消防安全安全教育示范校经验材料

1、PAGE8PAGE8乾安一中消防安全教育示范校经 验 材 料 乾安县第一中学始建于1949年，2010年重建。现建筑面积9897平方米。六十多年来。一代代一中人，筚路蓝缕，历尽风霜，写下一页又一页辉煌的篇章。现学校有30个教学班，教职工126名。教学手段现代化，校园环境幽雅宜人。多年来，学校始终如一的贯彻“以人为本，安全第一，预防为主“的教育教学方针，以“创建平安和谐校园”为目标，以消防“六个一”为载体，增强全体师生消防安全意识，让全体师生掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预防和减少火灾事故发生，创造良好的校园消防安全环境。 一、提高认识，加强领导，完善机制，明确职责1、成立领导小组

2、学校成立了由校长任组长，学校副书记、后勤副校长任副组长，其他领导、保卫干部和学校电工及全体班主任为成员的消防安全工作领导小组。在工作中实行带班领导、保卫干部、值日教师、电工、班主任都参与的层级管理体制，形成“一把手亲自抓，分管领导重点抓，安全办公室具体抓，各职能办公室辅助抓”的良好分工格局。2、明确职责层层签订消防安全责任书，分工具体，责任明确，落实到位，完善各项、各部门消防安全制度。出台全校消防安全制度等，建立健全消防安全工作档案。3、提高消防意识学校在日常工作中，始终以“安全第一，预防为主”为理念，定期召开消防安全工作会议。组织全体师生学习消防法等法规，定期组织火灾疏散演练，以“四个能力”

3、的训练为基点，并以“六个一”活动为载体，使全体师生牢固树立消防安全第一的思想。二、采取措施，强化教育，构建消防安全网（一）利用多种形式和渠道，对学生进行消防知识教育。1、抓养成教育。以抓好学生日常行为规范为切入点，贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，各班结合实际制定本班的安全公约，建立本班的安全消防角，学校定期的组织消防安全主题班会，坚持从小事做起，使学生养成良好的行为习惯。2、将消防安全教育融入课堂教学，充分挖掘教育资源。学校聘请乾安县消防大队教导员武跃猛为学校消防安全教育副校长，参谋胡楠为消防安全校外辅导员，并来校定期讲课，对学生进行消防教育，提升学生自救能力。3、充分开发校园空间，创

4、设丰富的消防环境。学校通过展室、板报等平台，以“四个能力”、“六个一”活动为主题，各班建立消防安全广角，对师生进行消防安全教育。（二）严格执行规章制度，排查、突击检查与问题相结合1、严格执行安全工作领导责任制，定期自查消防安全隐患，记录存档。并与领导、教师评先选优紧密挂钩，实行“一票否决制”，增强教职工“一岗双责”的意识。2、定期自查与突出检查火灾隐患，对重点区域，重点的易燃、易爆品等必查，发现问题立即消除，不能立即消除的安全隐患，限期整改，并记录好。在源头上控制和消除火灾隐患。三、建立校园、家庭、社会联动消防安全网1、利用“119”全国消防日和安全月，组织开展全体师生火灾逃生演练，学生义务配

5、合消防队向社会宣传消防法、消防常识等活动。在逃生疏散演练中，学校下达疏散命令，全体师生疏散有序，动作到位，做到了在最短时间内所有班级安全有序撤离，演练结束后，消防安全教育和学校领导小组组长重点对演练中出现的问题提出改进意识。目前学生对消防安全演练已经达到路线明确，动作要领到位。（2）家庭共育 家长学校是长盛不衰的教育资源，以家长学校为阵地，以家长委员为依托，通过召开家长学校开班讲座，发放“家庭消防安全自查表”，由家长协助学生完成“家庭火灾逃生计划示意图”，让家长积极参与学校教育工作之中，使消防安全教育工作更具有针对性，实现了用心育人的教育目标。四、加大投入，完善设施，建立生命安全防范网络、加大

6、投入，完善消防设施近二年来，省县财政投资万元，重建了教学楼，硬化了楼前场地，新购置校门，修建门卫房。所有施工工程严格按设计图纸及消防安全要求执行，又安装监控系统，制作消防安全教育示板，警示标志等，保证了消防安全物防设施到位。、专用设备，规范管理自年，学校学校完善了消防安全监控系统。以各楼层分设“视频监控器”，学校建立信息平台，设消防安全栏目，关注校内消防情况，做到及时发布消防信息，发现问题，立即整改。、科学疏导，适时调整学校对学生上、放学做到分时间、分年段进出校门。上下楼梯右侧通行，有明确的安全出口指示牌和疏散逃生路线图，对学生进行排队放学。安全高于一切，细节决定成败。实践证明：安全工作是学校教育教学工作得以顺利开展的保证，是学校发展的底线。我们在培植师生的安全意识来强化师生安全行为的过程中，促进了师生良好安全行为习惯的养成，提高了教师的职业素养，培养了一批“会学习、会生存、会尊重、德才兼备、身心两健、知行合一”的优秀人才，历练了一支讲团结、讲奉献、讲正气、识博业精、德高为尚、诚敬谦和的精