文明之星评选活动方案

1、Word 文明之星评选活动方案篇：文明礼仪之星评比活动方案 文明礼仪之星评比活动方案 一、指导思想 为进一步加强对同学日常行为规范的教育，规范同学的礼仪，努力提高同学良好的行为习惯，通过对全体同学行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评比，激励同学，树立榜样，促使同学健康成长。 二、评比对象 全体同学 评比内容 中学校生日常行为规范、义沙学校学校常规、青少年文明礼仪教育读本 四、评比标准 在个人礼仪方面（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）文静，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到： 1、在家能孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动； 2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚恳

2、守信、遵纪守法； 3、在校能团结友爱、相互关心、敬重他人、擅长合作； 4、在社区能爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序； 5、独处时，能擅长反思、心理健康、勤奋自主、勇于创新。 五、评比时间 三月份评比 六、评比方法及表彰 1、由班主任总负责，各班真实、全面地对班内同学进行考核，同时仔细填写好文明礼仪之星推举表，交学校德育处存档。 2、考核结果：优秀人数每班3人，成为班级的“文明礼仪之星”；优秀同学在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”1名。 3、假如被评为班级的“文明礼仪之星”，利用早操课在全校表彰嘉奖；学校的“文明礼仪之星”则可以公布于学校宣扬栏，鼓舞全校同学向他们学习！ 七、

3、评比要求 1、每个班级同学利用民主投票的形式选出“文明礼仪”方面做得最好的几个同学。 2、班主任依据条件严格根据评比程序仔细执行，必需让这项活动发挥最大的效度。 义沙学校德育处 2022年3月18日 第2篇：文明礼仪之星评比活动方案 文明礼仪之星评比活动方案 一、指导思想 为进一步加强对同学日常行为规范的教育，规范同学的礼仪，努力提高同学良好的行为习惯，通过对全体同学行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评比，激励同学，树立榜样，促使同学健康成长。 二、评比对象 全体同学 三、评比内容 中学校生日常行为规范、义沙学校学校常规、青少年文明礼仪教育读本 四、评比标准 在个人礼仪方面（仪态举止、谈吐、着

4、装、站、坐、行以及神态、动作）文静，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到： 1、在家能孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动； 2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚恳守信、遵纪守法； 3、在校能团结友爱、相互关心、敬重他人、擅长合作； 4、在社区能爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序； 5、独处时，能擅长反思、心理健康、勤奋自主、勇于创新。 五、评比时间 四月份 六、评比方法及表彰 1、由班主任负责，各班全面地对班内同学进行考核，同时仔细填写好文明礼仪之星推举表，交学校德育处存档。 2、考核结果：优秀人数每班3人，成为班级的“文明礼仪之星”；优秀同学在全班同学的民主推选中产生学校

5、的“文明礼仪之星”1名。 3、假如被评为班级的“文明礼仪之星”，利用早操课在全校表彰嘉奖；学校的“文明礼仪之星”则可以公布于学校宣扬栏，鼓舞全校同学向他们学习！ 七、评比要求 1、每个班级同学利用民主投票的形式选出“文明礼仪”方面做得最好的几个同学。 2、班主任依据条件严格根据评比程序仔细执行，必需让这项活动发挥最大的效度。 义沙学校德育处 2022年4月6日 第3篇：校内文明之星评比方案 萧振高中“校内文明之星” 评比活动方案 一、指导思想 为了进一步加强和改进同学思想道德建设，培育同学良好的公民道德素养，大力提倡文明之风，鼓舞先进，发挥榜样模范作用，呈现我校同学朝气蓬勃、乐观进取的精神风貌

6、，依据学校开展的文明、诚信主题教育，学校打算每学期举办三次校内文明之星评比活动，让广阔的同学学有榜样，营造文明干净、健康和谐、催人奋进的校内学习、生活氛围，把精神文明建设向纵深推动，把文明之风吹进校内的每个角落，鼓舞更多的同学学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，进一步构建和谐校内。 二、评比条件： 思想进步、行为端正、举止文静、品行优秀、诚恳守信、知荣明耻、笃志笃行、学习目的明确、学习态度端正、成果优良，在遵守中同学守则、中同学文明公约、中同学行为准则等方面表现突出，在班级各项工作中乐观发挥作用，有很强的班级荣誉感和仆人翁精神，在同学中有较高威信和影响的优秀同学。 三、

