老师工作计划范文5篇

1、老师工作计划范文5篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，不妨坐下来好好写写计划吧。信任许多人会觉得计划很难写?以下我在这给大家整理了一些老师工作计划范文，希望对大家有帮助！ 老师工作计划范文篇1 作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们能在我的引领下学到更多，新学期我对教学是这样规划的： 1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个孩子的特色，做到因材施教。 (1)给不同的孩子制定不同的目标。 (2)了解孩子的基础后开头给孩子指定每日的教学课程。 (3)在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。同时也专心跟着保教部下发的教学

2、进步。我们一起学习与进步。 2、创设良好的环境。 现在孩子们上了k1班了，我们班级老师根据孩子们进展的需要，在创设区域时和以前n1级的不一样了。环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。根据这次“环保”的主题，我们让家长也参加进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片根据孩子的爱好、需要，丰富各个活动区的操作材料。 在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的机会，作环境的主人，如纲要所说

3、：“为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。”创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行准时的复习和操作。 在教学形式上要多样化，培育幼儿学习英语的爱好。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学习与复习。 3、我本学期在英语教学的要求： (1)激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。 (2)丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、儿歌及童谣。 (3)激励幼儿用完整的英语句子表达自己，并能大胆的在集风光前表演英语节目。 (4)增强孩子们的表

4、演欲望和学习英语的爱好。这个活动正在策划中，乐观向有阅历的老师请教。 4、详细措施： (1)要求幼儿来、离园都用英语向老师、小伴侣打招呼。 (2)晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。 (3)用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主动的用英语沟通，表达自己 (4)创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 5、除了实施我英语教学计划，我也会乐观协作班上老师的工作，争取把工作做好。 老师工作计划范文篇2 一、指导思想 继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教育。专心讨论的方向和命题改革趋势对高中教

5、学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面进展为中心，大力培育学生的学习能力、创新精神和综合素养，不断增强高考复习的科学性和实效性。 二、教学要求 1、专心讨论教育改革进展趋势，努力转变传统教学观念，乐观投身教改实践，勇于探究新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面对全体学生，着眼培育学生的科学品质、创新精神和综合素养，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参加、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。 2、专心讨论进展趋势，深入学习考试大纲，正确把握高考的标准和特点，专心分析学生学习状况，坚持精心设计和

6、上好每一节课，有针对性地制定符合进展趋势的 教学目标，留意培育学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。 3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯穿。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推动，在夯实基础的同时，重视优秀生拔尖训练，他们的作业要力争面批，关注其每一个错误准时分析错误的原因。 4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，亲密联系有关的科技成果和社会热点问题，留意化学与

7、其他学科的相互渗透与综合，引导学生在把握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培育学生的科学素养。 5、有意培育学生解题习惯，留意分析订正 做题前专心读题，站在出题者的高度来审题 作题过程中，每个步骤都要“言之有理”、正确无误，原理、结果与题意一气贯穿，书写要规范 对作错的题，务必专心分析订正。 6、搞好试卷讲评。除班级大考外，本科目还要逐章过关。每考必专心落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成果查学生审题偏差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源分析试卷考查目标，

8、考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。 7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日15分钟回顾思考消化当天的化学知识。 8、重视作业。要求学生规范，按时完成要求老师详细批改，改后学生专心更正。 三、教学进度安排(略)。 老师工作计划范文篇3 在高中教育中，不仅仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名高中音乐老师，我从教已经有很多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我坚信我是

9、能够做好的。 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时刻，贯彻党的教育方针，发奋完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的潜质。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工

10、作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增强学生的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的潜质。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜质。 六、教学措施 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过

11、程，以培育学生的爱好为主，以到达提高学生的学习专心性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型。 3留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演潜质。 七、详细安排： 周次高一级高二级 1岭南春早编钟 2广东音乐古琴 3广东民歌印安人的音乐 4家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5噢!苏珊娜北美洲的音乐 6亚洲的歌中国民歌的题材 7圆舞曲中国民歌形式的分类 8小步舞曲民管乐简介 9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏 10中考中考 11进行曲简介民族调式 12军队进行曲在太行山上 13送别黄河大合唱 14问抗战

