初三下学期化学实验计划

1、初三下学期化学试验方案初三下学期化学试验方案 一、指导思想：中学化学是九年义务训练必修的一门基础课程；依据新课程标准,要求同学具备的才能之一就是初步的观看、试验才能：能有目的地 观看,辩明观看对象的主要特点及其变化条件,能明白试验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会依据试验结果得出结论,会 写简洁的试验报告；二、基本情形分析：2、本学期的试验主要有：金属的性质；配制质量分数为 5%氯化 钠的溶液；酸碱的性质试验；测定溶液的酸碱性等,做好这些试验对同学把握化学基本规律、迎接4 月试验操作才能考试有很大的帮助,因此做好这些试验是教学工作的重点；试验技能提出如下要求：2、初步学会配制肯定的溶质质

2、量分数的溶液；3、初步学会依据某些改造性质检验和区分一些常见的物质；4、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分别；5、初步学习运用简洁的装置和方法制取某些气体；6、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法,达到能独立操 作的目的；7、学会取用液体、固体药品,制备和收集气体的方法；三、具体工作方案：1、制订规章制度,科学规范治理2、制订学期试验方案表、周历表；3、开足开齐各类试验,积极服务于教学；5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作；6、做好仪器的借出、归仍验收工作；7、自制一些教具；8、做好仪器、器材的补充方案；9、结合学校常规治理,保持试验室的常清洁；四、具体试验支配：初三下学期化学试验

3、方案 篇 2一、指导思想本学期将连续在“ 课改” 新理念和新的课程标准的指导下,以中考为导向,以同学进展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程；提炼自身的教学水平,在帮忙同学进展各方面素养的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶,力争在 中考中取得优异成果；二、教材分析本期的教学内容是完成下册三个单元的教学,和进行中考总复习；第十单元：酸和碱本单元分两部分；第一部分从生活和试验中 常见的酸和碱动身,介绍了几种常见酸和碱的性质用途,并说明酸和碱各有其相像性质的缘由；其次部分在酸和碱性质及用途的基础 上,进一步介绍了酸和碱之间发生的反应中和反应在实际中的 应用；教学中留意通过活动

4、和探究、争论、调查与争论等方式培育 同学的创新精神和实践才能；第十一单元：盐化肥本单元教材是中学化学学问较综合的一 个单元,结合相关内容对前面所学学问和技能进行了适当归纳、提 高或延长；特点是寓化学学问的学习与化学试验操作技能的训练与实际应用中；重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分别 提纯物质的运用；第十二单元：化学与生活本单元是一个涉及面很宽的课题,但教学要求不高,多属于“ 知道” 、“ 明白” 的层 次,当然也能引起同学的学习爱好；三、目标任务1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际,同学的生 活实际,使同学学以致用；激发同学学习化学的爱好；培育同学的 科学态度和科学的学习方

5、法,培育同学的才能和创新精神,使同学 会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题；2、使同学学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化 合物的基础学问,把握化学试验和化学运算基本技能,并明白化学 在生产中的实际应用；初三下学期化学试验方案全文内容当前网页未完全显示,剩 余内容请拜访下一页查看；新学期的方案有关新学期的方案汇编 7 篇漫长的假期过去了,新学期又静静地来临了；在新的一个学期,我也有一些新的准备,我要在新的一学期更上一层楼；回家后我要多看课外书,我要在书上明白天文、地理、历史,来 明白学问,扩大自己的学问面；在新的一学期,我要帮妈妈干家务活,每天拖地、扫地、浇花；我仍要锤炼身

6、体,每天早晨去晨炼,周六周日去打乒乓球,使自 己的身体更加强壮；俗语说：“ 一年之计在于春” ；新学期是学习的春天,春天是耕耘的季节,春天更是播种的季节；耕耘和播种需要付出艰辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才会结出累累硕果；所以我们必需勤奋学习,付出艰辛的劳动,才能获得可喜的成果；为此我制定了一个学习方案：1、要先方案后学习；学习是一个系统工程,是一个由浅入深、由少到多、逐步深化积存的过程；只有订好方案再学习,学习才是有方案、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性和忙乱性；2、要先预习后听讲；以前我总认为,反正老师要讲,课前预习 是余外的,而这往往是造成课堂学习效率低下的缘由；第一,预

