地大垃圾分类情况调查报告

1、地大垃圾分类情况调查报告第一篇：地大垃圾分类情况调查报告地大垃圾分类实施情况初探基于中国地质大学（武汉）的调查团队名称：RE中国地质大学（武汉）珠宝学院2016年4月14日目录一、 调查背景-3二、 调查目的及方法-3（一） 目的-3（二） 方法-3三、 数据分析-4（一）现状篇-4（二）原因篇-7（三）意志篇-8四、 讨论与小结-11五、意见与建议-12（一）宣传篇-12（二）制度篇-13（三）建设篇-13六、参考资料-13七、附录-15一、调查背景改革开放以来，我国城市化进程迅猛。一方面，以工业为基础的经济体过分依赖能源和劳动力，在高速发展过程中给环境带来严重破坏，同时也产生了大量工业垃圾

2、；而另一方面，由于人民物质生活水平不断提高以及现代人思想观念的转变，生活垃圾所占比重越来越大。事实上不仅仅是我国，在全世界范围内，垃圾带来的各种污染及侵占土地资源等问题已经影响到人类生活的质量甚至胁到人类生存环境。在尚无更好处理方法出现的当下，垃圾分类无疑是最行之有效的途径。通过垃圾分类管理，最大限度实现垃圾资源利用，改善生存环境。事实上，中国是最早提出垃圾分类这一概念的国家，然而试点推行数十余年却仍无明显成效。对比而言，日本及其他发达欧美国家却在这方面做的相当完善，其中原因何在？从源头（居民分类意识缺失）到清运（未分类运输）到回收处理各个方面都存在着或多或少的问题。二、调查目的及方法（一）目

3、的针对以上所提现状并结合实际情况，我们试图在地大范围内开展关于垃圾分类实行程度的调研，对学生的垃圾分类意识及了解程度有一个大体上的认知，并根据调研结果中反应出来的问题提出具体可行的建议和改善措施，力图在条件允许的情况下提出一套针对源头问题的、较为完善的垃圾分类方案并能初步试行。更深一步的期待是在此基础上继续探求运输和回收机制中的不足，将公众的意见反映到学校管理机构，引起重视，在扩大宣传的同时改进后续流程。（二）方法本次调研主要采用问卷发放和访谈法收集数据，必要情况下会辅以间接资料。 1.随机选取各年级各专业的学生发放问卷，充分遵循随机性、一致性和足量性原则，在经济条件允许的情况下尽量提高样本数

4、；2.将在专业性人员和非专业性人员中各选择分进行访谈；3.必要时将在国家统计局等官方网站或专业书籍上获取间接数据及资料。2三、数据分析此次共有234名中国地质大学（武汉）学生参与问卷调查，全通过网络途径发放，充分遵循了随机性原则。其中大一17%，大二57%，大三及大四各6%，研究生及以上占14%。（一）现状篇2.您是否会将垃圾分类投放？A.经常B.偶尔C.从不此题意在大体了解地大学生在生活中垃圾分类情况，从而对整体情况有一个宏观上的认知。从调查结果可知有超过60%的同学平时会偶尔分类投放垃圾，而近14%的同学从不进行分类投放，经常分类投放垃圾的同学所占比例不到24%。从调查数据可知，我校垃圾分

5、类最源头的实行情况不容乐观。3在此基础上我们进一步做了交叉分析，如上图所示（因变量为是否会进行垃圾分类投放，自变量所对应的问题为第5题：请选择您认为可回收的物品），经常将垃圾分类投放的同学中分别有21%、32%和25%选择了瓷器，纸巾和果皮、树叶、剩饭剩菜等这三类不可回收的物品；在偶尔分类投放垃圾的同学中更有高达45%和30%的人选择了瓷器和纸巾这两类物品。从表格中得知，经常或偶尔进行分类投放的这两类同学没有掌握正确的分类方法。我们知道，在没有正确理论指导的前提下进行的分类与从不分类的行为别无二致，这说明我们不仅需要提高意识，更需要了解正确分类的方法。3. 您平时如何处理宿舍垃圾？A. 一起扔

