初中英语教学工作总结范文10篇

1、第 PAGE27 页 共 NUMPAGES27 页初中英语教学工作总结范文10篇初中英语教学工作总结1不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深化研究新的教学方法，时刻以进步学生的语言运用才能和为学生今后语言开展奠定根底作为目的。一个学期的努力，我在获取了一些教学经历的同时，也深化地认识到了自己在教学中仍有许多须进步和改良的地方。教学相长就是说教与学是互相联络，密不可分的。众所周知，要想实在贯彻素质教育的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造时机。因此，理解

2、并认真分析p 学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目的和学生的实际结合，认真考虑最合适学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的才能相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步学生学习英语的兴趣，在教学理论中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学理论中亲身体会到了这一点。理论证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的才能，因为学

3、生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然可以吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。学生在学习中会不可防止的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目的，利用业余时间对这局部同

4、学进展有方案的辅导。在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取背诵等方式，进步他们的语言表达才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前我带着学生进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析p 。另外，还发现学生的语言运用才能不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生轻松学习，纯熟掌握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助。我明白到这学期我所获得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何进步两班学生的英语运

5、用才能。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他老师交流工作经历。初中英语教学工作总结2本学期快要接近尾声了，在学校指导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教 师为进步我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的效劳，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实 老师知识构造，进步老师理论素养。1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和理论探究相结合，同事

6、间彼此交流讨论和网上资阅览相结合，不断进步英语组每位老师的业务素质。2、优选学习内容，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了怎样听课与评课、任务型教学的有效研究，同时还认真阅读了你在为谁工作这本书，从中受到很多启发，使我们每位老师对工作的态度，对人生的追求有了更深化的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合。学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际严密结 合，随时撰写真实感悟和

7、学习体会。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，进步教科研才能的捷径。二、抓好教研组业务工作，促进老师专业化开展1、加强对教材的创造性研究，教学资共享。本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析p 和研究上:根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容挑选出来共同分析p 、比拟，确定了详细的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目的确实定，任务的科学设计，以及练习题的编写和挑选，包括每课的预复习作业的安排进 行讨论研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进展

8、思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。本学期安排了张晓翠、姚水财两位老师上示范课、公开课。 每一位开课老师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法;全体老师都参与评课并由一位老师主评。 教研组还组织老师参加市级、镇级的优质课、示范课的听课，学习先进的教学经历，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学 调整方案。3、积极开展课题研究工作，进步教学效果。“以科研促教改，以教改谋开展”。 为了更好地进步学生英语程度，进步教学效果，我组老师把开展教育教学研究立为工作之重。本学期全体老师继续深化研究校级课题优化单元学习内容，提升英语教学

9、有效性的探究，确定了“优化英语单元整体教学设计与施行策略”以及“单元整体教学集体备课、课例研讨的校本教研机制及策略研究”的内容。课题研究进步了每位老师参加教科研的意识，进步了老师教科研实验的才能。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面 才能的进步，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果， 改良了学习的策略，培养了创新意识和理论才能。三、自我反思少数老师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为， 问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数老师首选的形式。四、今后工作设想:1、加强案例研究、个案分析p ，注重对优秀老师经历的总结提炼和推广。2、继续强化老师的专业协作和教学反思，进一步进步老师

10、的教学根本功。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，指导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开场。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作进步到一个更高的层次而努力。初中英语教学工作总结3本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是

11、：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的

12、其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、优化课堂教学，努力进步课堂效率1. 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2. 在修改作业方面。学生的作业总是按时及时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。3.

13、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的进步。初中英语教学工作总结4本学期，英语教研组在学校指导的带着下，结实树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进根底教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，实在进步教科研工作程度，努力为我校全面施行素质教育效劳。以下是我组教学工作的简要回忆。一、利用教学常规，标准教学工作。全组老师能认真领会小学英语教学大纲的精神，认真钻研教

14、材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语程度到达大纲的要求。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到明晰、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，定期进展知识质量校内调研，及时发现教学中存在的问题，做好提优补差工作，为进步教学质量提供保障。二、优化课堂教学，进步师生才能。课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面

15、。为此，我组老师积极学好教学理论，用理论指导理论，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。同时我组老师能认真上好教学研究课。做到课前集体钻研教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、考虑，课后认真讨论教学得失、回忆小结。平时能经常互相听课，取长补短。在教学中昼运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，进步学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，有力地促进了老师业务才能的进步。三、紧抓学科质量，进步全面素质。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学

