三年级下册美术教案-第6课 放大镜｜辽海版_第1页
三年级下册美术教案-第6课 放大镜｜辽海版_第2页
三年级下册美术教案-第6课 放大镜｜辽海版_第3页
三年级下册美术教案-第6课 放大镜｜辽海版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、放大镜教案教学目标：科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。过程与方法：使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动过程与方法：使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。情感态度价值观认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣教学重点、难点：重点：使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。教学难点：使用放大镜观察昆虫的兴趣浓厚，并想持续观察教学方法与手段：讲授法、讨论法，并结合课后继续指导。学生对昆虫有着浓厚的兴趣，观察昆虫对许多学生来说本来就是一个乐此不疲的活动。在三年级上册的动物单元他们对昆虫已有一些接触，但远远不能满足探

2、索的好奇心。现在用放大镜进一步观察昆虫世界，一方面可以满足学生的需求，另一方面可以使学生体会到用观察工具的重要性教学手段多媒体课件、放大镜教学过程一、导入新课师：在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！（播放有关昆虫形态构造和生活习性的课件。）二、讲授新课1、用放大镜观察昆虫肢体师：这些家伙比较小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发现？2、交流观察发现：学生通过观察，交流自己的观察发现。通过观察发现，辅之以学生的相关课外知识，丰富学生对昆虫世界的了解，激发学生研究昆虫世界的兴趣。3、昆虫有哪几部分组成：头、胸、腹、六只脚等三、绘画联系寻找生活中的小昆虫，用放大镜观察，把观察到的最有趣的形象画出来。学生绘画，教师巡视指导。四、作品展示展示优秀作品，同学之间相互评价。五、课后拓展选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢教学板书 放大镜相下头、胸、腹、六只脚教学反思在观察前，结合媒体图片、文字等资料，先向学生介绍某些昆虫的复眼、足、触角、翅等值得用放大镜仔细观察的部位，这样有利于引导学生在接下来的观察活动中能有重

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论