幼儿园大班开学第一课安全教育教案(3篇)

1、Word - 7 -幼儿园大班开学第一课安全教育教案(3篇) 幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、稚嫩园。依据幼儿园工作规程规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭， 以下是为大家整理的关于幼儿园大班开学第一课平安教育教案3篇 , 供大家参考选择。 幼儿园大班开学第一课平安教育教案3篇 幼儿园大班开学第一课平安教育教案篇1幼儿园开学第一课平安教育教案 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活

2、为主的转变，将平安教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育

3、幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教育目标。 幼儿园大班开学第一课平安教育教案篇2 幼儿园平安教育开学第一课教案 幼儿园平安教育开学第一课教案 作为父母，他们最关怀的可能不是孩子是不是在学校学习

4、到学问，而是期许孩子每天都可以在学校开快乐心、安平安全的度过每一天，健康和欢乐是他们的唯一愿望，由于一旦消失了平安事故，不仅仅会成为家长心中的痛，更会让老师懊悔终生，所以开学第一课的教案就是平安教育。 教学目标： 1、充分熟悉平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安，防校内暴力等。 3、清点人数：统计同学返校状况应到人，实到人。 教学过程： 一、导入：列举诞生活中的平安案例。 二、平安工作的重要性 1、大路上的交通事故时有发生，是由于平安意识不强所造成。 2、班级举例，学校及周边发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓平安教育工作。 4、学校狠抓平安工作。 三、了

5、解同学寒假的学习与生活状况，模清未返校同学的状况，做好同学的巩固工作;认真核对同学的基本信息，收取同学的相关资料和寒假作业。 四、中职生应留意平安的地方(平安常规教育) 1、做好“9+3”同学的入学教育。 2、同学争论(略)，集体归纳。 (1)人身平安：在校内内(教室、寝室、楼道、楼梯、小桥边)或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点。劳动时，留意平安，处理好同学之间的关系，说话要和气，不能称强好胜，感情冲动，特殊不与社会上不三不四的人交往，坚决不准与社会上是吸毒者来往，课外不玩火。 (2)防溺水教育：天气冷、气温下降快，留意保暖，严禁下河塘戏水或在校内的小河边逗留和玩耍，珍

6、爱生命。 (3)不准私自离校或出校 (4)不准翻越围墙、门窗、寝室阳台。 (5)不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。 (6)交通平安，在校外不追赶打闹，自觉遵守交通规章，过大路、交叉路口时要前后看，做到一停二看三通过。留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，。 幼儿园大班开学第一课平安教育教案篇3 开学平安教育第一课教案 幼儿的平安工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身平安是幼儿身心健康进展的前提。幼儿期的孩子奇怪心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活阅历有限，他们常常在生活中会有一些担心全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方 面，实行多种方式对幼儿进行平安

7、教育。 一、教学目标 1、通过相关平安防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日 常生活中留意爱护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危 险时的简洁自我爱护和求救的方法。 二、教学预备 材料预备： 1、平安有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。 如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。 三、教学重难点培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 四、教学过程 （一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达安 全图片上的意识，如当心触电等。 （二）、利用讲故事的形式对故事中消失的平安状况进行分析： 1、小伴侣在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伴侣摔下楼 的情景。 2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