6、 B. 能回收的分开装C.废电池、过期药品等危险品分开装 D.详细地分类4此题同样意在调查我校学生垃圾分类状况，区别在于此题以宿舍为单位，因为宿舍是同学们生活作息的基本场所，同时也是垃圾集中处理的源头。然而结果显示，近80%的同学将垃圾一起扔，极少数会将能回收及有害危险垃圾分开装，而会详细分类的同学频数为零。这表明，我校垃圾分类现状极不乐观。且我校宿舍垃圾后续运输过程中通常也是集中处理，垃圾分类设施不完备。4.我国现行的垃圾分类方法是什么？A.分为可回收和不可回收两大类B. 分为可回收、不可回收、有害垃圾三大类 C. 不清楚5 此题主要是对被调查者进行我国现行垃圾分类方法的小测试。结果表明：我

7、校近半数的学生都不知道基本的三大类。这既是由于学生对社会基础时政状况的认知不清，也与相关教育宣传的缺失有关。5.选出您认为可回收的物品：A. 硬纸板B. 瓷器C. 铝罐D. 塑料盒子E. 纸巾F. 玻璃G. 一次性塑料餐具H. 化妆品I. 果皮、树叶、剩饭剩菜等从上图中可以看出，同学们对于硬纸板、铝罐、塑料盒等较为常见的可回收物品判断的准确率达到60以上；而对于玻璃、一次性塑料餐具同样常见的可回收物，有超半数的同学判断错误，后者高达70；而对于瓷器、纸巾、化妆品、果皮树叶等仍有8到40的同学判断错误。结果显示，大分同学缺乏对基本垃圾分类详细方法的认知，对于生活中常见的垃圾不能正确分类。大学生群

8、体尚且如此，社会大众的平均水平可想而知。因此，相关知识亟待普及。二、原因篇6.中国是最早提出垃圾分类理念的国家，却在推行数十年后无明显成效，原因何在？ 请根据下列影响因素对您的阻碍程度进行排序。 请在中括号内依次填入数字生活惯难改，觉得太麻烦，不愿意分类 缺少相关教育和宣传，分类意识及知识不足 缺乏分类设施，或现有设施太为简陋 后续处理不够完善，源头上的分类无意义6前几题的调查结果显示，我校垃圾分类情况不容乐观，基本知识相当缺乏。那么原因何在呢？此题就阻碍垃圾分类的因素进行了分析，同学们认为缺少相关教育和宣传，分类意识及知识不足为最严重障碍，其次是缺乏分类设施，或现有设施太为简陋。而对于生活惯

9、难改这种主观性影响因素的次序较为靠后，说明同学们对于垃圾分类有一定的责任感，若在相关教育及基本设施完善的情况下，垃圾分类实行程度有望进一步提高。（三）意志篇7.您在地大有接触到关于垃圾分类的宣传吗？A. 经常B. 偶尔 C. 从无D. 没关注如下图结果显示，近半数同学从未在地大范围内接触到有关垃圾分类的宣传，另有近20%的同学表示没关注相关宣传。这表明，学校有关机构及社团或学生组织当前没有较好的意识到垃圾分类的重要性和必要性。78.您认为垃圾分类有宣传的必要性吗？A. 很有必要 B. 可有可无 C. 没必要结果显示，绝大分同学认为垃圾分类很有宣传的必要性，因此，加强相关教育和宣传也是众望所归。

10、8 9.您认为在学校范围内促进垃圾正确分类最有效的方法是？ 请选1-3项 A. 发放宣传单 B.线上宣传C. 开展科普讲座D. 开展相关知识竞赛 E. 制定奖惩措施 F. 改造垃圾回收装置如下图所示，在众多宣传方法中，选择改造垃圾回收装置的同学比例高达78%，此外超过半数的同学认为制定奖惩措施是十分有必要的，其他四个选项被选择的频率几乎相同。这表明，采取具体的措施被认为是更有效的解决办法，相对而言，发放宣传单、线上宣传以及知识竞赛等等不被大多数同学接受。10.对于如何在地大更好地实施垃圾分类您有什么建议和意见吗？_ _9如上图，许多同学都提出了具体性的建议，其中被提及较多的主要包括制定奖惩措施

