2022职业技术学院教学巡查工作细则

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022职业技术学院教学巡查工作细则一、总则第一条为进一步规范学院日常教学秩序，强化教师的课堂管理意识，提升管理人员的服务质量，培养学生勤学守纪的行为习惯，以此带动严谨教风、优良学风的形成。现结合学院实际，特制定本细则。二、日常运作第二条教学巡查形式主要有常规巡查、随堂听课等，重点检查师生上下课情况、教师教学状态与学生学习状态等。第三条巡查人员应佩证上岗，严格遵守教学规范与管理规定，客观、公正地记录检查情况。检查工作结束后，由巡查人员对检查信息进行复核、整理，依据教学巡查信息公示要求，制成日常教学状态巡查情况周报，每周三前在校园网OA系统公示上周巡查结果。第

2、四条巡查信息公示主要包括违反学院教师教学工作规范及有关规定的教学违规信息，以及违规学生数达到班级应到人数_%及以上的课堂状态信息，公示期_天(若遇节假日顺延)。第五条各系部联络员每周应及时对校园网OA系统公示的上周日常教学状态巡查结果进行复核，内容包括教师姓名、授课班级、授课时间与地点、基本情况等。若在公示期内对有关信息有异议者，请以书面形式告知教学督导处，由教学督导处复核。若出现差错，按学院有关管理差错与事故认定办法承担责任，重新发布更正信息；若无差错，做好沟通、解释工作。三、信息利用第六条每周公示结果由巡查人员、联络员相应告知院、系部相关领导，视情况进行必要防范并加以具体引导。第七条公示结

3、果按学期进行统计，同一班级或教师其教学状态首次被公示，由系部对所在班级学生或教师予以口头提醒；第_次被公示，进行内在原因分析；第_次被公示，组织专项研讨；公示达到_次及以上的，由教学督导室跟踪听课，商讨改进办法。第八条公示结果所涉及的教学违规信息作为认定教师或管理人员教学差错及事故的依据，按班级或教师统计超过规定基准的数据作为系部年度工作考核指标。四、档案管理第九条日常教学巡查记录按常规巡查、随堂听课独立建档，按学期撰写分析报告并汇编成册，存放于教学督导处档案室，由档案管理人员负责日常管理。五、附则第十条本文件自发布之日起实施，由教学督导处负责解释。附件：1.职业技术学院教学巡查记录2.职业技

4、术学院随堂听课记录(理论)3.职业技术学院随堂听课记录(理论实践)4.职业技术学院随堂听课记录(实践)5.职业技术学院/学年第学期第周教学巡查周报2022职业技术学院教学巡查工作细则（二）随着高职教育改革的深化以及院系两级管理的逐步推进，教学质量将越来越成为我系能否做强做大决定因素，而教学管理是提高教学质量的关键。为此，根据学院有关教学管理制度，结合系部实际情况，制订系部教学管理补充规定如下，请各科室及全体教职工认真执行。学期授课计划与实践教学授课计划的制定与实施1.学期授课计划由任课教师根据课程标准、教学任务书和教学进程表逐项认真填写，考虑节、假日及全院性活动，注意掌握机动课时。课程标准正在

5、修改或教学内容变动较大的，教师可以结合原大纲、专业知识与能力要求以及教材内容，妥善安排学期授课计划。2.授课计划中各教学环节(理论课、习题课、大作、课设、实习、实训)要与课程标准与教学任务书一致，总学时数要与教学任务书中的总学时数相同，原则上教师不得另外增加教学环节或安排补课(包括理论课与习题课)。自行增加教学环节或安排补课的，其相应工作量不予以计算。3.学期授课计划应包含实践性教学环节的进度安排。4.实践教学授课计划分两类，与理论课程相配套的课程实验填写在教务处制定的实践教学学期授课计划表中。独立开设的实践课包括课程设计、大型作业、拆装、实习、实训实施计划要分课程填写在本系制定的教学实习或实

6、训实施计划表中。5.学期授课计划与实践教学授课计划要于第二周周五前上交各专业教研室审批签字。教研室主任要催收并对计划上交时间进行记录，及时审批后第三周周一前送交系教学副主任审批，教学副主任及时审批签字后交系办复印一式四份，教师、教研室、系办、教务处各执一份。6.教学过程中要认真执行授课计划，规定开出的实验课必须开出，教学进度应保持与授课计划大致相当。若计划需作较大调整的，报专业教研室、系教学副主任审批后方可实施。7.学期授课计划与实践教学授课计划尽量采用打印稿。听课管理1.系主任、副主任、教研室主任每学期听课节数不少于_节，教师听课节数不少于_节。教研室主任一般要在每学期中听遍本教研室中每一位