12、时期的音乐 15快乐的铁匠贝多芬简介 16至17终考终考 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，因此每个班级一个星期也就只有一节音乐课，因此我带了整个班级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一向以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! 老师工作计划范文篇4 1、开放的音乐教学 音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是最高的。这就决定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是学生对音乐的熟悉与对音乐的实践辩正统一的过程，是老师主带作用的发挥、学生主体能

13、力的生成和进展的过程，是动态、变化、进展的过程，是极具开放性的。开放音乐教学过程，应为学生拓展音乐学习空间，创设广阔的自主创新的音乐学习环境。为此，我在教学实践中进行了乐观、大胆的探究。 让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。我们在音乐教学过程中根据教学需要，实现老师、学生、教材、教具、教学环境与生活的多方面横向联系，及他们之间的相互作用和影响。让音乐回归生活、回归自然。如摇篮曲一课，我抓住小伴侣很想做爸爸妈妈的特点，打算了很多娃娃，让学生亲身体验做一天爸爸妈妈是多么辛苦，从而进行爱父母、尊敬长辈的教育，在活动中奇妙地将歌曲教学、创编表演、打击乐器有机地

14、结合在一起，让学生亲身体验、主动参加，取得良好的教学效果。 让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。所以，音乐可以让每一位学生用自己独特的方式想象、解释，来宣泄自己的情感，它最能体现人的个性。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏、表演等是小学生最喜欢的活动方式。我们在音乐教学过程中十分留意通过音乐活动过程的展开，来激发学生创新的潜能，给他们探究问题，探询知识的空间，让他们大胆想象，自由制造。 让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。老师大多数时间可以走到学生中间，缩短和学生

15、的距离。 老师工作计划范文篇5 这学期我继续担任二班级的英语，一部分学生思维灵敏，且对英语学生比较感爱好，学生课堂表现乐观、主动，乐于参加，乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础较差，而且生性比较懒散，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想方法帮助他尽快提高，打好英语基础。 一、学生基本情况 二班级两个班，共有学生61人。除了个别同学因种种原因学习基础较差以外，大部分同学聪慧活泼、勤奋好学，他们不仅对英语有着深厚的爱好，而且已有了一定的英语学习基础，不仅能够说出一些与日常生活亲密相关的英文单词，脱口而出朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简洁的日常

16、交际用语，会唱简洁的英文歌曲。 二、教材分析： 这一册教材共有四个单元和2个FunTime，涉及学习用具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。 本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能，通过做游戏、诵童谣、唱歌等活动帮助学生学习语言、语调、增强节奏感和语感，运用所学英语完成真实任务，让学生在使用中学，培育团结合作精神和运用英语进行制造的成就感。 三、教学重点、难点 要求学生会说结构和功能句子听得懂、会说、会认单词会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。在学习时，应多强化训练，提高他们听音、辩音的能力。在学习对话时，有一定难度，要充分调动学生的乐观性。 根据本册教材的教学目标

17、和学生目前的情况，初步拟订本学期班级学生在基础知识和基本技能方面通过以下几个 关 ： 1、能听懂、会说20组会话，并能进行简洁的沟通 2、能听、说、认读52个单词，另外并能进行简洁地运用。 3、能听、做12个游戏。 4、能听、做、表演8个TpR活动 5、能学会6个小制作 6、能唱3首歌曲 7、能听、说、唱3首歌谣 8、能完成8个自我评价活动 9、能听懂6个幽默小故事。 10、能完成两个项目制作 11、能了解两项简洁的中西方文化知识 四、提高教学质量的有效措施： 针对目前学生所处的英语学习现状，以及本册教材所提出的教学要求，我在提高教学质量的问题上拟执行以下几项措施： 1.专心学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，增强时效性。 2.课上努力创设英语学习情景，运用灵活多样的教学方法，激发学生们的学习爱好，充分发挥学生们的主体作用，激励发现，探究与质疑，培育学生的创新精神和实践能力。 3.对于功能句还要继续坚持替换练习、仿照造句练习、口语表达沟通练习，使单句的使用量达到较高的频率，为课文的整体认读和理解奠定基础 4.运用形成性评价的方