11、、改造垃圾回收装置以及加大宣传力度等等，与第7、8题调查结果相符合。四、讨论与小结（一）我校垃圾分类回收实施现状在户外时，近14%的同学从不根据可回收与否进行分类投放，经常分类投放垃圾的同学所占比例不到24%，超过60%的同学偶尔进行分类投放，然而遗憾的是过交叉分析我们发现这些偶尔和经常进行分类的同学并不能很好地区分可回收物与不可回收物。对于宿舍垃圾，近80%的同学将垃圾一起扔到宿舍楼下的垃圾车，极少数会将能回收及有害危险垃圾分开装，而会详细分类的同学频数为零。实际上，我校宿舍垃圾后续运输过程中通常也是集中处理。这表明，在现有垃圾分类设施不健全的情况下，我校垃圾分类现状极不乐观。（二）分类回收

12、实施不理想的原因10 分类意识缺乏，分类知识匮乏通过调研我们发现缺乏分类知识是同学们自认为最严重的障碍，近一半的同学都不知道有害垃圾也是垃圾三大分类之一，即使是偶尔或者经常分类的同学也并不十分了解正确的详细的分类方法，更糟的是分同学现已得不愿将垃圾分类的恶。现有设施太过简陋，后续处理流程不透明宿舍楼下的垃圾车并未根据可回收与否进行分类，这直接影响同学们处理宿舍垃圾的惯；而户外的垃圾桶仅仅分为三大类实际上也不能真正满足详细的垃圾分类要求，通过调研我们得知77.78%的同学希望我校能进一步细化垃圾分类回收装置，并结合相关的奖惩措施（55.56%）。另一方面，同学们也不了解环卫行业的垃圾后续处理过程

13、中的技术、实况、难点，缺乏公众参与。 相关引导活动少，宣传力度不够尽管94%的同学认为十分有必要在地大开展垃圾分类回收的宣传活动，但近50%的同学从未在地大范围内接触到有关垃圾分类的宣传，另有近20%的同学表示没关注相关宣传。有关的废旧电池回收等少有的活动也是通过线下宣传的方式。而相对于传统的发放宣传单（17.09%）的方式，同学们更倾向于通过举办科普讲座（34.19%）以及相关知识竞赛（24.79%）来促进垃圾分类的实施。五、意见与建议针对以上讨论与小结中提出的问题，团队成员在宣传、制度和建设三个方面提出了一些具体的建议与意见。(一)宣传篇通过校领导接待日等相关途径将地大目前垃圾分类情况向学

14、校相关机构反映，以引起重视，从而传达到各学院及班级，层层推进。或可以此作为团活主题，面向每位同学开展教育宣传。联合学校和有关社团及学生组织开展宣传教育活动，如在第十题中同学们提出的形式，包括线上宣传、通过广播台宣传以及开展科普讲座等等。我们认为，此类活动的开展务必要有创新性，垃圾分类虽然十分重要，但并不是一个新颖的话题，因此，利用新形式加以宣传和传播显得尤为重要，也更能被同学们所接受。例如，以类似消防安全知识普及活动的形式宣传普及垃圾分类基本常识。（二）制度篇11 咨询环境专家，在源头上建立健全相关制度，加大监管力度，让垃圾分类不仅仅是一种呼吁，而是必须要执行的守则。现行的学生手册（2014.

15、9）中纪律与规范分校园环境管理办法（试行）一节第三章第十一条提到垃圾处理方法，但对垃圾分类只字未提，这显然是不合理的。建议学校方面将垃圾分类详细规定写入学生手册，并完善奖惩制度，制定详细的奖励和惩罚条款，甚至可以与学生综合测评挂钩，以此鼓励分类行为，改善当前的状况。（三）建设篇通过我们的考察发现，地大范围内分类垃圾箱数量较少，分类不够细致，并且标识及不明显，难以提供正确的导向，因此改造垃圾箱显得尤为重要。例如，将垃圾箱的建设工程市场化，即让企业承担制作费用，明确标识垃圾类别及说明，同时企业可以把垃圾箱作为广告载体。我们发现，在教学楼、食堂以及宿舍楼下等等这些集中处理垃圾的场所反而没有设分类装置

16、，仍然采用传统的大垃圾箱和垃圾回收车。这一情况就否定了源头上分类的意义，也打击了同学们的积极性。因此我们认为，不仅应该改造垃圾箱，更应在垃圾回收车上设置分类装置，以保证在清运过程中的有序性。六、参考资料1 中国地质大学（武汉）学生手册二零一四年九月版；2 中华人民共和国固体废物污染防治法（2004年修订版）第三章第三节； 3 刘梅_发达国家垃圾分类经验及其对中国的启示_西南民族大学学报2011期； 4 垃圾分类_百度百科: 5 我国垃圾分类方法：1）可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板(Pappe)、玻璃、塑料(plastics)、金属、人造合成材料(Kunsts