16、外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，进步整体程度。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如利用社团活动时间，开展课本剧表演，极大地激发了学生学习英语的兴趣，进步了学习效果。积极遵守教研室的规定，做好对学生口语的检测工作，进步口头表达才能，为今后的英语交际打下良好的根底。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，今后将更加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为出色!初中英语教学工作总结5我们八年级英语组是一个团结协作，积极进取，实现全员共同成长的备课组。在这样的集体里工作，每个老师都不敢

17、有半点松懈。总结本期备课组工作，我们在以下几方面获得了一定的成绩。一、互相交流，团结协作在本学期的教学改革中，大家群策群力，积极讨论如何编写科学有效教学道路图。今年我们组的道路图与去年的不同，每单元分sectiona、sectionb、selfcheckandreading三大块进展编写，首先提出本单元的重要的词组和句子，由学生自主学习找出答案。再就是知识点的补充和延伸，课文的疑难和语法讲解。最后是针对性的练习进展反应。先由一个老师编写，再由全组老师集体讨论所出现的缺乏，即时整改。道路图从单词、到短语、到重点词句。思路明晰，做到一步一落实。课后我们全组老师立即对道路图的操作过程中出现的一些问题

18、商讨，并且如何来解决这些问题，尽量让每个老师在教学上少走弯路，进步课堂教学效率。二、虚心学习，快乐成长在四月的课改活动中，老师们积极探究课改的教学新方法。骨干老师刘中艳老师课堂构造新颖独特，严格施行学案步骤，课堂展示重难点突出，环环相扣，学生学习兴趣浓重，小组合作学习积极，老师高深巧妙的点拨，让学生掌握了根底又做到了培尖。听课老师都说她的课上得好，学生学习的兴趣也高，课评小组进展检测的效果很好。五月黄高梅老师学习归来，给我们上了一节展示课。课堂形式灵敏多样，内容上突出一个“实”字，让学生进展多种形式的学习、比赛和考试，对手组之间互考互评，实行对手竞争评比，课堂上人人都是主考官和被考者，表达学生

19、主体，学生活动积极踊跃，实在落实好每个知识点。为我们提供了新课堂教学经历。唐明老师从细节入手，从考点着眼，实在抓好每一个环节，培养学生发散思维才能，让学生能真正学习并消化所学知识。在她强有力的组织下，实行分层完成目的，课堂上人人有事做，学生展示积极自信，整个课堂其乐融融，老师点拨精辟。对这些老师的课我们听后都认真讨论分析p ，应该怎样把它们这些好的经历用到我自己的课堂中去，下课后老师讨论非常热烈。三。常规工作，紧抓不懈每位老师尽职尽责地修改作业，当你走进八年级办公室的时候，你就会发现每个英语老师的桌子上都堆满了学生的作业本。也许你会说是英语作业太多，其实不然!而是他们对每课时的单词、短语和重点

20、句子一课一听写，做到全批全改。对于不合格的学生进展第二次甚至第三次听写，直到能过关为止。刘中艳、苏莉琼修改学生的听写达30屡次，对于道路图上的易错的题进展测试，并能做到全批全改。黄高梅、唐明老师对作业不合格学生，找他们面谈，帮助他们找出错误的原因并催促改正。特别是陈康银老师，他的学生有两个本子，一个是听写本，还有一个是重点知识笔记本，听写本全改，笔记本是一周一批阅。四。教研活动，注重实效每个星期二的下午都是我们的教研活动时间，全组老师都积极参加。每次考试完毕后我们组都会进展深化地质量分析p ，总结成功的做法并找出下一阶段的教学工作中应注意的问题，使每次教研活动都能开展的有声有色，让每个老师都能

21、学有所获，学以致用。如3月的月考完毕之后，发现学生的根底知识掌握的不行，大局部词语会写不会用。我们就这一问题进展讨论。要求在课堂教学中要求学生用词造句，对句子进展转换，一词多用。每节课对学过的句子进展听写。从期中考试情况看，效果有点变化，但不很明显，这还要进展多研究。当然我们在工作中还存在一些问题：备课组教学进度较慢，影响了期末复习的顺利进展。在以后的教学中，既要有效的使用道路图，还要跟上教学进度。初中英语教学工作总结6本学期，在学校指导的正确指导下，本组四位成员发扬团队精神，互相帮助，目的明确，备课组工作进展得很顺利。现将主要工作总结如下：1。深化学习新课标以及学校的教学案制度，根据教材特点

