重点的系列教育活动，创新管理，以培养学生文明礼仪和良好行为习惯为打破

49、口，营造良好的人文环境，建立优良校风，为教育教学保驾护航，为学生的安康成长和幸福人生奠基。 1.本学年，我校将以班会课、团队课、社会理论，思想政治课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我成功”的理想，学会感恩，学会做人。为此，做好以下工作。通过团委、学生会组织好各种社团活动，开展社会核心价值观主题教育。重视学生人生规划指引，激发同学们为校争光的爱校情感及为了民族复兴的伟大梦想而勇于担当的使命1感。强化感恩教育，利用老师节、母亲节、校庆等，引导学生常怀感恩之心，热爱生命，孝敬父母，感恩母校，效劳社会。开展诚信教育活动，利用国旗下讲话，考试前考纪

50、教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念，形成互相监视的气氛，坚决摒弃不老实的缺点。加强家校教育合作。一是以家校合作育人为抓手,构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的“平安防护平台”,促进学生安康成长。二是利用现代通信方式，保持家校间的亲密联络和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心开展。三是加强校园文化建立，丰富校园文化生活。四是加强心理安康教育。培养学生良好个性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。开展一些“亲师”“亲生”活

51、动，对学生全程、全方位进展人文关心，让学生情感有依托。组织老师与学生进展心灵对话，改善师生关系。 2.坚持系列标准教育，落实专题活动本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生”为总主题，开展“标准-礼貌- 感恩”、“ 担当-诚信”、“立志-勤学-进步”等专题教育活动。要通过各种途径强化系列活动的效果。 (1)精心规划每个阶段，做到有方案，有措施，有执行，有催促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会主题，从多层面、全方位深化系列教育的成效。(2)要充分利用节庆日开展教育活动，通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会、传统节庆

52、日、重大事件纪念日等等教育活动，提升专题教育的效果。(3)广泛进展专题活动的宣传，及时出版专题版报、班级版报，广泛进展专题宣传活动，营造浓重的校园文化教育气氛。 3.优化德育常规管理。加强对学生进展常规检查，并将检查结果及时通报，营造从严治校，科学管理的纪律气氛。以班级管理为抓手，狠抓优良学风和班风的形成，从而促进优良校风的形成。(1)狠抓学生行为标准教育，促进班风建立。一是开展学习，新学期，将在七年级开展学习中学生守那么教育。二是完善文明班评比方案，优化评比过程，建立科学合理的评价构造，全校榜示量化评比结果。三是深化开展“文明班级”评比活动，以班风建立促进优良学风的形成。 (2)强化德育管理

53、责任意识，促进学风建立。进一步完善各种规章制度，进步课堂的德育主渠道作用。树立正面典型，坚持正确引导，开展合适年级特点的学生活动，逐步形成年级班级管理特色。加强值日管理，重视值日培训。催促学生养成良好行为习惯。进一步完善老师值日制度，落实老师值日的职责要求，优化“全员育人，全程育人”的过程，促进良好学风的良性循环。(3)发挥学生会作用，促进校风建立。进一步地探究，打造一支学生学生会队伍，加强学生干2部素质才能培训，以学生会促进良好校风形成。(4)标准内宿生管理。通过文明宿舍和星级宿舍的评比活动，来标准学生在校园的日常生活学习，进一步进步宿舍管理程度。4.抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建立搞

54、好学校德育工作的关键，是要强化“三支队伍”建立，即发挥学校德育主力军作用，抓好班主任队伍建立;增强老师立德树人的使命感，抓好全员德育队伍建立;发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建立。(1)发挥德育主力军作用，抓好班主任队伍建立。班主任队伍是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建立是搞好学校德育工作的关键，提升班主任的内在价值，做到公正的考核和贴心的效劳，真正表达对班主任工作的尊重。四、教学工作详细措施本学期，要运用先进的教学理念，实行有效的管理措施，选择正确的教学方法，狠抓教学常规，全面进步我校教学工作效率。1.从严落实常规教学，创新教学管理方法教学常规工作，不是轰轰烈烈的形式，而是

55、平平凡凡的内容。一个老师可以把常规做好就是不寻常，可以把简单的事做好就是不简单，可以把平凡的事做好就是不平凡。方案备课教学案编写上课练习、稳固、辅导考试评价总结科研，这些教学常规工作，一环紧扣一环，任何一环脱节都会影响教学质量，所以要常抓不懈，从严要求。同时，也要创新教学管理方法，结合我校的实际情况，探究出一套行之有效的新的教学管理形式。 (1)加强常规检查力度。本学期，一是要标准常规教学的要求，要进一步标准常规教学的要求，以学生学习效果为终极目的，不断反思教学过程，逐一检查我们以往的教学常规要求，对于那些不合适我校学情、教情的常规管理要求予以坚决抛弃。二是要不断研究科学的方法，结合我校教学改

56、革新思路，不断创新，对于理论检验过的，合适我校的教学管理的方法，要坚决不移地推行。三是要加大检查落实的力度，检查催促是标准落实教学常规的保障，我们将加大检查力度，进一步标准常规要求，确保教学效果，不断进步教学质量。(2)关注课堂教学过程管理。本学期，一是要深化课堂，要求各级指导，级部主任，教研组长要坚持深化课堂，随时进展推门听课，经常性地检查本科组老师的课堂教学情况，教诲处要汇总相关情况，并及时做好反响和指导工作。二是要深化检查课后情况，级部主任随时检查理解作业布置与修改等情况，一学期至少两次形成书面材料交教诲处，作为老师评价的参考根据。 (3)加强集体备课管理。本学期，一是坚持“四定”要求，要求各备课组的活动要“定时间、定地点、定检查、定反响”，不3走形式。二是检查