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文档简介

1、建筑玻璃教案课程名称建筑材料应用与检测学时2序号授课班级建筑工程技术日期任课教师课 题建筑玻璃学标 教目能力目标：专业能力：.能了解建筑玻璃的特点，能识别常用建筑玻璃品，根情况正确选择合适的种类； （重点）.能用简单的方法检测玻璃的质量；.能熟悉试验过程，了解实验仪器。关键能力：.能够读懂建筑装饰图纸的玻璃设计，并指导工人施工；.能够根据进场的玻璃合格书对质量进行评估，并能进行简单的检测。.能够较快适应实验室工作。.能互相配合，具有团队协作能力。应用性知识目标：.掌握常用建筑玻璃知识；.掌握简单的质量检测方法。7 练目务 训项任.选择玻璃制品的图片，实物，指导学生分析玻璃装饰特点，并对玻璃有初

2、步的 认识；.选择一个建筑地面、墙面装修的视频，采用情境化的教学方式，指导学生了解 各类建筑玻璃；.选择载体，通过玻璃使用出现问题的案例，引导学生对玻璃进行检测。第一页（共3页）学体备 教媒准.实物玻璃样品，施工图，合格证，实验仪器；.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源；.任务工单；.校本教材。教学 过程提问复习、导入新课及时间安排：.提问复习常用的三种石材是什么？ （3分钟）.导入新课（2分钟）教学活动步骤、方法及时间安排：.放一段建筑装修的视频；（5分钟）.利用实物材料让学生对玻璃先有感官认识；（5分钟）.利用课件讲解玻璃制品的基本知识；（15分钟）.安排学生根据具体实例载体，观察图片，填写工单；（15分钟）.随机抽查，师生共同点评；（5分钟）.利用课件，通过实际案例，引出玻璃的检测内容；（10分钟）7,介绍实验仪器，讲述并演示实验内容；（10分钟）.安排学生分组协作，正确填写工单；（10分钟）.对各小组工作进行综合评估，提出改进意见和考前须知；（5分钟）.自由提问，复习；（3分钟）.小结及作业布置。（2分钟）第 2页板书设计:A.板面划分：左2/3书写文字，右绘图。B.板书内容：建筑玻璃的选用和检测（黑板中上部）一、建筑玻璃知识简介（一）普通玻璃的性质（二）玻璃制品二、建筑玻璃检测（中空玻璃）（一）标准名称 中空玻璃测试方法（二）标准类型 中华

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