7、习 是课前的“ 侦察” ,可打有预备之仗；其次,预习可使新旧学问联 系,有利于更好地把握新学问；再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率；最终,预习可使听课更用心,与老师的协作更默契,从而提高自学才能；3、要先复习后做作业；由于妈妈说复习是巩固和消化学习内容 的重要环节,把所学学问仔细复习一遍,该记住的记住了,该懂得的懂得了,然后再做作业；假如每次作业都能够做到先复习,然后 像对待考试一样对待作业的话,那就等于一天几次考试,就不会出 现平常作业优秀,正式考试不及格的情形了；新的学期已经开头,新的目标和任务等待我去完成,让我振作起 来,以新的姿势和面貌去迎接新的挑战,为我的美好明天做出努力

8、吧！第一,我要保证在课堂上积极发言举手,回答老师的问题；仍有 就是不能在课堂上说话,不能开小差；对于一些较难的问题,要不 耻下问,敢于向老师提问；其次,要把老师布置的家庭作业全部完 成,不能到了学校说忘了带之类的；其次,在预习课文的时候,遇 到不会的字或词语,要立刻去查字典,不能拖到最终；仍要学会给 课文分段,学会总结全文,要知道这篇课文主要讲了什么,这样才 能学好；第三,在节假日里,尽可能的去参与以学习班,以提高自 己的学习成果；也可以去学一些特长,这样可以提高自己的修养；多读课外书,提高自己的阅读才能和作文水平；第四,不能沉迷在 寒假的欢快时间里,由于那些已经是过去,要投入学习当中去；我

9、仍有一些小缺点,比如说特别马虎,在考试中或在做题中,原来这 道题我会,但是由于很马虎,把这道题做错了,这些都是很不应当的；所以,我要下定决心改正这些缺点,让这些缺点从今离我远去；最终,也是最关键的一点,就是要科学支配时间,没有合理的安 排,再好的方案也会付之东流；所以,在新学期里,最要学会的就 是要合理支配学习、消遣、休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时 间都抓紧；新学期,新准备,也为新的目标努力！1、大力深化开展同学思想稳固工作,强化抱负前途训练；本班同学由于来自不同的班级,大家并不太熟识,特殊是一部分 同学对初三生活有恐惧感,认为初三的生活劳碌而紧急,这时就需 要老师做好同学的思想工作,帮忙

10、他（她）们稳固自己的心情,消 除紧急感,静心修学；所以在平常老师就需要深化同学当中,明白 同学的情感和生活,分析他（她）们心理,做好疏导工作,新老师工作总结老师新学期工作方案；并且预备请对同学心理有争论 的女老师给同学开展心理辅导,引导同学订正心理误区,树立正确 的学习心理；同时要加强同学的抱负前途训练,增强同学对抱负前 途的关怀和关注,充分利用课余时间与同学谈心,沟通思想；特殊 是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好训练和帮 助；2、加强班风学风建设,树立良好的学习风气；3、建立班级公约和健全班干队伍 小助手的帮助作用；, 充分利用公约的约束作用和班级公约是规范同学行为的标准,利

11、用此法可以有效的帮忙班主 任治理同学,更能为班干供应治理班级的依据,这也能更好的发挥 班干的小助手作用；任用班干应通过民主投票选举,让同学选择自 己信得过的同学担任班干；对产生的班干明确各自的职责,团结协 作,共同治理班级；同时设立纪律委员,加强纪律治理；4、加强各学科老师的和谐,全面提高各学科成果；和谐好各科之间的关系,使各学科老师能够各尽其能,做好同学 的辅导与教学工作,各门学科都能均衡进展,全面提高同学的各科 成果；5、加强住校生的晚自习辅导治理 制度；, 实行早、晚自习老师到堂登记6、引进竞争机制,激发同学学习热忱,充分调动同学的积极性；在新学期里我们的工作具体支配如下：一,分析班级的

12、班风,学风和班级凝结力等问题；经班委会会 议争论总结以往体会,取长补短,班长学期工作方案；连续发扬优 良的体会,改正补充不足的方面,吸取其他班级体会,并向其他优 秀班级学习；二,和谐治理好班委会的整体性；加强班委会的凝结力,加大 各班干部之间的沟通,沟通,提高个班干部的工作效率和工作热忱；监督各班干部做好以身作就,做好带头作用,再以各班干部为中心,监督其四周同学遵守学校班级的各项规章制度,带动全班同学的集 体荣誉感,工作方案班长学期工作方案；三,（工作重点）针对上课纪律差,旷课率高等情形,我们计 划解决方案是：（1）. 借学校“ 迎评” 之风,在班委会会议上促使大家对迎评引 起重视,使大家思想

