六年级数学下册课件-3.2.1 圆锥的认识4-人教版(共11张PPT)_第1页
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文档简介

第3单元 圆柱与圆锥圆锥的认识观察:上图中这些物体的形状有什么共同的特点?这些物体的形状都是圆锥体,简称圆锥。情境引入你还见过哪些圆锥形的物体? 例1. 拿一个圆锥形的物体,观察它有哪些特征。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥的底面是个圆,侧面是一个曲面,侧面展开后是扇形。探究新知 思考 1:怎样测量圆锥的高?拿一个圆锥形物体,试着测量它的高。cm测量时,圆锥的底面要水平地放;上面的平板要水平地放在圆锥的顶点上面。思考 2:怎样得到一个圆锥?还有其他方法吗? 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。转动起来是一个圆锥。几何体相同点不同点底面形状侧面底面个数侧面展开图高圆柱圆形曲面2个长方形无数条圆锥圆形曲面1个扇形1条拓展延伸想一想,圆锥和圆柱有什么区别?侧面1.指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面高底面侧面高底面侧面高OrOrOr巩固练习 2.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形?连一连。通过这节课的学习你有什么收获?和同学们分享一下吧。课堂小结1.圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面。圆锥的侧面展开图是一个扇形。2.圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。3.一个

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