幼儿园中班教师演讲稿

1、幼儿园中班教师演讲稿好的（演讲稿）可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。 在社会进展不断提速的今日，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大, 下面是我为大家细心整理的幼儿园中班（老师演讲稿），盼望对大家 有所关心。幼儿园中班老师演讲稿篇1曾在幼儿（教育）杂志上看到过这样一篇（文章），综述埃及 幼儿老师的特征分析，文中说到埃及幼儿老师身上具有六颗心，即 “极为爱心；极其虚心；极为细心；特别有心；确有诚意；极 有童心。而我认为，不分国籍，不分地区，幼儿老师都应当具备这 样的特征，胸怀多颗心，这样才能把幼教这份事业做得有声有色。 那么，作为中国幼儿教育行业中普一般通的一名，在工作中我又如何 用这样的

2、标准来鞭策自己，督促自己的呢？1、工作中布满“爱心：爱是教育的基础，是教育的前提和催化 剂。幼儿不能没有爱的呵护，正如婴儿不能没有母亲，河堤不能没有 树木的呵护一样。爱心的别名叫责任和奉献。在工作中，我努力 接近每个幼儿,早晨用微笑迎来他们，和他们沟通，时常去亲近他们， 不时的摸摸他们的头，有时还抱抱他们，亲亲他们的小脸蛋。2、工作中永葆“童心：老师应当有一颗童心，尤其是幼儿老师。 有了童心，才能使自己变得年轻，变得活泼，使教育布满童趣；有了 童心，才能走进幼儿，理解幼儿，体谅幼儿；有了童心，才能和他们 形容的，她们的和善在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力气 让我用力去抱住这些可爱的孩子

3、，许久，许久。一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多 彩呢？曾有位名人说到：漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。 幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦 然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可 以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。 排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来 干实实在在的事情。老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。 幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感受到的是童 心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一

4、般人所体会不到 的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩 子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界 的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我 就选择了微笑与欢快，感动与幸福。信任对孩子的好永久都不行能是 一种错误！幼儿园中班老师演讲稿篇5从跨入江门幼儿师范学校大门的那天起，我与幼儿教育就结下了 不行割舍的情结。踏上幼教工作的路虽短，但一路走来我心路的三个 阶段的变化与感受是深刻的。第一阶段，抱负的世界很精彩，现实的世界很无奈。10五月，我到布满贵族气息的佛山玫瑰园幼儿园实习，园长对一脸 自信的我委以重任，让我担当了一个小班的主班工作。

5、或许是受到赏 识的原因，我工作起来特殊干劲十足。这个班刚开头才7名幼儿，最 终进展到有21名幼儿，都是刚入学不久的新生，每天上学都是哭哭 闹闹，刚从校门出来的我把自己最大的耐性与自己认为最好的方法都 用上了。也真凑效，孩子们渐渐地安定下来了，家长们的脸上也渐露 满足的笑容。这时，我两个月的实习期也在劳碌、繁琐却又很有点洋 洋得意的感觉中到了结束的时候。有了实习的经受，我对参与幼教工 作可谓信念百倍了。七月，如火的骄阳伴着对幼教工作热忱如火的我迈进了小榄镇第 三幼儿园的大门。幼儿园支配我到大一班当副班老师。第一次走进教 室，我被眼前四十多个小脑袋吓呆了，但我还是竭力让自己用最平和 的声音向全体幼

6、儿作了（自我介绍）。可是，一天的工作结束后，我 的心从沸点降到了冰点。那天晚上躺在床上，只要一闭上眼睛，耳边 便是孩子们的吵闹声，眼前则是他们满室地走走跑跑的身影，我的脑 子一片空白。大班的孩子呀，加上人数多，我觉得我在学校里学到的 学问和在实习时积累的那一丁点阅历根本派不上用场。但是，其次天 我还是必需面对现实。可是，现实告知我，它是残酷的。大班的孩子已是很有主见的小 大人，他们的（思维方式）与小班幼儿大不相同，看着我对他们束 手无策的样子，他们更随心所欲了。我讲课，孩子们有的在谈天，有 的在搞小动作，我又是表扬又是批判，可就是不起作用。眼看着班中11 的纪律、学习等各方面都每况愈下，我困惑