13、上达成共识,以身作责,保证上课率,遵守上 课纪律,敬重老师劳动成果 .2. 让班干部做好带头作用 , 引起四周同学对 迎评 的重视 , 并监 督同寝室的按时上课 , 监督身边的 同学遵守上课纪律 .3. 协作老师仔细完成课堂教学任务, 向任科老师提针对本班现象的处理看法 , 严格要求同学的上课率 , 及课堂纪律 .4. 积极协作班主任的工作 , 准时反映班上每天发生的事情 . 使问 题早发觉 , 早解决 .5. 方案由综合办公室李主任给我们几个班的全部班委会成员开 展一个 干部培训讲座 教大家如何做好班干部 , 如何提高工作效率 , 如何去学习 .通过以上方案 , 力争转变目前学风松散 , 上

14、课到课率低等问题 , 促 进班级学风的逆转 . 提高大家的学习热忱在这样的训练教学大背景下,本着对训练教学工作一贯的热忱与 执着,做好学校布置的教科研工作及训练教学各项任务,为实现学校提出的创一流名校的目标添砖加瓦,奉献绵薄之力；为此,现将本学期训练教学目标任务及措施与方法做如下调整：1、仔细备课；不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时支配,并作具体的记录,仔细写好教案；每一课都做到“ 有备而来” ,每 堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按时 决

15、搜集每课书的学问要点,归纳成集；2、增强上课技能,全面提高同学的学问水平；提高教学质量,在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生 沟通,充分表达同学的主体作用,让同学学得简洁,学得轻松；同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习能 力,让各个层次的同学都得到提高；所以我决心从以下几方面加强 课堂教学：加强词汇教学；包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中肯定要常抓不懈；在加强拼读与拼写的同时,应帮 助同学进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的懂得,要培 养同学用英语说明单词的才能,逐步启示引导同学用英语摸索；单 词教学肯定要做到词不离句,这样,同学在学会了

16、单词的同时,也 学会了词的一些基本用法；加强交际用语教学；用英语进行交际是英语教学的根本目标；在教学语言功能项目时,要尽量防止格式化,不能限制同学的思维 才能,要培育同学敏捷运用语言的应变才能；进一步培育阅读才能；阅读才能的培育是英语教学的又一重点；阅读才能的培育在于平常；老师在平常讲解阅读懂得题时,应着力 帮忙同学分析语言材料,而不是核对答案；大力加强对新课程、新标准的学习和争论；让同学的英语课程 学习,既是通过英语学习和实践活动,逐步把握英语学问和技能,提高语言实际运用才能的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓 展视野、丰富生活经受、开发思维才能、进展个性和提高人文素养 的过程；重视同学良

17、好学习习惯的培育；重视对同学仔细读书的指导,重视阅读与习作的有机结合,正确处理读与写的关系,打好同学起 步阶段的习作基础；教会同学进行课外资料收集；使同学在资料收集过程中,做好 课内外学问迁移与学习；3、仔细批改作业；布置作业做到精读精练；有针对性,有层次性；同时对同学的作 业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过 程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情形及 时改进教学方法,做到有的放矢；4、做好课后辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的 同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度；对于后进生,要通过各

18、种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们 意识到学习是布满乐趣的；使学习成为他们自我意识的一部分；在 此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能；并仔细细致 地做好查漏补缺工作；5、教科研实施与支配：本学期,在市县以及学校教科研改革与落实大背景下,本着以人 为本的训练教学理念,以学校“ 努力打造优质课堂教学,狠抓教学 成果与常规落实” 的训练教学目标的制定为契机,以着力推动训练 教学导学案制度为总抓手,对课堂教学模式进行大胆改革与创新,实施课堂自主学习、合作探究、拓展延长与当堂达标的新的训练教 学模式,调动课堂主体的学习积极性,把课堂真正仍给同学；每周 四下午第四节,与英语组全体成员共同争论

19、、探讨在方案实施中出 现的问题与解决策略,并坚持观摩、研讨“ 杜郎口” 训练教学新模 式,把课堂教学真正搞活,把同学真正教活,把教研教改成果真正 用活；新的学期,乒乓社努力在工作,活动上都有新的进展和进步；本 学期乒乓社主要环围着社员的社团活动,以社团纳新,趣味乒乓球 竞赛为重点,选出优秀的大一新社员,让全系同学对乒乓球这项运 动以及系里乒乓社有更好的熟识；一、乒乓球社纳新工作：第一做好对大一新生的宣扬工作,让乒乓球社的社团活动及留意 要点有所明白；再从新声中选择如干优秀的乒乓球爱好者成为社员,并准时召开乒乓球社的社团会议,具体告知本学期的社团活动,以 及社员需遵守的章程及各项规章制度；二、社