7、教师的课，系主任、副主任一般要在一年内听遍系每一位教师的课。在听课节数上不得弄虚作假，不得抄袭其他教师教案作为听课记录充抵听课次数。2.各教研室每学期要至少组织公开课一次，并积极组织教师进行互相听课、评课活动，促进课堂教学质量的提高。3.听课要有记录，对课堂质量进行客观公正评价，学期结束前要上交教研室，然后汇总系办归档。实践教学环节管理1.安全教育：必须重视安全教育，实习(实训)开始周的第一天上午进行安全教育要制度化，实训科长要到场对学生进行安全与劳动纪律教育。实习、实训车间现场要在明显地方张贴安全警戒标记和标语，安全和劳动纪律要印制成册，学生人手一册，杜绝安全事故的发生。2.到位率：各实践教

8、学环节(包括大作、课设、实习、实训、毕业设计等环节)指导教师原则上必须坚守岗位，系部将实行学生对实习指导教师进行考勤制度。大作、课设等环节的指导教师必须保证规定的到位时间到校进行现场指导，指导周实行签到制。3.指导工作规范：各实践环节必须有任务书、指导书。实验要上交实验报告，课设与大作要上交设计说明书、图纸，实习和实训要有相应的成绩记录表。实验报告、课设与大作的设计说明书、图纸要及时批改后上交各教研室，实习和实训成绩记录表上交实训科。实践环节成绩及时通过网络输入“学院成绩管理系统”，成绩底稿交系办备案。各教研室主任和实训科要做好相应资料的催收、归档工作。4.指导教师在实践教学开始前要有充分的准

9、备，既要有集中讲解，又要有个别答疑，更要有动手演示，不能敷衍了事。5.指导教师要及时填写当天的实验记录实验实训室使用记录表，实训科要每周进行实践环节情况统计，汇总后上报院教务处实训设备科。调停课管理教师因病、因事需要调停课或停课后补课的，原则上必须事先办理审批手续。只要条件允许，调停课应自行联系相近课程任课教师代课。未经批准擅自调、停、代课的按教学事故论。毕业设计管理1.教师申报毕业设计课题时要填写毕业设计课题申报表，与毕业设计任务书一起报教研室、系部审批后确定。毕业设计申报表与毕业设计任务书要反应毕业设计课题的主要内容、课题难度及课题工作量大小，教研室要对课题的内容、难度与工作量大小把关。2

10、.课题要经教研室主任与系部签字后方可作实施。3.毕业设计期间，指导教师要定期定时保质保量对学生进行指导，系部进行考勤，实行签到与学生考勤相结合的制度。4.青年教师原则上要根据自身专业特长与专业方向配合主导教师参加课题指导工作，同时加强实践教学指导工作的学习和锻炼。考试与成绩管理1.考试(考核)是检查教学效果的重要途径，教师要积极进行考试(核)方式、考试内容、考试形式的改革，突出实用性知识与对专业技能的考核，尽量减少死记硬背的内容。2.各教师要认真出好每一份试卷，试卷要反映所学课程的主要内容，同时兼顾高职学生的实际情况，把握好试卷的深度、广度和知识点分布的合理性。A、B卷的相同题量分不能超过_分

11、。成绩分布要合理，避免大面积不及格情况的出现。3.试卷(卷面、参考答案、评分标准)要在规定的时间内交专业教研室审批，教研室主任与系部教学副主任要对教师的试卷认真审批、把关。4.教研室要积极组织教师进行考核内容与考试方式的改革，打破传统的闭卷考试的束缚，推动我系教学改革的深化。5.教师要及时批改试卷，通过网络录入成绩，成绩底稿要与试卷、试卷分析表一起交系办备案，系办要对这些资料的上交时间、是否齐全进行统计登记。教学检查教学检查是对教学质量进行监控，从而提高教学质量的重要途径，系部根据学院教务处的要求每学期进行的期初、期中与期末三次教学常规检查要制度化。期初主要检查学期授课计划与实践教学授课计划的制订，期中与期末主要检查授课计划的实施、教学进度的把握、听课次数、作业布置与批改、教案以及实践教学环节是否按规定、实践环节的相应资