7、了，莫非我是那么无能吗？ 于是，我在自我（反思）中气馁了，我在当班时变得缄默了，我尽量 不去管，让配班老师去“管吧，由于我可怕我管不好会适得其反。 接下来发生的一件事更让我心灰意冷。我班有一个小伴侣叫承承，每天午睡时都很难入睡，且常常干扰 其他小伴侣。一天下午，承承又在辗转反侧地迟迟未入睡，且把旁边 的小伴侣弄醒了。我提示了他好几次，他都依旧故我。我有点冒火了， 刚好在备课，就用拿着铅珠笔的手指着他想“训斥一番，岂料笔尖碰 在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，还渗着血丝。这下可糟糕了，我是 又慌又乱，不知如何是好。放学的时候，我由于去制作教具没跟承承 的家人见面，配班老师也不知发生过这件事，结果没向

8、小伴侣的家长 作解释，其次天，承承的爸爸向园长告状了。面对家长的投诉，我流泪了，那一刻我感觉到我的泪珠特殊特殊 的冷，始终流到我同样冰冷的心里。一成天,我的心像堵着一团乱麻， 那天我不知道自己是怎样走出教室，又是怎样回宿舍的，当时只有一 种感觉是清楚的：真盼望地上能裂开一条缝让我钻进去，我不干了！其次阶段，即使面对需要士气，在放弃与面对之间，我最终选择 了面对。正值我万念俱灰的时候，园长与同事们向我伸出了关爱之手。 园长并没有由于有家长投诉我而对我“另眼相看，而是淳淳善诱，急 躁引导。同事们也没向我投来异样的眼光，而是热心地开解我，关心 我，迎着她们信任与支持的目光，我的心又如经过一冬的干旱而

9、再度12 沐在春雨中的土壤一样潮湿了。我明白选择放弃是弱者的表现。在困 难面前，我最终昂起头选择了面对，我的工作与生活又再度扬起了自 信的帆。第三阶段，播种一分努力就有一分收获。我虚心地向有阅历的老师请教，我学会了观看、学会了与孩子们 如何交伴侣，我仔细地设计每一次的教学活动慢慢地，孩子们变 得“听话了，上课也用心了，我更成了他们的大姐姐，你看，他们总 爱在课间跟我说静静话，还有帮我捶捶背、帮我扎辩子，还从家里带 他们喜爱的书与我一同共享每天，只要与孩子们在一起我感觉到 我的四周流淌着的是暖和和满意的空气。这就是我参与幼教工作一年来的写真，它既朴实又丰富多彩, 它平淡而又让我心有体会。此时此刻

10、，对幼儿教育这一朝阳事业，我 是诚心地想说一一我正专心爱着你。幼儿园中班老师演讲稿13 一起唱，一起跳，一起笑。如在嬉戏踩影子活动中，刚开头，我 去查找“攻击的对象（幼儿），到后来，变成了很多的小伴侣合伙来 应付我，经过激烈的“战斗后，我举手“投降，此时的幼儿欢呼雀跃。3、工作中极为虚心：自从走上幼教这个工作岗位，经过教学 实践方知学校所学的远远不够。于是我边教边学，不断充实自己。一 是苦练基本功，一刻不放松。有空就学习相关业务学问技能，不懂就 问，直止学会弄懂。利用空余时间向有力量有（阅历）的老师学习一 些舞蹈美术技能，提高自己的业务力量。二是博采他山石，琢为自家 玉。听课，听讲座，学论文，

