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文档简介

1、Fun time & Cartoon timeSection 2Unit 3 My day1.句型:(1)What time is it now?Its seven oclock. (2) What a big cake!2.能力目标:(1)能够描述自己或某人某一天的活动 (2)能够询问和回答当下的时间学习目标56根据图片说出他们在做什么事情!781234Fun time写下你自己一天活动的时间ActivityTimeget up7:00have breakfastgo to schoolhave lunchgo homehave dinnergo to bedFun time两人一组,对对方

2、的活动时间进行提问ActivityTimeget up7:00have breakfast7:30go to school8:00have lunch12:00go home4:00have dinner6:15go to bed8:45When do you get up in the morning?I get up at seven.Cartoon timeIm hungry, Sam.When do you have dinner every day?At six.Cartoon timeWhat time is it now?Its seven oclock.Cartoon time

3、What can you see over there, Bobby?I can see a cake.Cartoon timeWhat a big cake!Cartoon timeI like cakes! This cake is nice!Cartoon timeGet up! Get up!Cartoon timeRead and answer.1. When does Bobby get up every day?At six.2. What can they see over there?They can see a big cake.3. What time is it now

4、?Its six oclock. What time is it now?现在几点了? Its seven oclock. 七点了。“What time is it now?”是特殊疑问句,用来询问此刻具体的时间,回答时可以用“Its+ 具体的时间.”或者直接回答具体的时间。如果时间是整点,可以在时间之后加 oclock。例:What time is it now?现在几点了? Its eight forty. 八点四十了。知识讲解1 What a big cake! 多么大的一个蛋糕啊!“以 what 开头的感叹句,其句型结构为“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!”或

5、“What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!”,主语和谓语可以省略。例:What a cute girl she is!她是个多么可爱的女孩啊! What big lions!多么大的狮子啊!知识讲解21. _ Its seven thirty.A. When do you have dinner? B. What time is it now? C. What day is it today? 2. I usually get up _ seven _ the morning.A. at; on B. in; in C. at; in3. Nancy _ dinner at

6、 7:15 in the _.A. have; evening B. has; afternoon C. has; evening随堂练习单项选择随堂练习1. When _(do/are)you get up? I get up _(on/at)six.2. I go _(school/home)at four thirty _(on/in)the afternoon.3. I have a dancing lesson _(in/on)Sunday afternoon.补全单词doathomeinon随堂练习4. I do _(I/my)homework at seven. What _(for/about)you?5. When do you have _(breakfast/dinner)?At _(twelve/six)in the evening.6. Its time _(for/to)have lunch.补全单词myaboutdinnersixfor随堂练习1. It is six oclock.(对画线部分提问)_ _ _ it? 2. I go home at five.(对画线部分提问)_ _ you go

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