22、和学生实际，灵敏运用，为探究与教学案相适应的课堂教学形式做出积极的努力。2。认真编写教学案和导学案，确保知识点讲通讲透;精选课堂测试和作业布置局部的题目，在抓好根底的同时，让学生做到融会贯穿。3。认真进展二次备课，定期进展集体备课，讨论及反思教学过程中出现的问题，组织组员讨论教学案在理论中应用的情况，并对下周所教内容集中研讨。4。定期开展教学研讨课，积极探究课堂教学新形式，并多深化其他备课组的研讨课课堂，多交流，多学习，多反思;加强组内青年老师与经历丰富的老老师的教学交流，以到达教学相长的目的。小班化教学效果显著。5。注重端正学生的学习态度，进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作

23、业的习惯。注重学法指导，着力进步学生听说读写综合才能。6。帮助学生，尤其是根底不太好的学生对所学知识进展及时的归纳、总结和梳理，努力遏制两极分化的出现。7。重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的研究与推广，进步现代化教学媒体的使用效率，组内资共享，进步了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。8。加强反思教学理论活动，用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长与开展。总之，通过这一系列的工作，强化了备课组的过程管理，进步了组内英语老师的教学程度和教学质量，推进了我校的英语教学改革和教学案的施行，进步了我校的整体英语教学程度。但是，备课组工作中仍然存在很多缺乏，这需要在今后的工作中加以改良

24、。初中英语教学工作总结7七年级英语教材采用了外研社编制的新课程，我们面临着全新的教学内容，全新的教学理念，新课程对英语学科的开展提出了新的要求， 这就要求我们要认真学习理论， 更新教学观念和知识构造， 进步自身的综合素质， 才能符合时代潮流的开展要求。在这一年里，我们摸着石头过河，卯足了尽，使得自己的课堂精益求精。七年级备课组的老师办公室在两对门，对于我们随时研讨，提供了极大的方便。这一年，我们不是组织了几次教研活动，安排几次听课活动，而是每个星期，我们会有很屡次的研讨，很屡次的备课活动，很屡次的经历交流，很屡次的互听课堂。教研活动，无痕进展，时时存在。一。集体工作配合无痕。我们这个组是一个“

25、庞大”的队伍，有七人组成，老中青集合，各具特点。我们开学初，在订方案，分任务的时候，大家都能根据自己的特长，积极认领任务。我们年轻的一辈，婷婷，汪娜愿意挑重担，主动为魏老师，项老师分担担子。我们的老老师也不示弱，遇到新老师有培训任务了，也主动代课，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组老师互相鼓励，积极配合，充分表达了团结协作、共同开展的良好团队精神。整个团队一片和谐，工作配合得如鱼得水，不落“痕迹”。二、教研活动无痕。我们最值得感动的是，我们随时就可以开展的教研活动。我们在听了李冬省教研员的讲座，冲动之余，自然而然地坐下来，将她讲得理论来指导我们理论。我们在参加了市教

26、研活动，黄田中学听课之后，热烈讨论了阅读的教法。其中，对“整体阅读还是分段阅读”，孰优孰劣，进展讨论。讨论不下来时，我们便互听课堂，将困惑用课堂效果来理论。哪位老师上课遇到瓶颈，不自信时，我们又开场研讨，又开场互听课堂。通过这些看似没有特意组织的无痕的教研活动，却让我们思想碰触出亮堂的火花。它实在而又高效。我们七年级这个备课组，是一个团结和谐的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点教研无痕。初中英语教学工作总结8本学期我们备课组的老师凭着高度的责任心，精湛的专业素质和出色的教学技能，都很快适应了新的挑战，并且在各自的教学工作上都有长足的进步，获得了出色

27、的成绩。所以整个科组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和科组制定的工作方案。这既得益于学校指导的亲切关心和正确指导，也端赖于每一位老师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的工作做个小结。一。方案详实，落实到位开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，学生技能活动等多项活动和教学方案。根据方案，本学期我们成功地组织进展了几次大型的(全年级)的英语测验。开学初我们就进展了一次全年级的英语摸底测验，由初中英语教学经历比拟丰富的老师命题，这项工作使各位英语老师对学生的实际英语程度根本做到心中有数，对后续的有效教学和有效管理起了很大的作用。在每一次阶段性教学完毕后我们也进展了形成性评价测验