11、对比自己，取他人之长，补自己之短。 如我们同园的几位老师常常一起共同讨论（教学（方法）,相互听课， 评课，探究好的教学路径。三是博览群书，丰富内涵。如我们常常阅 读相关的教育杂志，不断在（总结）中探究，地探究中总结。为了能 培育出适应将来的人才，我愿活到老，学到老，教到老，改到老。4、工作中拥有“急躁J幼儿的性情千差万别，有活泼型的，“害 羞型的，乖巧型的，“问题型的等，面对他们，要急躁，要能倾听 每个幼儿的心声，因势利导。常常与他们交谈，鼓舞他们说出自己的 看法和想法，了解孩子产生问题行为的缘由和实质。当有孩子对你喋 喋不休时，你肯定要急躁倾听，那是由于孩子思想的火花在闪耀， 而在你的急躁倾

12、听中，孩子会得到更多的士气和自信。当孩子身上消 失问题时一，我们既不能熟视无睹，漠不关怀，也不能急躁地强行订正， 而应急躁询问，细心观看，找出问题的根源，进而“对症下药。这样 才能从根本上解决问题。5、工作中极为“细心：幼儿教育是一项既全面又细致的工作。老师要关心幼儿不断提高身体素养，又要促进他们的智力，情感等各 方面的进展，同时一，对幼儿的生活起居，饮食睡眠到增加衣服，大小 便，都需要老师赐予细心的照料和指导。如：一次午睡时，看到孩子 们都睡了，刚翻阅起杂志，就听到哼、哼的呻吟声。我赶忙起身随 声寻去，发觉是项羽小伴侣发出的声音。我低身轻问：“怎么啦，项 羽？ 他不答，却直掉眼泪，而且不时的

13、用手挖鼻孔，看到他这样的 举动，我就感到有问题，把赶忙把他抱起来观看鼻孔，原来在他的鼻 孔中“藏着一颗黄豆，我立刻把他抱到四周医院为他取出黄豆，使孩 子在较短的时间内排解了恐惊。假如不准时发觉，后果将不堪设想。 因此在与孩子相处的每一个环节中，我们应当多一份细心，少一份疏 忽，真正做到防患于未然，让孩子健康开心的成长。6、工作中拥有“恒心：一个幼儿老师要想克服教育工作中遇到 的一切困难，就需要有优良的意志品质，即拥有一颗恒心。一个意志 顽强的幼儿老师能擅长掌握自己的心情，才能给幼儿营造愉悦的心境, 对正处于进展中的幼儿性格起着肯定的优势影响，对他们健康心理的 形成起到有利的促进作用。幼儿教育是

14、一块宽阔浩瀚而又初萌生气的领域，我作为幼儿老师 有幸与孩子们共嬉共乐，与家长们共谈共叙，与同事们共商共榷，共 同品尝人生的酸甜苦辣，我深深感到这是一种莫大的幸福，能为幼教 事业贡献自己的青春和才智，是我人生最甜美的旅程。幼儿园中班老师演讲稿篇2敬重的各位领导，老师：大家好！很兴奋能在这里和大家一起共享我对幼教事业的感悟。曾经看过这么一段话，让我记忆犹新。“假如我是一颗星星，那 幼教就是那片天空。没有了天空，再绚烂的星星也会变成一块陨石。 假如我是一颗大树，那幼教就是那方沃土。没有了泥土，再健壮的大 树也会变成一段枯枝。假如我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。没 有了阳光的照射，再绚烂的彩虹也无法

15、绽放出它那迷人的颜色。这 段话真实地道出了幼教事业的宏大。当然，我不是星星，不是大树, 也不是彩虹，我只是一名一般的幼教人，这一刻我又觉得自己是那么 的渺小。六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方奇妙的土地，并且 一度有着跟外人相像的想法，以为幼教工作轻松而欢乐，陪孩子吃吃、 玩玩、睡睡，一切是那么满意。然而事实告知我，这其中的酸甜苦辣 只有进入过、经受过的人才能体会。幼教事业没有波澜壮阔，没有荡 气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的只是忙劳碌碌，有的只是平凡与 琐碎，有的只是丝丝入扣的温馨与感动。记得参与工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都 显得很无助。好在有马老师和领导对我的指导

