各种各样的鱼

1、活动名称：中班综合各种各样的鱼邱 音活动目标：1、知道海洋里的鱼种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。 2、幼儿喜欢本次活动，积极参与情景游戏中。活动准备：1、各种鱼的图片。 2、知道海洋里各种形态、大小、颜色的鱼。活动过程：一、谜语导入，激发兴趣。 师：小朋友，今天老师带来一个谜语，让你们猜一种动物，“没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾”。（鼓励幼儿大胆想象） 师：小朋友们真聪明，这么快就猜对了，这种动物就是鱼哦！今天啊，老师邀请了许多鱼到我们教室来做客，让我们一起看看吧！ 二、观察各种各样的鱼。 1、出示图片（鲨鱼） （1）我们一起鱼儿打个招呼吧！ （2）看看这是

2、什么鱼呀？ （3）鲨鱼长得什么样子的？ 2、出示图片（鲸鱼） （1）这么大的鱼，我们小朋友认不认识它呀？ （2）那你看了有什么发现呢？ （3）那小朋友知不知道鲸鱼的尾巴有什么作用呢？ 小结：鲸鱼是大海里最大的鱼，它的尾巴能够平衡身体，让它自由自在地游来游去。 3、出示图片（鲳鱼） （1）这是什么鱼？ （2）鲳鱼有什么特点呢？ 4、出示图片（带鱼） (1) 这个鱼我们小朋友一定很熟悉，因为我们经常吃到，一起说说这是什么鱼呀！ （2）带鱼像什么呀？ 5、出示图片（比目鱼） （1）这个鱼小朋友们有没有见过？ （2）它为什么叫比目呢？ （3）鱼儿生活在哪里？鱼儿在水里干什么呢？*（鱼儿在水里游来游去，

3、提醒幼儿把话说完整） 师：那我们也来学学鱼儿在水里游来游去吧！（师幼一起运动，学鱼儿游） 三、观察特殊的鱼。 师：刚刚我们认识了许多漂亮的鱼。其实啊，在美丽的大海里还生活着许许多多、更神奇、更特殊的鱼呢！ 1、七彩神仙鱼这条鱼跟我们刚刚看到的鱼有什么不一样呢？ 2、月鱼我们再来看看这条鱼是不是很特别呀！身体是什么形状的？鱼鳍和鱼尾巴是什么颜色的？ 3、小丑鱼这种鱼就不用介绍了吧！大家应该都认识它，我们一起说说它是什么鱼呀？ 4、蝙蝠鱼小朋友看看这条鱼是不是很大很大呀！那你们觉得它像什么呢？这里像不像翅膀? 5、热带鱼这条鱼长得实在太好看了，它身上穿着五颜六色的衣服，我们来看看它身上有哪些颜色？

4、 6、射水鱼瞧，这是什么鱼呀？（引导幼儿仔细观察） 这种鱼射水有一块一块的黑色，身上的鱼鳞闪闪发光，别看这鱼小，它最大的本领就是能从嘴里吐出泡泡，射击水面上的虫子作为自己的食物，所以这条鱼就有了这鱼一条名字，叫“射水鱼”，小朋友们，射水鱼的本领是什么呀？那么，你们想不想玩射水鱼射小鱼的游戏呢？老师来扮演射水鱼，你们来扮演小虫子，射水鱼射到你了，你就要趴在小椅子上一动不动。 小结：小朋友们玩累了，我们坐到小椅子上。大海里有很多的鱼，每一种鱼都不一样，有大的，有小的，有扁的，有圆的，有的细细的，长长的，有的身上长着翅膀，有的身上有美丽的花纹，真是有趣极了！其实，鱼类也是我们的好朋友，我们要学会保护它们，让它们在大海里快乐地游来游去。 四、结束活动。 师：还记得我们在小班学过一首关于小鱼的歌曲吗？那我们一起跟着音乐，学着鱼儿在水里快乐地游来游去。师幼一起游戏，在歌声中结束活动。附：反思我执教的是一堂中班的综合活动各种各样的鱼，回顾整堂活动，我总结了以下几点：1、这堂活动条理还是比较清晰的，共设计了三个环节，谜语导入观察鱼外形、特征律动网小鱼结束。2、在整堂活动中，我一直保持着亲切和自然的教态。3、不足的地方：（1）没有让幼儿充分发表总结的见解，畅所欲言。 （2）我直接说教的东西比较多，没有退出直接“教”