17、toffen)包装，与这些材质有关的如:报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收。另外包装上有绿色标章(GrnenPunkt)是属于要付费的DualeSystem，亦属于可回收垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括塑料制桶、制盆、制瓶和塑料衣架等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等等。12 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等等类型。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回

18、收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得07吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢09吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。2)不可回收垃圾包括厨房垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮、等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。医疗垃圾：带血的棉签、手术刀等含病毒垃圾。这种垃圾需要特殊处理,消毒后才可以进行填埋处理。3)有毒有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、

19、家电类、过期药品、过期化妆品等。如果电池被焚烧处理，爆炸后会伤及无辜；荧光灯管和灯泡和上述的电池一样，辐射也较大；水银更为危险，是有毒物质所以，这些垃圾一般使用单独回收或特殊填埋处理。6 分类优点目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下： 1）减少占地生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 2）减少环境

20、污染废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 3）变废为宝中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗57亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的815%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。七、附录关于地大垃圾分类实行情况的调查13 亲爱

21、的CUGer们，为了更好地了解地大垃圾分类实施情况，营造更加干净美好的校园环境，请您务必客观真实地回答以下问题哦。另外，此次调查完全采用匿名的方式，不会涉及到个人息，请放心填写:)1.您目前在读的年级是： A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四E. 研究生及以上2.您是否会将垃圾分类投放？ A.经常 B.偶尔 C. 从不3. 您平时如何处理宿舍垃圾？A. 一起扔B. 能回收的分开装C.废电池、过期药品等危险品分开装 D.详细地分类4.我国现行的垃圾分类方法是什么？A.分为可回收和不可回收两大类B. 分为可回收、不可回收、有害垃圾三大类 C. 不清楚5.选出您认为可回收的物品：A. 硬纸板

22、 B. 瓷器 C. 铝罐D. 塑料盒子 E. 纸巾 F. 玻璃G. 一次性塑料餐具 H. 化妆品I. 果皮、树叶、剩饭剩菜等请翻到背面继续答题6.中国是最早提出垃圾分类理念的国家，却在推行数十年后无明显成效，原因何在？据下列影响因素对您的阻碍程度进行排序。 请在中括号内依次填入数字生活惯难改，觉得太麻烦，不愿意分类 缺少相关教育和宣传，分类意识及知识不足请根14缺乏分类设施，或现有设施太为简陋 后续处理不够完善，源头上的分类无意义7.您在地大有接触到关于垃圾分类的宣传吗？A. 经常 B. 偶尔 C. 从无 D. 没关注8.您认为垃圾分类有宣传的必要性吗？A. 很有必要 B. 可有可无 C. 没

23、必要9.您认为在学校范围内促进垃圾正确分类最有效的方法是？ 请选1-3项 A. 发放宣传单 B.线上宣传C. 开展科普讲座D. 开展相关知识竞赛 E. 制定奖惩措施 F. 改造垃圾回收装置10.对于如何在地大更好地实施垃圾分类您有什么建议和意见吗？_本次问卷到此结束！谢谢您的配合！ 地大因你而更美好对于如何在地大更好地实行垃圾分类同学们提出的意见和建议原始答案：序号 提交答卷来源 来源详情 答案文本3 2016/4/5 手机提交 直接访问 建立更详细的分类机制7 2016/4/5 手机提交 11 2016/4/5 链接12 2016/4/5 手机提交 15 2016/4/5 手机提交 19 2

24、016/4/5 手机提交 20 2016/4/5 手机提交 23 2016/4/6 手机提交 28 2016/4/6 手机提交 33 2016/4/7 手机提交 35 2016/4/7 手机提交 39 2016/4/8 手机提交 43 2016/4/9 手机提交 44 2016/4/9 手机提交 45 2016/4/9 手机提交 46 2016/4/9 手机提交 48 2016/4/9 手机提交 49 2016/4/9 手机提交 52 2016/4/9 手机提交 53 2016/4/9 手机提交 54 2016/4/9 手机提交 55 2016/4/9 手机提交 56 2016/4/9 手机提