16、，急躁地告知我怎样上 好一堂课，如何做好班主任工作。渐渐地，我学会了自己思索问题、 解决问题。我感谢我的同事、我的领导，你们真诚的关心让我有了进 步。而面对孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命。当我听到一声 声老师，感谢你！ “您辛苦了！阵阵暖流便从我的心底荡漾开来,我感谢家长对我的信任！幼教的道路上除了有鲜花，也有荆棘。当我压力大、工作不顺时， 心里会很烦，有郁闷，有彷徨，有时甚至反问自己：我为什么肯定 要在这个地方，为一群不相干的孩子奉献我的青春。但是这个念头 只是一闪而过，身为老师的职业感、道德感和使命感，都会告诫我要 敬重我的职业，爱戴我的孩子。是呀，孩子那一声声甜美的问候，家 长那一

17、张张善意的笑容，领导那一阵阵鼓舞的话语，我还有什么理由 埋怨我的职业呢？有位哲学家说的好：人的一生只有三个日子：昨天、今日、明 天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。我想说，今日我选择 了幼教事业，今生我无悔，我爱幼教事业！我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边 全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独拘束路上玩耍时，便不由得停下 脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他 离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名 幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下,

18、 虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我 比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更 加的拥有这一份爱心。每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的 脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人, 她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不 能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的逼遢而放弃他, 我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给 他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想 家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细 心的照料。当他们吃饭挑

19、食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时 能兴奋地吃完自己的饭菜。我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由 于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜 从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法 子哄他吃，开头先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅 学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会关心其他的小伴侣 好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都 尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱 连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛 围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布

20、满更多的爱，当 又一个（老师节）来临的时候，当离开我去了学校的孩子特意的给我 送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更 多了一份爱。幼儿园中班老师演讲稿篇3自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美老师。 经常把老师比做辛勤的园丁、比做劳碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤 其是我们一一幼儿老师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我 我爱她，我爱老师象妈妈。听啊！多么亲切的召唤，多么依恋的语 言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增加了一份责任和宏大吗？友爱的伴侣，不知您是否发觉，在我们的幼教这一方沃土，也存 在着严峻的污

21、染：过多的约束、严峻的管教、过分的言语、无情的损 害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳动的火花。有人说：孩 子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩，那么面对这样一棵棵如此柔嫩的 心灵，作为老师的我们应当如何去对待他们？是讽刺、挖苦，还是循 循善诱？是乌云密布，还是和风细雨？我想，我们大家的选择是不言 而喻的！想想看，假如一个孩子整日生活在老师的狂风暴雨中，他怎 么会懂得自尊？而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全？ 一共 性格不健全的人怎么能为社会作出贡献？莫非我们为社会“培育和 “输送的就是这样的人才吗？老师们，这将是我们教育的最大悲伤 呀！所以，今日借这方舞台，我要向全部老师大声疾呼：让我们用

22、爱 心、恒心和急躁去教育孩子；让我们用细心、慈心和公平心去对待、 呵护每一个纯净的心灵。在我们召唤绿色教育的今日，我们同样召唤 绿色师爱。由于老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；老师的 爱又如融融旭日暖和了孩子曾经受伤的心灵。让我们用爱心真诚的关 爱他们；让我们用爱心公平的教育他们；让我们用爱心为孩子撑起一 片蓝天；让我们用汗水浇灌出祖国明天的盼望！幼儿园中班老师演讲稿篇4敬重的各位领导、各位老师：我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰 轰烈烈的（事迹），也没有值得炫耀的成果。在这布满机与挑战的今 日，我依旧努力的工作，由于它已融入了我的生活，成为我生命中的 一部分。有人

23、说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别 人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老 师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩 子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老 师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开头，看到 孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜 呀，我有责任和爱心去照看他们。我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们o 是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进 一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教育。喜爱孩子，不仅 是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注 了我们幼儿老师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才 有急躁；由于有爱，我们才会关怀；