2022三年级语文版语文下学期期末复习周末练习单

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 192022三年级语文版语文下学期期末复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下面的四字词语补充完整。没精打（_） 学富（_） 争（_）斗（_） （_）矛盾夺门而（_） 邯郸（_） 光（_）夺（_） （_）求剑2. 将下列词语补充完整。 （_）丽（_）彩 闪闪（_）（_） 细（_）慢（_） （_）人（_）目 美味（_）（_） 成（_）结（_） （_）澜（_）阔 争分（_）（_） 目（_）口（_）3. 词语巧填空。(1)把下列词语补充完整。自相（_）（_）（_）（_）盗铃 杞（_）忧（_）邯郸（_）（_） 画（_）添（_） （_）（

2、_）蛇影(2)照样子，写词语。源源不断(AABC式)_ _ _无忧无虑(ABAC式)_ _ _4. 先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。（填序号）（_）精打（_） （_）（_）别致 奔流（_）（_） （_）（_）丧气 （_）提并（_） （_）睦（_）处 1东东昨夜没睡好，今天一天都_。2我们小区邻里之间，一直都_。3我家门前的一条大河，整天_。4兰兰今天过生日，姑姑送给她一个文具盒，真是_。拼音词组5. 读拼音，写词语。jio o o mn qin x nu ru（_） （_） （_） （_）chn t png q g di ji zh（_） （_） （_） （_）6. 看拼音，写词语。j

3、 lng nu ru xn shng jng yn mn z chung j yn l bin rn 7. 古诗三首看拼音写词语。yun yan l y xio x mi zi jin sho rng hu yn zi chng go 8. 拼一拼，写一写。yo hung ln li h rn yng q ru run qing b ji mng gun ch l zh gu z 形近字词9. 比一比，再组词。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_蹊_ 喊_ 眨_10. 比一比，再组词。碍（_） 沫 （_） 状（_） 密（_） 得（_） 抹（_） 壮（_） 秘（_） 场（_） 零（_） 继（

4、_） 套（_） 肠（_） 凌（_） 断（_） 县（_） 11. 比一比，组成词语。梯（_） 吁（_） 零（_） 鳄（_）弟（_） 于（_） 令（_） 愕（_）12. 给形近字组词 梧_ 寒_ 挑_ 异_ 倍_悟_ 塞_ 桃_ 导_ 陪_聪明小判官13. 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1九月九日忆山东兄弟中的“山东”是指现在的山东省。 （_）2“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。 （_）3蔡伦是我国西汉时代的人。 （_）4赵州桥是隋朝石匠李春设计并参与建造的。 （_）14. 判断对错，对的打“”，错的打“”。1京剧脸谱中，黑脸代表正直，红脸代表忠勇。（_）2“停车坐爱枫

5、林晚”中“坐”的意思是“因为”。（_）3三毛趟水过河摔倒在河里，是打鱼的白胡子老爷爷救了他。（_）4下雨天，三毛送小弟弟上学路上跌倒了，衣服全湿了。太阳出来了，他们脱下衣服拧干，搭在竹竿上晾晒。他们光着屁股躲在一座旧仓库里。（_）5阿根饿极了抢火烧吃，结果被抓送给了巡警，巡警把他抓走了。（_）15. 判断下列各句是否是比喻句，是的打“”，不是的打“”。1这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉（_）2我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。（_）3那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。（_）4往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。（_）5她总是那么热情而周到，似乎远

6、不知道疲惫。（_）6秋风吹落了泛黄的树叶。（_）16. 判断下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。1小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（_）2窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（_）3遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（_）4它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。（_）5从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。（_）句子训练营17. 按照要求写句子。1修改病句。（1）星期天，在家里写作业。_（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。_（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家

7、。_2叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句）_3黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）_18. 按要求写句子。1他跑得快。他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）他跑得慢。_2长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句） _3今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为所以”写一句话）_4我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）_5刺猬把树上的枣子摇下来了。（改为被字句）_19. 按要求完成句子练习。1我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）_2照样子，把句子补充完整。例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，

8、肚皮下面还沾着花粉呢。”（1）小弟弟_：“我的玩具熊不见了！”（2）我_：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_20. 按照要求完成句子练习。1枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）_2衙役把县官的牙打了下来。（改成“被”字句）_3枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词造句）_4枣核被衙役们塞进钱褡里了。（改成“把”字句）_21. 按要求写句子。1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）_2.浅水洼 小男孩 一条一条 把 大海 捡起来 的 扔进 小鱼 里（连词成句） _3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）

9、_4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家养了一只雪白的花猫。（修改病句）_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我

10、想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(g)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗(shn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。原因是：别人买不到她独有的两项“材料”耐心与爱心。1按照原文填空。（_）的大锅 （_）的面巾 （_）的糯米（_）地添柴 （_）地渗进 （_）地煮2

11、从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。 3文中一次次写时间，你从中体会到了什么？ _4家婆的粽子都有哪些特别之处呢？ _23. 阅读下文，回答问题 、苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，_每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来

12、几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

13、日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1在文中括号里选择一个恰当的词语。2在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”，她们会商议些什么？_4“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_5“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？_24. 快乐阅读。尾 巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对

14、的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：你们为什么哭？水族们说：龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：你没有尾巴为什么哭？青蛙说：我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！”同学们听了，恍然大悟：“老师，

15、你的意见我们知道了。”1在文中找出下列词语的反义词。赞成（_） 谦虚（_） 分裂（_）2照样子，写词语。窃窃私语 纷纷议论 _ _不慌不忙 自作自受 _ _3文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。4“同学们听了，恍然大悟：老师，你的意见我们知道了。”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。_25. 阅读下文，回答问题。 麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破