20、员社团活动 :平日社团活动上,我们设将连续续承多年来的传统,依据社员人 数合理支配,贯彻好每周两次的社内活动；定时召开社团会议,与 社团共同沟通近段时间乒乓球社的情形以及一些需要改进的地方,具体告知社团将要与办的活动,让社员对社里活动完全明白,积极 参与进社团举办的活动中来；制定奖惩制度,对整个学期表现优秀 的社员进行嘉奖,勉励全部社员更好的参与社团的活动；三、趣味乒乓球竞赛：为了丰富同学们课余生活,促进全院乒乓球爱好者的沟通,更好 的增加同学们对乒乓球的爱好,乒乓球社策划在本学期十一时举 办一场由大一大二同学参与的趣味乒乓球竞赛,为大家绽开不一样 的、趣味横生的乒乓球竞赛；四、与其它社团进行

21、联谊：加强与其它社团的联系与沟通,并协作学校社团部和其他社团做好各项工作,争取在各方面呈现人文团结奋进的精神风貌；新的学期,乒乓球社肯定会带着永不言弃的国球精神、求实务实 的工作风度,开展更多更出色的生活,为大家的高校生活增加颜色！春季学期班主任工作方案春季学期班主任工作方案每个新学期的开头,我都习惯上说点什么；在学校工作期间,我 常会把想说的话放在第一个教职工大会和第一次升旗仪式上；调离学校后,每到开学季也同样会有想说的冲动；但说得多了,就难免会有不少重复的话；前两天和一位校长聊班主任队伍建设,我说：“ 新学期是一个新的开端,在班主任队伍没有大的变化的情 况下,要多在培育和指导上下功夫；很多

22、班主任总是以一种惯性的 思维,惯性的状态去走一条重复了千万遍的路；只知到机械重复的 地干同样的事,干得枯燥无味,毫无愤怒；工作好像仅仅只是为了 完成的任务,从早到晚守候时间；长此以往,人的心态和思维都形 成一种固定的模式；这种定式思维必定会滋生出“ 差不多” 就行的 做事标准；在他们看来,凡事都不必较真,能敷衍就敷衍,能推脱 就推脱,能躲避就躲避,只要能按部就班做完手头的事情就完事大 吉；仍有很多老师从内心根本就不想做班主任,觉得太苦太累,出 力不讨好；班级是学校建设的最基础单元,班级建设好了,学校也 就好了；那么,建设班级的关键又和班主任的素养和才能相关；人 和人之间存在才能大小的差异,才能

23、也不是短时间就能提高的,但 转变观念,转变态度和工作方式我们肯定能够做到；”每个学期都是一个新的开头；很多事情都可以在继承和发扬的基 础上重新设计和规划；作为班主任必需要明白,班级之间的差距除 了客观因素之外,主要是班级治理上的差距；以前,我们有一个说 法：“ 班级的差距就是班主任的差距；” 这个观点好像有些武断,但的的确确也有道理；为了缩短,或排除这种差距,唯独的方法就 是班主任主动去转变自己,只有班主任转变,班级才有可能转变；一个学期的开头,就是一个新的契机；不管以前自己的班级是什 么样的状况,但只要情愿花心思抓住这个新的契机,重新谋思和规划,转变以往的训练治理观念、态度和治理策略,用一种

24、新的姿势,新的观念,新的方式带领班级超积极阳光的方向进展,就有可能逐 渐转变班级现状,从而走向良性进展的轨道；怕就怕班主任墨守成 规,依旧依据原先的观念、态度和方式去治理班级,也没有转变自 身和班级现状的想法和做法；新学期,班主任重新打起精神很是关键；从开学第一天抓起,从 第一件事抓起,调整治理思路,创新治理方式,发挥民主功能,改 变治班策略,激发主体意识,有良好的开端,并能持之以恒,就会 有好的结果；我们普遍认为：“ 中学阶段的关键是抓七年级,七年级的关键是 抓第一学期,第一学期的关键是抓第一个月；” 班级治理也是一样 的道理；抓好开学第一天,第一周特别关键；第一天,第一周在班 级中传递什么