25、交 59 2016/4/9 手机提交 60 2016/4/9 手机提交 61 2016/4/9 手机提交 62 2016/4/9 手机提交 63 2016/4/9 手机提交 65 2016/4/9 手机提交 67 2016/4/9 手机提交 68 2016/4/9 手机提交 69 2016/4/9 手机提交 74 2016/4/9 手机提交 89 2016/4/11 手机提交 90 2016/4/11 手机提交 91 2016/4/11 手机提交 94 2016/4/11 手机提交 97 2016/4/11 手机提交 108 2016/4/11 手机提交 直接访问 多宣传普及直接访问 不仅让投

26、垃圾做到分类，回收垃圾的工作人员也要分类处理。 直接访问 来个抽奖活动很棒！最重要的是把58栋改的能住！ 直接访问 希望人们关注生活垃圾 直接访问 实施奖惩措施直接访问 改善垃圾回收设备 直接访问 坚持做下去直接访问 让更多的人明白为什么要将垃圾分类，改变设施 直接访问 制定奖惩措施直接访问 从宿舍抓起，宿舍的垃圾桶就是一个大车 根本没法儿分类 直接访问 奖惩措施很重要！ 直接访问 教育完善 设施健全直接访问 多设置垃圾回收设施，普及垃圾回收的知识 直接访问 普及相关知识，教育，宣传，培养分类意识直接访问 首先得普及知识，培养意识，也可以举办相关竞赛 直接访问 写入学生守则，与学分挂靠 直接访

27、问 改造垃圾回收装置，标识明确直接访问 我认为改造垃圾回收装置会让人更有意识的去分类垃圾 直接访问 开展科普讲座，加强人们对垃圾分类作用的认识直接访问 加大宣传力度，制定有效的奖惩措施，同时积极展开科普讲座等活动 直接访问 多设垃圾桶 直接访问 定期宣传直接访问 教育和宣传为主，意识培养在于实践 直接访问 举办一些相关活动直接访问 没有特定的机制体系来监督垃圾分类直接访问 加强宣传力度，提高同学们的意识，完善惩处制度 直接访问 先建好垃圾的分类设施直接访问 寝室楼下应设有垃圾分类投放箱直接访问 加强宣传，积极开展讲座，让这一理念深入人心 直接访问 广播里多宣传啊！直接访问 加大宣传，同时科普垃

28、圾分类的常识让大家知道如何分类 直接访问 先建好垃圾回收装置直接访问 应多添加垃圾回收装置，不能只给一个垃圾桶，否则源头上再怎么分直接访问 我希望学校能在这方面积极地宣传，定期检查 直接访问 加大监管力度 直接访问 增加垃圾桶数量直接访问 宣传上，政策上，技术上 直接访问 首先垃圾箱的分类要明确16第二篇：垃圾分类调查报告关于垃圾分类问题的调查报告据了解得知我国工业固体废物年产生量达亿吨，综合利用率约。全国城市生活垃圾年产生量为亿吨，达到无害化处理要求的不到。塑料包装物和农用薄膜导致的白色污染已蔓延全国各地。随着日益增多的城市垃圾，对垃圾进行分类回收处理的呼声也逐渐高涨。根据报告，我们得知88

29、%的市民赞成垃圾分类，但30.5%的市民在居家处理垃圾时未处理也未分类就全投放到垃圾箱，能分类投放到垃圾箱的住户仅占12.5%。为什么做不到垃圾分类呢？广大的人民群众知道垃圾分类对我们的重要性，及对环境有何好处吗？在本文中，我将对以下两个问题进行阐述并发表一下自己的观点。一对垃圾分类这一方案的理解问题，据了解垃圾处理涉及几个环节：垃圾投放、垃圾收集、垃圾处理。是否分类可以存在与任何一个环节，由此便有了家庭垃圾的分类投放、环卫工人的分类收集和分类运输、最终把垃圾分类处理。相比而言，焚烧或者填埋，属于最后垃圾终端处理环节的技术选择。这些听似简单的问题，对于大多数人来说可能都是陌生的，甚至从政府的推