28、，老师们都认真分析p 总结了本班的实际进退情况，及时根据情况调整教学方法和教学难度，做到了教学上的不断有的放矢，从而不断有效进步了教学实效。二。分工合作，形成合力众人拾柴火焰高。每一项方案的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体施行的结果。不搞一言堂，不搞小动作，教学一盘棋，大家齐参与，荣誉人人有份，责任共同承当。大家分工合作，既责任到人，又不会散漫无序，所以各项活动的方案制定和施行都很顺利，效果也非常显著。三。加强集体备课，鼓励个人特色集体备课减轻了老师们的工作负担，也可以集思广益，减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路，而且每个班的情况也各不一样。老师象

29、医生，必须根据不同的病人开不同的药方。假如完全一刀切，将会极大打击老师的积极性，也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位老师八仙过海各显其能，用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学，从而使老师的工作有自己的成就感，也使学生可以在和老师融洽相处的轻松气氛中乐学并学好。四。活动与实际结合，才能与教学共长英语教学假如能与生活实际有机结合，将大大进步学生的学习积极性，并能在活动与理论中更加有效地学习和检验教学/学习效果。所以在开学初制定活动方案时就已经充分考虑到本学期可以进展的”时机”教育契机。五。科研新军，展现实力本学期我们备课组积极响应学校的科研号召，积极承当了多节公开课的任

30、务，均得到了较好的评价。虽然我们的工作还不算完美，但总的来说，我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队，是个召之即来，来之即战，战之能胜的优秀团队。相信今后在学校指导的一如既往的关心指导下，在兄弟科组老师的无私配合下，我们一定会更加谦虚慎重，不断加强业务学习和个人修养，为继续为学校的教育事业的兴隆奉献我们最大的努力!初中英语教学工作总结9我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理。进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。一、见贤思齐，爱岗敬业在我组英语老师队伍中,以老中青结合,几乎都了兼任班

31、主任、年级组长以及学校的重要职务。工作繁忙,任务艰巨,但全组老师以学校大局为重,以校为己任,克制困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。多年来,我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理。进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法,以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的尊敬,家长和社会的认可,从而进步了学生对英语学习的兴趣。近几年教学成绩一直在本镇及区内乡镇学校的前列。二、加强学习，转变观念为了进步全组老师的素质,教研组组织老师学习了

32、素质教育和英语教育教学方面的理论文章。我组利用隔周三的教研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外语组订的中小学外语学习等报刊以及转达区市教研室的有关精神。还一起学习研究英语教学大纲以及新课程标准,明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习,丰富了老师的英语知识,对于新的中学英语教育教学理念如“任务型教学形式”有了更深理解,进步了各位老师的专业理论知识程度,从而也转变了老师的教育观念。三、积极参加和开展校本教研活动我们每学期初教研活动有方案,学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法,进步老师的课堂教学程度,进步课堂教学效益,我们坚持开展听、评、

33、说课活动。并以备课组为中心,积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学,使常规教学开展得有条有理,步步推进。老师之间分工协作、团结互助、做到资共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务,同时创立自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课,也就是说单元的教学目的、重点、难点,说教材的前后联络,说突出重点、打破难点的措施,说本单元学生应掌握的。我组老师非常重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相商讨,听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否打破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的浸透是否符合素质教育的要求,老师

34、的教学根本功等方面进展中肯,全面的评论、讨论、反思。我们常常回反思这样的问题:如这堂课是否真正表达了以学生为主体?老师的引导是否激发了学生潜在的能动性?等等。在实际中我们不断进步。同时,我们尤其注重青年老师教学标准的培养,积极鼓励他们参加教学理论活动,不仅使年轻老师能更快地成长,而且也使老老师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻老师虚心请教,不耻下问,老老师毫无保存,兢兢业业。本学期我们推出的两名新老师王瑜、俞娜开设区级公开课,获得成功。另外,我们积极开展校本专题研究,使老师成为教育教学的主体,通过研究来解决实际问题。如:根据新教材的特点,现行的牛津英语教材,词汇多,语法分散,开展了具有我校

35、特色的“英语语言知识点系列”梳理活动,即对各年级段教材的语言知识点,进展系统梳理的过程。本次活动面广量大,但通过各年级老师的群策群力,备课组长的统筹安排,教研组室的统一协调,在本学年内如期完成。从而,为实在进步我校英语教学的整体程度打下扎实的根底。初中英语教学工作总结10本学期即将完毕，在学校指导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并获得了一定的成绩。但也有一些值得考虑的、改良的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就

36、要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识构造，进步自身的综合素质，才能符合时代潮流的开展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”- 创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正进步45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作，进步老师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资共享。2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活