25、样的信息对级治理起着重要的作用；比如：定什么样 的目标,提什么样的要求和标准,立什么样的规章和公约,留什么 样的印象等等,这些都是开学第一天、第一周工作中的重中之重；这一点,我信任很多胜利的班主任都有认同；张老师说：“ 每个学期的开头,他都会和同学一起制定班级 新学期奋斗目标和行为公就,组织同学充分争论原有的公就,哪些 做得好要连续发扬,那些仍没有做到要切实努力,仍有那些需要补 充等等；他特别留意开学第一天传递给同学的信息,包括第一次讲 话,讲什么,怎么讲,用什么样的表情和姿势,甚至连穿什么样的 服装都事先想好；” 刘老师说：“ 开学第一周他会抽更多的时间和 孩子们在一起,督导孩子们遵循班级规

26、章,落实班级要求,影响班 级新风气,布置教室,制定班级给类运行表册,打扫卫生,组建班 委、划分小组,谈心谈话等等” ；很明显,这些做法是可取的,我 们应当积极借鉴和学习；我们都说“ 万事开头难,良好的开端就是胜利的一半” ,这句话 永久都不过时；新学期,是重立班级新形象的良好时机；第一,要做好第一次动员讲话；以笔者多年体会,尽管我们也指 导班主任如何做好第一次班级动员讲话,但大多数班主任仍是讲要 求多,讲规章多；要求提了一箩筐,却很少交心、反思、树立新风、建立新远景等；新学期班主任第一次讲话应当多一点关怀,少一点 苛刻；多一点扇动,少一点要求；多一点反思,少一点批判；多一 点憧憬,少一点圈禁；

27、多一点目标预设,少一点吹毛求疵,引导鼓 励同学,要以新的姿势,新的形象,建立新的班级风貌,遵守新的 班级规章,实现新的班级目标；其次；要建立新的班级规章；每一个班都有自己的规章,但每个 班的规章都大同小异；班主任要善于创新,同中求异,要建立起自 己班级特殊的运行规章；比如,张老师在班级规章中把时间观念作 为班级成员必需遵循的铁律；多年的实践告知我们,张老师班的学 生时间观念很强,从不迟到、早退,或无故旷课；刘老师把卫生作 为班级规章的铁律；在刘老师看来,班级治理纪律卫生永久都是首 要的,是基础；看一个班的班风如何,最直观的就是这个班的卫生 和秩序；不论什么时候,只要去刘老师的班,你都会有一种洁

28、净温 馨感,班级同学各行其是,繁忙而不纷乱；这种抱负的班级治理效 果是很多班主任都追求的,但却很少有人能达到；缘由是什么？其 实,缘由就在于班主任没有引导、引领同学建立起真正意义上的班 级规章；班级规章只是挂在墙上,喊在嘴上的空口号而已；班级贵 的建立不求大,不求全,不求细,但必需求实；一项班级规章的建 立是全班全部成员,包括班主任都必需遵循和执行的；只有班主任、班委成员能身体力行,才能带领全班同学去执行,班规才会最终成 为班级成员的品质和素养；再次,要布置教室建立班级外显文化；有人认为布置教室不算是 什么大事,同学自己弄就成；但笔者以为,班级环境文化的重新建 立,对转变班风有着不行估量的重要

29、作用；教室是同学播种抱负和 记录成长的殿堂；教室布置,既要有文化特色,又要有艺术内涵,更要表达班级自身的目标和特色和人文要求；班主任引领同学重新设计布置教室,实际上是一种洗心革面的. 反思行为,也是传递新气象,树立新自信的举动,更是提升班级形象,呈现班级风采重要举 措；教室中的评比栏,呈现栏,荣誉榜,格言栏,对话栏,形象风 采栏,都是班级民主、和谐的呈现；最终,要组织同学参与好第一次升旗；我们不得不承认,现实管 理中不少班主任并不留意抓这个点；但实践告知我们,抓好这个点对班级建设意义重大；第一升国旗是新学期全校师生最为集中,场 面最为宏大,最为庄重神圣的时刻,这个时候,最能表达出一个班 级的整

30、体精神风貌、班容班纪、精神状态、文明素养、集体观念、协作精神、团队士气,集体荣誉感等等；假如一个班级在新学期第一次升旗 仪式上都纷乱、萎靡、拖拉、松垮、撒乱、消沉,包括服装不整、行动不一等等,那么,这个班就会给人留下不好的影响,这对后期 的班级建设影响很大；集体活动是培育同学集体意识的绝佳机会,也是增强班级凝结力的好方法；特殊是新学期第一次亮相,班主任 肯定要在这方面多花功夫,多提要求,多做勉励,向学校,其他班 级呈现一个不一样的自己；让同学重新找回自信,增强集体荣誉感,建立起“ 班级建设我有责” 的责任心；我班共 42 人,女生 10 人,男生 32 人,新生 6 人；同学都来自 不同地方,