30、广力度和推广的方式来看都存在许多的问题。二各大街道的垃圾桶存放量不够，而且在垃圾桶的桶身上没有明确的可回收与不可回收的提示，甚至有时环卫工人都未必能够做到，每件垃圾都按规定的可回收及不可回收来进行分类，而垃圾桶本身的供给不足，已经造成了人们对扔垃圾要扔在垃圾桶的积极性及主动性，更加别说要按分类来一件件的分好，因为在寻找垃圾桶扔垃圾的这一时间里，人们脑中更多的思考是有垃圾桶就可以扔垃圾，而不是有了垃圾桶，我们要分类去扔。到底是什么原因导致了垃圾分类这一行动迟迟不能成型呢？其原因是多方面的，通过我的调查总结出了以下几点。一. 人们对政府最近决定实施垃圾分类的条例的熟知程度，据统计对政府最近决定实施

31、垃圾分类的条例十分了解的仅占6.38%，有所了解的占55.32%，而全然不知的竟占38.3%，这意味着什么？这意味着垃圾分类仍没涉及到的市民几乎占去全市民的一半。二.各大街道的垃圾桶的存有量的问题，据市民的反应，认为垃圾桶数量比较多的占27.66%，认为足够的占25.53%，而认为比较少的已经占了总人数的46.81%。事实证明，街道的垃圾桶数量是存在绝得性的大问题的。三.对于能否清楚分辨可回收垃圾跟不可回收垃圾的区别的，非常清楚占14.89%，比较清楚的占76.6%，而完全没概念的占8.51%。这说明市民本身的认知水平还是不错的，但为什么做不到垃圾分类呢？这也是值得我们思考的问题。四.这点不由

32、得不说，就是人们对垃圾分类的积极性及主动性都不够，不少人会因为懒而不进行垃圾分类，或者是想进行垃圾分类却没有一个适宜的环境让他们实行。针对以上四点如何解决，我的建议是：一.制定出一定的方案，如广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使市民树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁市民积极参与。同时教会市民垃圾分类的知识，使市民进行垃圾分类逐渐成为自觉和惯性行为，这对人们认知垃圾分类是一个很好的方法二.垃圾桶的存放量是最容易解决的一个问题，只要个个所属门上上心，在繁华道路上每隔30米放置一个垃圾桶，并且在垃圾桶上明确标明可回收与不可回收，最好还有小提示

33、，有哪些属于可回收垃圾，那些属于不可回收垃圾，这样下来便民又便己，人们对垃圾分类，或许会感到容易办到，从而养成垃圾分类的好惯。甚至，连我们提出的第三点问题也能迎刃而解。三对于人们懒惰的天性，我们也不需强求。只要我们做好以上三点，并告诉市民们垃圾如果不分类的后果是多么的严重，为了我们的家园，也为了他们自己，我想各方的积极性将会是不能忽视的！到时候，惯就会战胜“懒”的这一天性了。在这里，我想大声的呼吁大家！城市环境人人有责！参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界！举手之劳，变废为宝，美化家园!第三篇：垃圾分类调查报告垃圾分类收集处理的相关知识：垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对

34、环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。目前，生活垃圾主要分为可回收垃圾，不可回收垃圾（也称可堆肥垃圾），有毒有害垃圾这三类。可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，通常用深蓝色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，通常用红色收集桶收集。若采用100万吨废纸，即可避免砍伐600平方

35、公里以上的森林，而每吨废纸转化为纸张、纸板产品，可节省电能225千瓦时。垃圾的资源化利用还可以产生良好的经济效益，据测算，若采用废塑料炼油技术将全国三分之一的废塑料转化为油，便可为国家增加200万吨的纯燃料油，获利可达56亿元。美国曾就垃圾回用问题作过计算，他们发现利用垃圾能源的潜在可能性对美国全国需求而言，垃圾再生材料可满足全国铁需要量的7%、铝8%、锡19%、纸15%。如果垃圾中的可用物质得到无数次反复利用，则垃圾将成为取之不尽的循环利用资源，这对促进社会和经济的可持续发展起着极为重要的作用。垃圾分类对于环境保护的贡献显而易见，已经成为世界性的潮流，在西方发达国家，垃圾分类已经默默深入人们

36、的生活；然而在我国，垃圾分类的情况似乎不尽人意。总结：通过对本次问卷调查的结果进行分析，可以发现垃圾分类处理在普通民众心中并不是很重要。不过大家乐于接受环保、垃圾分类的宣传和教育，对于垃圾分类的基本知识也有所了解。但是在行动上，我们做到的远远不够，其中不乏我们的主观原因：对环保行动不够主动，大多只是被动接受、关注，缺乏积极性。另外一方面，社会条件提供的不够完善，对垃圾分类问题的宣传投入、重视不够，垃圾分类桶的设置不够，缺乏合理的标志。另外，对公共设施缺少必要的保护和监督，当其受到破坏的时候，也没有及时的修补。总结来说，想将垃圾分类处理贯彻，要内外结合。从自身来说，应提高自身意识、公民意识、环保