7、评比方法 1、由全班同学依据评比条件自行打分，经班委认定后推举若干名候选人，进行全班投票。依据得票数确定为“班级文明之星”。并由班级推举为“校内文明之星”，并填写 “校内文明之星推举表”。 （原则上每期各班一位名额，每学期评三次。） 2、政教处对各班级推举的“校内文明之星”进行审核，然后对审核通过的同学拍照，进行风采展现，成为本期的“校内文明之星”。 、班级推举的本期“校内文明之星”，下期可以连续上报参与下月的评比（可多次重复上报参评）。 四、留意事项及所交材料 、各班要实事求是，评比过程要充分发扬同学民主。 2、推举表（见附件）各项目要填写完整、真实，班主任要审核签字。 3、每次在规定时间内

8、上交“校内文明之星推举表”，否则视为班级弃权。 五、校内文明之星的嘉奖方法 校内文明之星每月评比一次，由学校统一支配，有关事迹在学校宣扬栏、广播站公布；该荣誉作为以后评比学区级、县级、市级三好同学、优秀领导以及入国家等其他推优的参考条件。 萧振高级中学政教处 二一四年九月 第4篇：文明礼仪之星评比方案 “文明礼仪之星”评比活动方案 为了增加我校同学的文明礼仪意识，提倡校内文明礼仪行为，树 立我校文明新风尚，形成人人争做文明学校生的良好氛围，我校打算 开展同学“文明礼仪之星”评比活动。现将活动方案公布如下： 一、评比方法 各班依据评比标准，班主任组织班级同学评比，要求公正、公正 在本班同学中选举

9、2名班级“文明礼仪之星”，学校德育处依据各班上报状况，选出学校“文明礼仪之星”。 二、评比范围：全部在校同学 三、文明礼仪之星评比标准： 1、穿戴洁净干净，衣着大方，正确佩戴红领巾和队领导标志， 在校内内不任凭取下红领巾。 2、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫 他人外号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。 3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 4、上课遵守纪律，用心听讲，乐观发言，按时完成作业。 5、课间活动遵守秩序，不玩危急的嬉戏，主动维持班级秩序。 6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象， 能主动捡拾校内内果皮纸屑。 7、待人有礼貌，见到老师、

10、客人能主动敬礼、问好。 8、敬重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的 家务 9、保持良好的个人卫生，形象文明、健康。 10、能为班级做事，工作仔细负责，工作力量较强并有较强的集 体荣誉感。 11、在班级能起到文明示范作用 四、嘉奖方法： 对各班评出的“文明礼仪之星”，由各班主任进行发奖状嘉奖（奖 状由大队部供应），并在本班宣扬表扬。在校内内对评出的“文明礼仪之星”，学校将出公示，作为全校同学学习的榜样。 石门镇岔河完小2022.12.1 第5篇：文明礼仪之星评比方案 “文明礼仪之星”评比活动方案 为了增加我校同学的文明礼仪意识，提倡校内文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做

11、文明学校生的良好氛围，我校打算开展 同学“文明礼仪之星”评比活动。现将活动方案公布如下： 一、评比方法 各班依据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级同学评比，要求公正、公正在本班同学中选举1名班级“文明礼仪之星”。 二、评比范围：全部在校同学 三、文明礼仪之星评比标准： 1、穿戴洁净干净，衣着大方，正确佩戴红领巾和队领导标志，在校内内不任凭取下红领巾。 2、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人外号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。 3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 4、上课遵守纪律，用心听讲，乐观发言，按时完成作业。 5、课间活动遵守秩序，不玩危急的嬉戏，主动维持班级秩序。 6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校内内果皮纸屑。 7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。