31、学习基础和个人素养参差不齐；摸底考试 2 分 5 分也习 以为常地不足为奇,有的学校甚至一般话都不会说；针对这些情形,作为班主任的我有一种剧烈的思想理念,让他们尽快地融入学习氛 围；做到“ 因人施教,因材施教” 促进差生,优化优生；让每位学 生有“ 以班为家,爱班如家” 的理念,而拥有踏实,积极,守纪,自信,欢快的心态；语言是惨白的,只有有效的行动才是最好的见证,我在心底方案 着：一、以班干部为驱动力,放手地使其发挥作用,也让他们感觉到 老师时时在重用胜任他们；二、以扇动的方式,用赏识的目光,用爱他人的思德感染同学；三、做到细心、耐心、仁心、责任心,心心俱到；四、多完善其自身素养素养；多读书,

32、多学习提升自我；在完成 份内工作的同时,更好地创新；（包括教学和治理）五、与同学、家长真诚地沟通；以伴侣老师的身份融入；信任“ 精诚所至,金石为开；”六、不经意地成为同学的偶像；那样同学才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之,也才会爱班爱师爱自己；一、指导思想坚持“ 以人为本” 的育人理念,信任同学并依靠同学,民主治理,科学规范；充分调动同学的主观能动性,培育同学的主人翁责任感,指导同学做事,引领同学做人,面对全体,全面进展,力争使每一 名同学都成为班级的主人,建设名副其实的书生班；二、治理目标2、民主治理,人人都是副班主任；3、书生班步调一样,形成真正的合力；4、加强班级文化建设,营造

33、有书生班特色、富于时代气息的文 化,做到文化育人；5、加强校本课程的争论,形成班级特色；6、与家长亲密协作,使潜能生得到进一步转化；三、方法措施1、突出“ 静、净、敬、竞” 训练,以此来引领和规范同学,教 育同学安静致远从辞别闲谈做起,洁净洁净从治理桌堂做起,言行 相敬从举手投足做起,竞争提升从多得一分做起；纪律、卫生、间 操等常规工作不但支配专人负责,而且要利用晨检、班会等特地时间进行布置和总结,把日常工作的评判与评比周优胜小组挂钩；同 时支配值日班长帮助常务班长和相应治理员做好常规工作；2、加强文明班的创建力度,严格要求,加强治理,自查到位,培育习惯；对于常规工作要时时抓,对于薄弱同学要重

34、点抓,要抓 出成效,向高标准看齐；3、合力班紧密协作,步调一样,治理统一,充分发扬民主,集中两位班主任和两个班级同学的聪明,形成真正合力；4、人人都是副班主任,每名同学都要在班级承担相应职责,都 要成为班主任的助手；人人都是副组长,每名同学都要在小组中承 担一方面事物的治理,都要成为小组长的得力助手；人人都是主人 翁,每名同学都要担任值日班长,都要找到当家的感觉；每周召开 一次组长会议,分析组内存在问题,找到小组工作的闪光点,科学 支配下步工作；每周班会时间都由组长总结小组工作,组长有责任 解决组内显现的问题,比如和组员谈话、与家长沟通等,组长能够 解决的问题不要找老师解决；每周评比一个优胜小

35、组和一名优秀组 长,树立典型,榜样示范；5、加强班级文化建设,使教室内外每块墙壁会说话,发挥文化 育人功能；每天做到“ 三个一” ,每天高唱一遍班歌,每天齐诵一 遍誓词,每天感受一句名言；加强生态角、图书角建设,使班级因 生态角而和谐舒服,因图书角而人文书香；6、对于校本课程要着力出成效；利用午休和阅读课的时间引领 同学读书,使同学明确每天不读书便面目可憎；专人治理写字,做 到指导到位,检查和评判到位,让同学明确提笔务必要练字；每节 课前务必要吟诵一首古诗或一段论语,做到经典不离口,腹有诗书 气自华；并且对于几项课程要定期考核,促进同学学有进步；7、一手抓尖子生培育,一手抓潜能生转化,抓两头带

