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文档简介
1、第4节 物质的分类第1课时浙教版科学九年级上册第二章学习目标：1.学会根据实验现象寻找物质的特点，选择不同的分类标准对物质进行分类；2.学会根据物质的组成流程图对各类物质进行分类；图书馆里有许许多多的书籍，这些书籍是怎样摆放的，为什么要这样？分门别类摆放快速找到书籍超市里有成千上万种商品，你是怎样快速找到你想要的商品的呢？按所需类别寻找请根据生活经验列举一些应用分类法的例子？一、物质分类的方法医院或实验室中药品的陈放排列动植物的分类；自家衣服的摆放1.分类时需要仔细观察和研究，按照一定标准进行分类。观察图中所示的物质，并按它们的颜色和状态进行分类。请你另外设计两种分类方法，并说明分类依据？按溶
2、解性不同分：可溶性物质：难溶性物质：O2 MgO按气味不同分：有气味物质：无气味物质：Cl2 CH3COOH NaCl H2SO4 KMnO4CH3COOH Cl2 NaCl H2SO4 O2 MgO KMnO42.分类时需要了解这些物质的基本性质。如：状态、颜色、气味、是否溶于水等每只烧杯里装了什么物质？【提出问题】【设计方案】根据已知物质和未知物质的特性，如状态、颜色、气味、溶解性、可燃性等，运用实验的方法，通过对比可以对物质进行分门别类。【方案一】 已知物质的特性 待区分物质的特性名称糖食盐冰醋酸硫酸铜色拉油高锰酸钾固体碳酸钠溶液1234567状态颜色气味溶于水加热熔化.将实验结果记录在
3、表格中固固液固液固液白白无白黄紫黑无无无无无无有无溶溶溶溶蓝色溶紫色不溶易熔难熔难熔难熔【方案二】看状态固态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解加热迅速熔化蔗糖难熔化食盐看颜色黄色色拉油无色闻气味有酸味无气味冰醋酸碳酸钠溶液【方案三】看状态固态液态看颜色紫黑色高锰酸钾白色加水变蓝色无水硫酸铜粉末溶解 加AgNO3无现象蔗糖变浑浊食盐看颜色黄色色拉油无色加酚酞无现象变红色冰醋酸碳酸钠溶液（滴加稀盐酸）（有气泡）【进行实验】按照实验方案一、二、三进行实验，根据不同物质性质不同，实验现象不同加以区别。【实验结论】不溶于水、淡黄色液体：色拉油紫黑色固体、形成紫红色溶液：高锰酸钾白色固体、形成蓝色溶液：无水硫酸铜粉末无色溶液：蔗糖、食盐、冰醋酸、碳酸钠闻气味：有酸味的是滴加盐酸：有气体生成的是滴加AgNO3溶液：有白色沉淀生成的是无任何现象的是：蔗糖冰醋酸碳酸钠食盐1.归纳总结物质分类的几种方法。物质的存在状态、导电性、水溶性、颜色、气味、可燃性、元素组成等2.有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液，可以把它们区别开的性质是（ ） A.状态 B.气味 C.颜色 D.以上三者都可
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