16、人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子

17、，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。1（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。“_、_、_、_”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。2（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。作者运用了_的修辞手法，写出了麻雀_的特点。3（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？_4（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。_26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。西湖杭州素有“

18、人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜

19、幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。1选出“华”字在下列各句中的正确意义。（华）光彩，光辉；繁盛； 精华；时光。 （1）岸边的华灯倒映在湖中。（_） （2）似水年华，一去不复返。（_）（3）这篇文章充分表现了作者的才华。（_）（4）相信我们的国家会更加繁华。（_）2找出下面不是比喻句的句子，打上“”。A孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。（）B岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（） C人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里

20、了。（） 3“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡望洞庭里的诗句：_。4找出选文的中心句抄写在横线上。_5文章第自然段写了西湖主要景点的景色。这些景点是：湖边的树木、孤山、（_）和（_）、湖心的（_），仿佛仙境一般。写作27. 习作展示。雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美丽的地方、美丽的季节、美好的事物、美好的心灵凡是你认为美丽的人物、事物或景物，都可以作为你习作的对象。要求：1自己确定题目；2语句通顺，围绕一个意思把内容写具体；3书写工整，不写错别字。_28. 按要求作文。在童话世界里，蟋蟀会到牛肚子旅行，胡萝卜先生会长长胡子真

21、是有趣极了！请你以“小猪”为主人公，再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。要求：自拟题目，想象丰富，故事生动。语句通顺，内容具体，书写工整，250字左右。_29. 习作展示。题目：我的 要求：1把题目补充完整，要求写自己最熟悉的一个人。2选材时，要从他（她）让你印象深刻的特点中选择一两点，通过事例来叙述。3语句通顺，段落分明，不少于300字。_答案1、采 五车 奇 艳 自相 出 学步 彩 目 刻舟 2、绚 多 发 光 嚼 咽 引 注 可 口 群 队 波 壮 夺 秒 瞪 呆 3、矛 盾 掩 耳 人 天 学 步 蛇 足 杯 弓 念念不忘 依依不舍 栩栩如生 不慌不忙 各种各样 自言自语 4、没

22、 采 精 美 不 息 灰 心 相 论 和 相 5、骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 尘土 捧起 古代 价值 6、聚拢 懦弱 欣赏 经验 满足 创举 艳丽 辨认7、鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 减少 融化 燕子 崇高8、摇晃 轮流 忽然 勇气 柔软 墙壁 救命 观察 蜡烛 规则9、融化 燕子 小溪 减少 广泛 间隔 蒸汽 蹊跷 喊叫 眨眼10、妨碍 泡沫 状况 秘密 得到 抹布 壮观 秘密 操场 零度 继续 被套 肠子 欺凌 剪断 县长 11、楼梯 呼吁 零分 鳄鱼 弟弟 于是 命令 惊愕 12、梧桐 寒冬 挑起 异乡 加倍 悔悟 堵塞 桃树 领导 陪同13、 14、 15、 16、 17、星期天，我在家里写作

23、业。 儿童节联欢会上，我们欣赏了优美的舞蹈。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。 一辆电动共享汽车被叔叔开走了。 红红的果子，像一个个小灯笼，带来了秋天的丰收。18、他跑得像蜗牛一样慢。 长白山的冬天是个美丽的季节。 因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。 我不能随便要您的东西。 树上的枣子被刺猬摇下来了。19、我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。 着急地哭着说 疑惑地问 在回家路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。20、枣核这么小，养活这样的孩子不能做什么。 县官的牙被衙役打了下来。 他不光跑得快，跳得也高。 衙役们把枣核塞进钱褡里了。21、扔进来的纸团被高尔基打开了。 小男孩把浅水洼里捡起来

24、的小鱼一条一条扔进大海。 周围的一切都在起变化。 下课了，同学们一下子涌出了教室。 我家养了一只雪白的猫。 22、1 巨型 湿湿 绝不粘口 不断 深深 彻夜 2别人买不到她独有的两项“材料”耐心与爱心。春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。3体会到了做粽子的用心和耐心4是艺术品，有异香，绝不粘口，余香犹存23、1可怕；颗；郑重；戴；2虽然 但是3商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。4犹豫大家会不会嘲笑自己。5因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。24、1 反对 骄傲 团结 2 津津有味 滔滔不绝 不闻不问 自言自语 3过去

25、的错事 有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走4不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改过自新的机会，用新的眼光看待他。25、1 一举一动 一刻不停 左顾右盼 每时每刻 2 拟人 机警 3我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描写，表现了它是怎样的不可驯服。4那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。26、1 2C3潭面无风镜未磨4西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗

26、明珠。5 白堤 苏堤 三个小岛27、范文：美丽的地方湖头镇文化古镇，现代工业化新城。我的家乡，既有八千亩郁郁葱葱的生态林，又有清澈见底的石钟小溪。既有翠绿屏障，又有银色白练，那丁冬琴弦的溪水，昼夜不停的歌唱，流向远方，它传承更记载着千年流不尽的奇妙！拥有富甲一方的两千多亩铁观音生态茶园，一年四季茶果飘香。每到制茶季节，整个小村都沉浸在浓浓的茶香之中。你看，养颜美容的铁观音茗茶。早已走出中国，迈向世界。它鲜绿的色泽，集色、香、味、韵为一体的玉液，象征着仙都茶农的勤劳与智慧，做为一个仙都人，我怎能不骄傲自豪？我爱我的家乡，爱她空气甜润，爱她流水清清，爱她四季茶果飘香，爱她别墅式的人间仙境，我的爱乡之情已插上飞翔的翅膀，乘着幸福小镇的开发建设的强劲东风，飞向世界，飞向未来。28、小猪的故事在大森林里，住着小兔和小猪。他们是非常亲密的好朋友。有一天