36、中间；无 论课堂教学,仍是自习辅导,都要关注不同层次同学的需要,制造 机会、搭建平台,使尖子生吃得饱,潜能生吃得消,中间生吃得好；搞好优生测试和潜能生拉力赛,以赛促练,借练提高；对于班级绝 对弱势群体,要取得家长的懂得和帮忙,要家校形成合力,力争逐 步提高；8、班主任老师要随时找机会与科任老师沟通,明白不同课堂学 生表现及科任老师想法,和科任老师一道解决困惑、疑难,做科任 老师和同学沟通、合作的桥梁和纽带；请科任老师参与班会和家长 会,促进科任老师和同学以及家长的沟通,树立科任老师的威信,使班任和科任同样形成合力；为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路,在各方面得以健 康的进展,培育我班团结

37、、活泼、严谨、求学的班风,培育同学良好的行为习惯和积极主动好学的学习习惯,现制定本学期工作方案 如下：一、班级情形分析我班现有同学 45 人,其中男生 18 人,女生 27 人,走读生 14 人,住校生 31 人；较上学期 54 人,流失 9 人；其中大部分同学为农村 同学；从上学期的各方面情形来看,本班总体不错,班风积极健康,学 生团结向上,班干部的工作才能有很大提高,大部分同学已经逐步 养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数同学自控力较差,学习效 率低；二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯；2、巩固良好班风,完善班级治理制度,努力争取优秀文明班级；3、加强学风建设,培育学习

38、爱好,明确学习重要性,留意学法 指导,提高学习效率；4、与同学融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系；5、与同学家长多进行沟通和沟通,以便准时把握同学的思想动 态,并将同学在校表现准时反馈给家长；6、多与任课老师进行沟通,特殊是本学期将要进行的会考科目,历史、生物、通用技术和运算机信息技术；7、积极宣扬文理分科学问,让同学对自己的爱好爱好及基本现 状有所明白和摸索,并给出合理的建议,做好文理分科工作；8、严格治理和监视本班学困生；三、具体措施1、连续抓好同学的思想工作（1）、针对个别同学进行耐心的谈话,直到行之有效,对于部 分各方面行为习惯、学习习惯太差同学,和家长多沟通劝其另谋出路；（2）、多

39、明白关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和 引导者,在课余时间以及班会课上对思想压力过大,心情不稳固的 同学多沟通和疏导；（3）、利用空余时间进行家访,准时与家长沟通情形,统一思 想,明白同学的思想动态和在家中的基本表现,并将同学在校基本 情形准时反馈给家长；（4）、对一些要求上进、学习成果较好的同学要充分调动他们 的积极性,准时关注、着重培育,勉励他们再上一个台阶；2、班风建设（1）、充分发挥主题班会及班会思想训练的作用；除学校和政 教处支配的主题班会外,针对班级近期显现的问题准时召开班会或 主题班会进行思想训练和正确引导；（2）、积极参与学校组织的各种文体活动,除外在课余时间和体育课上

40、积极组织班级自己的各种文体活动,以培育同学丰富的课 余文化生活,增强班级的凝结力和团结意识；（3）、充分发挥班干部的治理和带头作用,树立以同学管同学 的理念,适当调整班干部组织,勉励班干部积极主动并制造性地处 理班内事务,培育工作才能；（4）、充分发挥班规的作用,对同学的行为习惯以及学习习惯起到肯定的约束作用,让同学在平常的日常生活中的各种行为有法 可依,有据可循；（5）、加强对同学的心理健康训练,优化同学的心理状态,及时开展主题班会活动或课外活动,对同学的思想进行疏导,减轻其 学习压力,准时处理同学各方面的问题,让同学保持健康积极的生 活学习心态；3、学风建设（1）、以班风建学风,从各个细节

41、入手,重点培育同学的学习 习惯；（2）、保证同学寂静、良好的学习环境,特殊像晚自习,做好 班级纪律维护,重点培育同学自学、独立的学习习惯；（3）、对同学上课情形进行监督,通过本班班级量化治理记 录表（学习方面和纪律方面）,准时明白同学上课情形和作业情 况,坚决杜绝同学上课睡觉、说话等坏习惯,以及抄袭作业,不写 作业的恶性习惯；（4）、常常与各门学科的任课老师进行沟通,明白同学情形,做好和谐工作；特殊要重视本学期会考的四门课程,生物、历史、通用技术和运算机信息技术,并通过和谐对这四门课程在晚自习及 课余时间进行侧重和偏斜；（5）、重点培育和监督学习较好同学的学习情形,期望他们不 骄不躁,连续保持

