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2、)下面四幅图分别是谁看到的？聪聪 亮亮丫丫红红可以把大象转一转。我们也可以围着大象转一转。如果要让每个人都全面地观察大象，怎么办？观察物体要全面、有序。观察物体时，视线要与物体表面垂直。温馨提示：正面、侧面和上面都是相对观察者而言的。下面的四幅图分别是谁看到的,在括号里填上他们的名字。小亮小林小方小丽易错提醒下面哪幅图是军军看到的?在括号里画“”。先仔细观察，再连一连。下面的小兔子分别是谁看到的？连一连。课堂小结：从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。要站在观察者的角度观察,就能判断出观察者看到的物体是什么形状的。小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小猫看到的是图（ ）；小鸟看到的是图（ ）。填一填小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（

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