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文档简介

1、教科版 六年级下册放大镜下的晶体探究新知食盐用肉眼观察白糖探究新知碱面白糖探究新知（一）用放大镜观察美丽的晶体放大镜下的食盐晶体放大镜下的白糖晶体都是立方体的探究新知放大镜下的味精晶体放大镜下的碱面晶体柱状花瓣状探究新知 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。探究新知自然界中的晶体 许多岩石是由矿物晶体集合而成的。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。探究新知长石云母石英探究新知水晶黄铜矿探究新知雪花维生素C探究新知 自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇

2、簇针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。探究新知 因为各种物质的晶体具有基本一致的性质，所以，晶体是鉴别矿物的依据。探究新知（二）制作晶体 自然界中有的晶体是从溶液中诞生的，如海水蒸发得到盐的晶体。有的晶体是在一定压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。探究新知制作方法减少水分：是指把某种溶液风干，即使其水分蒸发，使物质重新析出；降低温度：即先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。探究新知制作晶体晶体名称使用器材制作方法制作食盐、食用碱、味精的晶体制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用

3、放大镜观察它们在玻璃片上的痕迹。食盐、食用碱、味精、滴管、玻璃片探究新知食盐的晶体食用碱的晶体白糖的晶体玻璃片上的晶体探究新知拓展活动：制作一个大的晶体活动名称制作器材制作步骤制作一个大的食盐晶体食盐、细线、筷子、玻璃杯用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。探究新知制作过程探究新知发现： 在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。拓展延伸晶体有三个

4、特征： 1.晶体有整齐规则的几何外形；2.晶体有固定的熔点；3.晶体有各向异性的特点。拓展延伸 我们吃的食盐是氯化钠的结晶；味精是谷氨酸钠的结晶；冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水的结晶。可以这样说：“熠熠闪光的不一定是晶体，朴实无华、不能闪光的未必就不是晶体”。本课总结 晶体是许多固态物质的一种结构。自然界中有的晶体是从溶液中诞生的，如海水蒸发得到盐的结晶，有的晶体是在一定压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物质的晶体。制造晶体的方法有减少水分和降低温度等。课堂练习一、填空题1.晶体是许多固态物质的（ ）。2.盐是（ ）的晶体；味精是（ ）的晶体；冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘的雪花是（ ）的晶体。一种结构氯化钠谷氨酸钠水课堂练习二、判断题1.食盐晶体的形状是一簇簇的。 （ ）2

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