42、良好的学习状态；中等同学要多进行沟通,培育其科学合理的学习方法,并对偏科科目进行辅导,以求均衡进展；并做好后进生转化工作；4、卫生、宿舍（1）、卫生方面严格遵守学校卫生制度,坚持教室环境区卫生 时刻保持洁净,要求同学,劳动委员,班主任共同监督；（2）、对打扫卫生迟到、缺席、早退同学监督到位,惩处到位；（3）、宿舍方面严格遵守学校住校生治理规定,在卫生,纪律等方面严格要求同学,争当“ 优秀文明宿舍” ；（4）、周末住宿同学严格治理,监督,仔细负责填好住校生 周末住宿申请表；坚决不答应非本校同学留宿；（5）、坚持每周检查宿舍,和宿舍治理老师多沟通；方案只是一个期望,一个目标；本人将在本学年中,在不

43、断向老 班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常 规工作,从学校的日常检查工作做起,帮助任课老师,积极制造良好的班风和学风,争取高一 一个文明班集体；191 班在本学年中做到稳步前进,成为同学人数： 63 人,本班同学大多来自农村,目前本班同学集体 意识基本形成,但仍有个别的同学时训练的难点需常常督促,严格 治理促使其取得更大进步；总体来说女生较男生稍好,但同学的基 础相对仍是较差；工作重点1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标,是班集体 的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会 失去前进的动力；所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗 目标,这个

44、目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标 的过程会产生梯次勉励效应,形成强大的班级凝结力；作为班级组 织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际,制定出本班 的奋斗目标；在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每 个成员的积极性,使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分 享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感；2、在同学中培育竞争意识,有“ 你追我赶” 的比学风格；通过各种方式,端正同学的学习动机和态度,指导他们把握科 学的学习方法和良好的学习习惯；指导本班同学的课外阅读,培育他们良好的文化底蕴；常常与各门学

45、科的任课老师进行沟通,明白学情,做好和谐工 作；3、面对全体同学,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学 生重点训练；4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证；要抓好纪 律关键在训练好后进生；所以,转化后进生特殊是双差生工作显得 反常重要；5、成果、表现好的同学要常常勉励,既要确定成果,也要不断 督促,使他们不断取得进步；6、力争做好每位同学的思想工作,使他们提高熟识,不断上进；7、积极参与学校组织的各项活动,使同学在活动中受到训练；8、健全并调整班委会及团支部成员,明确职责,加强培训,提 高同学的治理才能；本期奋斗目标本期我将在学校的领导下,在各科任老师的帮助下,通过自己的 努力,使同

46、学学有所得,在文化基础学问上有所收成,基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度,行为习惯逐步养成；法制、安全、环保意识等得到增强,能正确对待生活中显现的各种 问题；积极参与各种活动并力争取得肯定的成果,树立集体主义观 念和集体荣誉感；训练要求、方法措施及活动支配本期班主任工作将在学校的统一领导之下,以弘扬和培育民族精 神,以“ 一切为了同学的进展” 为宗旨,以社会责任感训练为主线,以“ 三个主义” 训练和养成训练为主要内容,切实加强同学的思想道德建设,积极组织开展丰富的课余文化活动；同时结合我校实际 以及本班具体情形连续加强常规训练、法纪训练、安全训练、环保 训练和心理健康训练,结合学

47、校制订的德育工作思路特制定如下安 排：1、利用班会课等时间对同学进行收心训练和常规训练,学习中同学日常行为规范、中同学守就和学校的有关规章制度,同时对同学的养成训练,对同学的发型、校卡的佩带、衣着服饰规 范进行训练引导,让同学进一步加强纪律观念,真正做到能自觉遵 守各项规章制度,要求同学自觉做到“ 六不、八无” ,在切实执行“ 九无” 班级基本规范的基础上树立起良好的班风和学风；2、本期仍将连续坚持让同学每周写周记,并有效地利用同学周 记与同学做好思想沟通,随时把握同学的思想动态,做好同学思想 稳固工作及训练转化工作,做同学的知心伴侣；与此同时,保持与 家长的常常联系,争取家长对同学的训练工作的懂得和支持,并赢 得他们对学校训练教学工作的信任和协作,为同学的健康成长奠定 基础；3、以帮忙同学“ 学会做人、学会生存” 为方向,以培育同学善 良、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标；以“ 五爱训练”为基本内容,以“ 五心” 训练（“ 五心” 即： 忠心献给祖国 ,把爱心献给社会 ,把 关怀献给他人 ,把 孝心献给父母 ,把 信心 留给自己 ）为重点,方案利用“ 三月文明礼貌月” 的时间到敬老院 或以其它形式对同学进行爱心训练