37、意识，从我做起；另外有关门应积极宣传，提供垃圾分类处理的设施。对于现状的一些建议：1、积极主动关注环保事业，向周围的人介绍宣传垃圾分类收集的知识2、多设置垃圾分类桶，分为：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近简要标明每一类都应包括什么物品及相关知识。3、有关门多组织关于垃圾分类收集宣传的志愿活动，组织志愿者进入小区等多个公共场所，宣传垃圾分类收集的知识，增强市民垃圾分类收集的意识。第四篇：垃圾分类调查报告垃圾分类调查报告前言：近几年来，垃圾已经成为一个令人头疼的东西，现在人们的生活水平高了，所产生的垃圾也就多了。如今科学的垃圾分类处理方法能做到节约能源，变废为宝，把可以回收的东西加以重

38、复利用。但是，我们能不能做好垃圾分类投放呢？为此，我展开了调查。调查时间：2013-1-1调查地点：青春广场方法：调查问卷经过本次调查，有95%的人都了解垃圾分类，但是却只有27%的人真正做到了垃圾分类，他们没有做到的原因大都是因为不了解垃圾分类所能带来的好处。从有95%的人都了解垃圾分类中，我们可以看出政府已经很出色的做好了宣传的工作，让大分的人民群众都能了解到垃圾分类。但是只有27%的人做到了垃圾分类，这说明了人们都对垃圾分类不够重视。现在街头巷尾都是分类处理的垃圾桶，照样可以看出政府机关对垃圾分类的重视。但是人们往往会为了贪图这一步两步的距离，随手把垃圾扔进最近的垃圾桶，显然是人们对垃圾

39、分类所能带来的好处不够了解，不知道垃圾分类对于保护环境来说是多么的重要。其实，垃圾分类能给我们带来许多的好处。垃圾一般可分为这几种：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。如果没有垃圾分类，纸张和铁、铝这类可回收垃圾也将要被填埋或者焚烧，填埋会造成无法种植，是土壤利用性降低。而焚烧所产生的一氧化碳会造成空气污染。反之，如果进行垃圾分类，每回收一吨废钢铁，能炼好0.9吨，回收率达到惊人的90%，比矿石冶炼节省了47%，由此，垃圾分类给我们带来的好处可见一斑。我的感想：垃圾分类的好处需要政府传播。同时，我们也要带头做好垃圾分类，给没有做到的人一个好榜样！第五篇：垃圾分类现状调查报告垃圾分

40、类现状调查报告一问题的提出：1垃圾的大量产生以及对人类生活的危害。随着人们生活水平的提高，人口的增长，人类向大自然抛弃的废品越来越多，大自然已经变得伤痕累累了。未经处理的工厂废物废渣和生活垃圾简单露天堆放，占用土地、破坏景观、而且废物中的有害成分通过刮风进行空气传播，经过下雨进入土壤、河流或地下水源，给城市环境带来严重的污染，严重危害人类的生活健康。2垃圾处理的不重视。如何处理垃圾的分类，成为亟待解决的问题之一。二调查的目的和意义本研究的目的是了解正确处理垃圾的方法，并增强学生们的环境保护意识，起到宣传垃圾分类的作用。三调查的方法1.访谈法。即通过身边的人进行访谈，了解他们对垃圾分类的认识以及

41、做法，从而进一步了解现实生活中，人们对于垃圾分类的做法。2.文献资料法。通过对图书馆以及网络文献资料的查询，了解科学的垃圾分类处理方法，并为本研究提供了理论支持。3.观察法。通过对不同街道上人的观察，了解垃圾分类处理是否人人做到。四调查内容本研究的主要内容为，垃圾分类处理是否得到实施，马路上是否存在乱扔垃圾的现象，以及大街上和小区里的垃圾桶情况和保洁情况。五文献综述垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样，给处理和利用带来困难，如不能及时处理或处理不当，就会污染环境，影响环境卫生。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃

42、圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。人类对自然资源开发和利用在规模和强度上不断扩大。消耗资源速度也在加快。一方面给社会带来了文明，提高了人们生活质量，另一方面也意味着加速了垃圾的增长，而垃圾是环境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和处理，那它就会造成公害，破坏生态环境，危及到人们的健康。主要有以下几方面：1，垃圾堆放不仅占用地，还污染土壤及农作物，随意倾倒、抛撒或者堆放生活垃圾。2，垃圾经雨水渗沥污染地下水或进入地表水，造成水体污染。80的流行病是因此传播的。3，垃圾会发生自燃、自爆现象。由于堆放垃圾发酵，产生甲烷气体爆炸。4，塑料袋、塑料杯、

43、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。5，危险废物直接或间接海人体健康。6，乱丢、乱扔、乱吐、乱倒、乱贴现象严重，果皮纸屑、零食袋、槟榔渣、痰迹等污物随处可见；7，垃圾乱倒乱放，旧家具强占人行道；8，扑克牌、纸牌撕碎后“天女散花”；9，“牛皮癣”广告、“办证”电话无孔不入，哪里干净、哪里明亮就往哪里钻，且屡禁不止，严重影响了城市形象。10，路面受废渣土、废建筑材料污染严重。在现代化城市中，垃圾作为城市代谢的产物曾经是城市发展的负担，世界上许多城市均有过垃圾围城的局面。而如今，垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。这既是对垃圾认识的深入和深化，也是城市发展的必然

44、要求。目前国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、高温堆肥和焚烧等，这三种主要垃圾处理方式的比例，因地理环境；垃圾成份、经济发展水平等因素不同而有所区别。六调查结果以及建议（一）、生活垃圾分类的重要性垃圾随着我们生活水平的提高，日产量的增长，需要大量的人力、物力、财力来进行清运和处理，同时处理垃圾还占用了大量土地，尽管我们采取了深埋等方式进行处理，但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大气，而且有碍卫生，影响人体健康，甚至危机人类生命安全，严重影响了我们的环境。如何处理生活垃圾，如何让垃圾变害为宝是摆在我们面前的一个大问题，实施垃圾分类回收，变废为宝，把垃圾这个没有被充分利用的资源

45、进行再利用是非常必要的。为此政府加大了整治力度，投入大量的人力、物力，进行垃圾分类工作，走可持续发展之路，提高城市生活垃圾减量化、资源化、无害化水平，改善人居环境，创建垃圾分类试点小区、大厦，以点带面，带动市民进行垃圾分类，建绿色城市，为百姓做实事，作为年轻一代的我们身感责任的重大和意义，但在工作中发现存在以下几个问题：1、垃圾分类小区没有做到真正分类。2、垃圾分类工作认识不够。首先各级领导的认识不够，实施的措施、力度不够，没有形成一种社会的合力。3、垃圾分类工作宣传力度不够。没有良好的社会氛围，虽然在垃圾分类工作中采取了培训、设立宣传站、摆放宣传展板、出板报、入户进行宣传、发放宣传单等多种形

46、式对垃圾分类小区、这样看来垃圾分类的宣传工作是远远不够的，需要一个整体的社会氛围，一个全社会的参与。4、各门之间协调不够，没有真正意识到垃圾分类工作的重要性。政府对垃圾分类小区、大厦投入了大量的人力、物力，但由于多种原因垃圾分类工作没能真正的实施。（二）、针对这次的调查中发现的问题我分析其原因主要有：1、人们对垃圾拈轻怕重不分类；2、人们没有深刻的环保意识；并且不十分自觉的进行分类；3、国家没有制定相关的法律；4、市面上有害垃圾太多，不知如何分类；5、垃圾箱分类不够完善；6、对垃圾分类知识的宣传不够。（三）、我对此做出的建议：1、设计环保奖罚；2、培养人民自觉的环保意识；3、定期增多分类垃圾箱；并做好分类标志，标明用途；4、多搞一些环保活动，提高人们的环保意识；5、加大环保宣传力度，让环保成为一种惯；6、增加相关的环保法律，并严格执行，打击不环保的行为。关于家庭食用垃圾食品调查报告1一、提出问题饮食是生活中最常见的事，也是与我们的生活最息息相关的事。我们生活中的垃圾食品处处可见，很多人都喜欢吃垃圾食品，例如；油炸食物、奶油制品等，然而，这些食品正在危害着人们