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文档简介

1、课题：14.1.2哥的乘方【学习目标】.理解哥的乘方的运算性质，进一步体会和巩固哥的意义；通过推理得出哥的乘方的运算性质，并且掌握这个性质 .经历一系列探索过程，发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力，通过情境教学,培养学生应用能力.【学习重点】哥的乘方法则. TOC o 1-5 h z 学学习难点】哥的乘方法则的推导过程及灵活应用.【学习过程】一、知识链接：23.填空：(1)同底数哥相乘 不变，指数 。(2) a Ma =m n23(3) 10 父10 =;(4) ; (5) a ,a a =a3 2.计算：(1) a 3(4) (X ) a2(一37父(一3：= x5+x5二、自主学习：

2、(阅读课本 P96 97)1.计算(1) 22 2 = 22 22 =, 24=；(2) (32)2=32 32 =, 34= ;2 3(3)(10 )=102 102 .102=, 10 =；(4)(32)3=32 32 32 =36 =.2.问题：上述几道题目有什么共同特点？观察计算结果，你能发现什么规律?你能推导一下m n匕）的结果吗？请试一试n个mm m.m . 一,m a = a3.哥的乘方法则：哥的乘方,不变,相乘。三、学以致用:(xn 3(3)- x77(4)2.下面计算是否正确，如果有误请改正6424(2) a a 二 a(1) x3= x四、即时巩固.x32计算：1. (103 32.3. -(xm 54.(a2 3 a5五、拓展提高：1、下列各式正确的是()(A)汨=2577755m +m =2m x ，x = x428(D) x x = x2、计算(P7 4 ； 107 105 10n . la-bf32f6m _2nm n 力 22m 3n3、已知：3 a;3b,用a,b表小3 和33 7 81I =4、已知216求n的值5、求下列各式中

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